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Word七年级语文试题-新课标人教版七年级语文上册《皇帝的新装》同步练习题

一、基础识记

1.给加点的字注音，解释加横线的词语。

炫耀()称职()滑稽()陛下()呈报（）

头衔()骇人听闻()钦差大臣()随声附和()

称职：

骇人听闻：

随声附和：

不可救药：

2.文学常识

《皇帝的新装》的体裁是__________，，19世纪（国家）著名的，共写了168篇优美童话。代表作有，，等等。

二、整体感悟

（1）这篇课文以什么为线索，以谁为中心人物展开故事情节？

（2）在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。

（3）小孩子为什么敢说真话？

三、精读课文

（1）、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来欺骗皇帝？

（2）、一看就是骗局，为何两个骗子却能步步得逞？大臣、官员和皇帝都去看布料，场面相同，但写法各不相同，它们不同在哪里？

（3）、虽然最后老百姓都说了真话，为什么皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去？

四、品读课文，分析人物性格

皇帝——

大臣——

骗子——

孩子——

五、拓展迁移

1、皇帝回到宫里，会如何对待骗子呢？

2、如果你当时在现场，你会像那个小孩一样勇敢地站起来，第一个说真话吗？在现实生活中，你遇到过类似的情况吗？你当时是怎样做的？

六、阅读下面的文段，完成1~7题。

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！

③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

⑧“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑨他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

⑩“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须

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