云南省楚雄州楚雄市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

云南省楚雄州楚雄市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题一、单选题1.教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（

）A．竞争B．合作C．寄生D．捕食3.组织的形成是由于（

）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的分裂和生长4.2016年初，寒潮来袭，造成小叶榕等部分绿化树枝叶枯死。这观象说明（

）A．生物能适应坏境B．生物能影啊环境C．非生物因素能影响生物D．非生物因素能影响环境5.下列可以看作生态系统的是

（

）A．森林里所有的鸟B．河里所有的鱼C．草原上所有的动物D．一片森林6.下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是（

）A．罗平油山B．香格里技伊拉草原C．两双版纳热带雨林D．大理洱海7.下列关于显微镜的使用正确的是（

）A．对光完成的标志是看到明亮的视野B．当光线较暗时用反光镜的平面镜C．逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降D．转换高倍镜后，在视野中看到细胞数目增多8.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（

）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液9.利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动?

（

）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方10.在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择A．大光圈、凹面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜11.走在西山公园内，随处可见给树打针输液的情形，输液用的针头插入树木的哪种组织?（

）A．营养组织B．结缔组织C．输导组织D．保护组织12.松鼠的结构层次与松树相比特有的是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统13.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同14.每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（

）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体15.动物细胞分裂的过程（

）A．细胞核—细胞质—细胞膜B．细胞质—细胞核—细胞膜C．细胞核—细胞膜—细胞质D．细胞膜—细胞核—细胞质16.小麦种子长大成一株小麦，主要由于（

）A．细胞生长和细胞分裂B．细胞分裂和细胞分化C．细胞分化D．细胞分裂17.下列食物链中正确的是（

）A．小麦→田鼠→猫头鹰B．阳光→植物→兔→狼C．野蘑菇→野兔→鹰D．水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌18.能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，有着“绿色水库”“地球之肺”之称的是（

）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．农田生态系统19.动、植物细胞都具有的能量转换器是A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．线粒体和叶绿体20.地球上最大的生态系统是（

）A．生物圈B．森林生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统21.探究实验的一般过程包括（

）

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达与交流A．①②③④⑤⑥B．①④⑤⑥②③C．①⑤⑥③②④D．①③②④⑤⑥22.一个完整的生态系统组成包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者23.在探究“光对鼠妇生活的影响”中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度C．实验中只设定光照这一个变量D．除了光照以外，还要给以不同的营养24.用显微镜观看“pox”这个词时，会看到以下哪个影像（

）A．poxB．xopC．boxD．xod25.下列不属于生命现象的是（

）A．铁树开花B．蚂蚁搬家C．阳光灿烂D．猫捉老鼠26.生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（

）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核27.俗话说：“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”，细胞结构中与此相关的结构是（

）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质28.飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A．飞机B．机器人C．海带D．电脑29.地球上各种生物的生存场所是（）A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面30.绿孔雀和滇山茶进行生命活动的基本单位都是（

）A．细胞B．组织C．器官D．系统31.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．温度D．湿度32.人的耳朵、眼睛、心脏等在结构层次上都属于（

）A．组织B．器官C．系统D．新细胞33.下列不属于单细胞生物的是（）A．水绵B．草履虫C．衣藻D．变形虫34.人体的血液和软骨属于（

）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织35.玉米的一个体细胞中有10条染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有几条染色体（

）A．10条B．20条C．30条D．40条36.下列关于科学观察的叙述，错误的是（）A．科学观察都不需要工具B．科学观察要有明确的目的C．观察时要全面、细致和实事求是D．观察时要积极思考，多问为什么37.在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质38.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最多（

）A．5×、4×B．3×、10×C．16×、10×D．4×、40×39.下列属于生命现象的是（）A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．潮起潮落40.一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系二、综合题41.下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例【⑦】反光镜）

(1)用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的【

】_______________。如果要观察的物像不存视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向__________移动，使物像位于视野中央。

(2)图__________(填“乙"或“丙")表示的是动物细胞。乙细胞的特有的结构是：___________、__________、液泡

(3)图乙丙中结构2具有保护和_______________的功能。挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[

]__________。

(4)图乙所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[

]___________。在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是__________和___________。42.图为森林生态系统的食物网，据图回答：

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少__________部分和_________者。该生态系统中扮演生产者的是________________，

(2)从图中可以看出，生产者与消费者之间是____________的关系，这样就形成了___________。图中共有_____条食物链，此图中最长的一条食物链可表示为________________________________________________。

(3)图中数量最少的生物是_________。如果大量捕食狐，短时间内鹰的数量将__________。随后，鼠和兔的数量会减少，这表明生态系统具有一定的________________能力。

(4)兔与鼠是_______关系，如果该生态系统受到某种有毒物质的影响，那么在这个生态系统中，有毒物质含量最高的生物可能是___________。43.图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)人的生命开始于一个被称为__________的细胞。生物体的结构与功能的基本单位是__________。

(2)A细胞通过____________形成B，在此过程中，________经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。B通过_______________形成C。44.多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：

(1)多莉不是由__________发育而来。培育多莉绵羊的技术为__________________。

(2)图中重组细胞在体外培养过程通过___________、细胞生长和细胞分化过程发育成早期胚胎。

(3)多莉绵羊的遗传性状与图中__________绵羊最相似。因为该羊提供的是____________。45.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量,表是全班八个小组实验结果：

(1)该班同学探究的问题是：_____________________________________？该实验变量是______________该班同学作出假设是：光是影响鼠妇生活的环境因素。

(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________。能不能用1只鼠妇做实验_____________。为什么____