专题04句式转换扩缩句仿写关联词-2022-2023学年二年级语文上册期末专项复习知识点试题（部编版）

【期末专项】专题04【期末专项】专题04句式转换、扩缩句、仿写、关联词一、本册所学新知识盘点。1.读一读，用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。2.认真读一读，想一想，用加点的词语说话。①官员们一边看一边议论。②爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。③老师一边说，一边拿着笔在纸上写。3.给下面的句子加上标点。4.你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣二、改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。1.青蛙吃掉了小虫子。改为“把”字句：改为“被”字句：2.秋风吹落了树叶。改为“把”字句：改为“被”字句：3.我们救出来了小狗。改为“把”字句：改为“被”字句：三、给下面的句子换个说法，保持句意不变。反问句：叶子上的虫子还用治？陈述句：叶子上的虫子不用治。1.下雨天还能开运动会？2.天这么冷还用开风扇？3.太阳出来了还用开灯吗？4.家离得那么近，还用开车？5.书包那么轻，还用妈妈背？6.地都那么干净了，还用再扫吗？7.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？四、照样子，写句子。1.例:蒲公英有降落伞,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。有，只要，就。2.一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。3.什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；说：

；太阳说：燃烧的青春最辉煌。我坦荡的心灵最明亮海鸥搏击风雨的人生最美好。4.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。5.照样子,补全句子。（1）例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。秋天到了,，有。（2）例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(照样子,补全句子)枝头的柿子好像。十五的月亮挂在空中,好像。6.著名风景如画中外闻名山清水秀(选择两个词语写一写某一处景色)五、按要求，完成句子练习。1.妈妈难道不该好好睡一觉吗？（仿写反问句）2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(照样子,把句子补充完整)校园生活真是丰富多彩!我们在学习,在,在,在。3.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。(1)圈出句中描写动作的词(2)仿照上面的句子,运用一系列动词描写老师走进教室开始上课的情景。4.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(用“茂密的、绿色的”扩写句子)5.根据图片和提示，仿写句子。春天来了!她在柳枝上荡秋千,在风等尾巴上摇哇摇;她在喜鹄、杜鹇嘴里叫在桃花、杏花枝头笑……春天来了！她在，在；她在，在……6.喜鹊阿姨还会教些什么?仿照句子写一写我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……喜鹊阿姨一会儿，一会儿，一会儿。7.例:长长的柳条像一根根小辫子,可爱极了。云朵枫叶雪花(选择一种事物,照样子写句子)8.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(改为“把”字句)9.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？10.就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）六、用加点的词语写句子。1.小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。2.小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。3.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。4.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。5.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。6.官员们一边看一边议论。7.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。8.曹冲才七岁。9.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语仿写句子)10.下课了,有的同学在教室里写作业,有的同学在操场上踢球,还有的同学在走廊(láng)上散步。七、用不同的“笑”造句。1.捧腹大笑：2.笑呵呵：3.破涕为笑：4.微笑：八、根据给出的事物特点来举例，对事物进行具体的描述。1.下课了，同学们在操场上活动，,处处欢声笑语，热闹极了。2.生日会上的气球可多了，,形状各异,好看极了。3.我的玩具有很多，,种类很多，都很好玩。4.组织了很多兴趣小组，有,丰富多彩，有趣极了。5.国庆节，人们纷纷来到广场上表演节目，有,精彩极了。6.超市里的商品真多，,琳琅满目，种类丰富。7.动物园里的动物真多，,活泼可爱，有趣极了。九、加上合适的关联词。1.官员们()看()议论。2.()肯动脑筋,坏事往往()能变成好事。3.每天早上你()刮胡子，()逗我玩。4.()下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，()像童话中的仙境。5.()日月潭风光秀丽，()吸引了许许多多的中外游客。十、看图，用下面的语气词造句。1.亲切：2.高兴：3.难为情：十一、结合语境把“在……在……在……”的句子补充完整。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（“在……在……在……”可以用来表示同一类人、事、物在不同的地方所进行的不同的活动。要注意想象的合理性。）1.小鸟在树枝上唱歌，在，在，在。2.课间，同学们在教室里写字，在，在，在。3.弟弟在，在，在，在。4.小狗在，在，在，在。5.，小雨滴在，在，在，在。十二、结合语境把“有时候……有时候……”的句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。（“有时候……有时候……”所表达的内容不是同时发生的，时间间隔比较长。）1.天上的月亮，有时候，有时候。2.天上的云朵千变万化，有时候，有时候。3.周末，妈妈有时候，有时候。（说说你的生活）4.，有时候，有时候。5.，有时候，有时候。答案一、1.课间活动时，我有时候跑步，有时候跳绳。到了周末，我做的事情可多了，在家里写作业，在图书馆里看书，在田野里观察植物，在敬老院里帮忙。2.姐姐一边唱歌一边跳舞。3.

一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

我们去公园玩，公园里花真多呀！

这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？4.示例：鹅毛大雪寒假里，我去奶奶家的第一天，外面就下起了鹅毛大雪。冰天雪地—外面虽然是冰天雪地，屋子里却十分暖和。二、1.青蛙把小虫子吃掉了。小虫子被青蛙吃掉了。2.秋风把树叶吹落了。树叶被秋风吹落了。3.我们把小狗救出来了。小狗被我们救出来了。三、1.河里有小鱼和小虾。2.山上种着松树和柏树。3.熊猫爱吃竹子和竹笋。4.妹妹喜欢画画和游泳。5.凡凡吃了苹果和面条。6.桌子上放着书和笔。7.小毛虫趴在叶子上，用新的目光打量着一切。四、1.苍耳带刺的铠甲挂住动物的皮毛孩子们能去田野、山洼2.一只气球,一朵白云,一位老师,一个小孩。3.荷叶像圆盘。4.花园里的花开了,有粉的、白的、红的、淡蓝的、紫的,五颜六色,好看极了。5.（1）示例:果园里的果子压弯了枝条苹果、梨、橘子、石榴,香气扑鼻（2）示例:一盏盏红红的小灯笼,欢欢喜喜挂满枝头个银色的大圆盘,格外明亮6.示例:著名的桂林山水真的是风景如画呀!五、1.字典难道不是我们的良师益友吗?2.教室里操场上玩耍图书室里看书3.(1)打开洗削放(2)示例:老师推开教室的，走上讲台,翻开课本,开始给我们讲课。4.茂窑的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。5.示例:草地上打滚小溪里弹琴鲜花上跳舞云朵上睡觉6.教喜鹊弟弟练习飞行教他们捉虫子教他们怎样搭窝7.示例: