苏州振华中学新初一均衡分班语文试卷含答案

苏州振华中学新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1．犇看拼音，写词语。牪yīwēi

niǔkòu

xìnì

màiluò

gāobǐng

xuányá牪()

()

()

()

()

()二、选择题2．犇下列加点的字的注音，完全正确的一项是（

）牪A．泡桐（pào）

胆怯（qiè）

氛（fèn）围

一碧万顷（qǐng）牪B．逾（yǘ）越

精髓（suǐ）

堤（dī）岸

占卜（pǔ）牪C．祈（qí）祷

癖（pǐ）性

拘泥（nì）

惩（chéng）罚牪D．褒（bǎo）贬

麓（lú）山

汲（jí）水

腻（nì）烦三、选择题3．犇下列诗句中没有错别字的一项是（

）牪A．不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。牪B．小荷才露尖尖角，早有蜻廷立上头。牪C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？牪D．京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。四、选择题4．犇选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（

）牪①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。牪②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。牪③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。牪④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。牪A．比喻

拟人

排比

对偶牪B．排比

比喻

对偶

拟人牪C．拟人

比喻

夸张

排比牪D．排比

拟人

对偶

比喻五、选择题5．犇下列句子没有语病的一句是（）牪A．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“酷说了”、“帅呆了”等词语能否住考试作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。牪B．预防甲型H1N1流感的流行，要做到早发现、早报吿、早隔离，及时治疗患者，这样就诃以避免群众乱投医、乱服药。牪C．我国有近百分之六十左右的青年认为，“诚实守信”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。牪D．中央和地方政府在尽一功力量解决免除农村小学、初中的学杂费。六、选择题6．犇下列说法正确的一项是（

）牪A．“暴”字的最下面是一个水字。牪B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。牪C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。牪D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___

这个句中“说”字后面应该标上冒号。七、选择题7．犇下列诗句不是出自唐代诗人的是（

）牪A．生当作人杰，死亦为鬼雄。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。牪C．野火烧不尽，春风吹又生。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。八、选择题8．犇跟下而的话衔接最顺当的一句是（

）牪去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。，江岸后而是起伏的山峦和绵延不断的树木。牪①这儿的景色真是美极了！

②那儿的景色真美！牪③六和塔静静地矗立在钱塘江边。④六和塔在钱塘江边静静地矗立着。牪⑤帆影点点的江而上碧波嶙峋。

⑥江而上帆影点点，碧波嶙峋。牪A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤九、选择题9．犇按要求写句子。牪（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。牪五颜六色的野花

五颜六色的雨伞

五颜六色的贝壳牪______________牪（2）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。牪______________十、选择题10．犇根据课文内容和平时的阅读积累做题。（1）牪、“昔我往矣，__________。_________，雨雪霏霏。”这是《诗经》里的语言。（2）牪、读到“最是一年春好处”，我联想到了“________________，一日之计在于晨。”（3）牪、中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。“立根原在破岩中”它的前半句是“___________。”“君看一叶舟”的下句是“___”。（4）牪、仿照文段中的句式补充语句，完成我们为“成长纪念册”创作的“扉页”和“结束语”。牪扉页：牪如果有人问我成长是什么，我会毫不犹豫地回答：“成长是从牙牙学语到出口成章；成长是从一张白纸到色彩斑斓；成长是_____________。六年的美好时光，我长成了一个心怀梦想，志在远方的少年。困难来了，我们携起手来共同克服；快乐来了，我们____________。感谢老师，是您让我掌握了知识，懂得了做人的道理，这些都是我的人生财富，我将永久珍藏。感谢_______，是你六年的陪伴，让我学习的路上不再孤单；是你____________，_____________。这些与你一同经历的风雨，我将_______________”。牪结束语：牪“天下没有不散的筵席”，今天的分别是为了明天更好的相聚。亲爱的同学，我们行将启程，__________。十一、选择题11．犇在生活中学习语文，把语文应用到生活中去。牪（1）某小学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。牪__________________________________牪（2）运用对偶知识对出下联。牪上联：忆往昔沧桑岁月。

下联：________________十二、选择题12．犇文言文阅读。牪多言何益①牪子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之⑥时也。”牪（选自《墨子·墨子后语》）牪【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益：好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。⑤以：按照。⑥之：助词，的。12、对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项？（

）牪A．日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听牪B．日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听牪C．日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听牪D．日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听13、借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的是哪一项？（

）牪A．做试卷可以增加知识。牪B．打开书本阅读是有好处的。牪C．把书打开可以增加知识。牪D．做试卷确实是非常有好处的。14、下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项？（

）牪A．虽与之俱学 B．送孟浩然之广陵牪C．思援弓缴而射之 D．通国之善弈者也15、文言文中墨子要说明的观点是什么？（

）牪A．多说话有好处。 B．多说话没有好处。牪C．切合时机地说话才有用。 D．多说鼓励别人的话才有用。十三、选择题13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪“江苏疾控”微信公众号推文（一）

“江苏疾控”微信公众号推文（二）牪牪“江苏疾控”微信公众号推文（三）

“江苏疾控”微信公众号推文（四）牪牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。()牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。()牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。()牪17、综合以上“推文”，"江苏疾控”公众号的风格偏于（

）。牪A．活泼明快 B．严肃冷峻 C．朴实无华 D．优美抒情牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。牪________________________________________________________牪19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？牪_________________________________________________________十四、选择题14．犇阅读下面的短文，完成练习。牪在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇（shānshàn）起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。牪有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣（zhēngzhèng）脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶（kuāngkuàng）湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。牪父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋（máimán）怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。牪20、在横线处给文章拟一个标题。牪20、用“√”给文中加点的字标出正确的读音。牪22、联系上下文解释词语的意思。牪望眼欲穿：_________________牪落榜：____________________牪23、第一自然段通过对父亲的________描写，体现了__________。牪24、文章叙述父亲做了哪些令我感动的事？表达了作者什么样的思想感情？牪__________________十五、选择题15．犇习作。牪生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。牪请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。牪要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……牪（2）内容具体，写出真情实感。不少于400字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．

依偎

纽扣

细腻

脉络

糕饼

悬崖牪【详解】本题考查看拼音写汉字。牪同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。牪同学们在书写时要多留意“腻”“糕”“崖”这几个字。牪“腻”字由“月”和“贰”组成，右边的“贰”要写清楚，不要错写或漏写笔画。牪“糕”字由“米”和“羔”组成，右边的“羔”要写清楚，不要错写或漏写笔画。牪“崖”字由“山”和“厓”组成，下边的“厓”要写清楚，不要错写或漏写笔画。二、选择题2．C解析：C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A．泡桐（pāo）氛围（fēn）牪B．逾越（yú）占卜（bǔ）牪D．褒贬（bāo）麓山（lù）三、选择题3．C解析：C牪【详解】考查汉字字形。A项“栽”应为“裁”。B项“廷”应为“蜓”。D项“州”应为“洲”。四、选择题4．B解析：B牪【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。牪①连用三个“使……”句式相同，结构相似，是排比修辞。牪②把“白云”比作“绒毛”，是比喻修辞。牪③字数相等、结构相同、意义对称，是对偶修辞。牪④“笑盈盈”是形容人的，用来形容“桃花”、“梨花”、“海棠花”是拟人修辞。五、选择题5．B解析：B牪【详解】考查病句辨析。牪A．表意不明。否定指代不明。牪C．“近”“左右”意思重复，去掉一个。牪D．搭配不当。改为：中央和地方政府在尽一功力量解决免除农村小学、初中的学杂费问题。六、选择题6．B解析：B牪【详解】主要考查汉字笔画结构。牪A项错误，“暴”字的最下面不是一个水字。牪C项错误，“就”字用部首查字法查字时，应查“尢”部。牪D项错误，提示语在后面，说后面加句号。七、选择题7．A解析：A牪【详解】本题考查的是对诗歌的理解和赏析。牪本题中不是出自唐代诗人的是A项，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》牪B项：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》牪C项：“野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》牪D项：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》八、选择题8．A解析：A牪【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。九、选择题9．

五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一般蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。

试卷发到后，小明高兴的跳起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。牪【详解】本题考查按要求写句子。牪（1）本题要求选择一个词语，写出一段自己想到的话，对词组进行扩写,，句子和词组要相关联,合情合理，不要写错别字。本题中“五颜六色”的意思是形容色彩复杂或花样繁多。无论选择哪一个词语写话，都可以将事物五颜六色的样子具体地描写出来，表达自己的喜爱之情。牪（2）本题考查情境写话。牪本题要写出小明拿到试卷时高兴的样子，可通过对人物的动作、神态、心理等描写，突出人物非常高兴的情感即可。十、选择题10．

杨柳依依

今我来思

一年之计在于春

咬定青山不放松

出没风波里

从蹒跚学步到砥砺前行

载歌载舞共享欢愉

同学

六年的同行

让我失意的瞬间不再无助

永远铭记

共赴前程牪【详解】本题考查课文内容的识记及句子仿写能力。（1）牪、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出自《诗经》。意思是当年我离开时，杨柳正茂密，随风摇曳。如今当我回想这些时，（镇守的边塞）正下着纷繁的大雪。（2）牪、“一年之计在于春，一日之计在于晨”是谚语，意思是一年的收成就在于春天的种植,不然秋后就没有丰硕的收获。一天的学习就在于早晨的勤奋晨读,只有这般才可以学到渊博的知识。（3）牪、清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。牪宋代范仲淹的《江上渔者》，全诗为：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。译文：江上行人来来往往，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。（4）牪、句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，写成另一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。扉页：前两句例句句式为“成长是从……到……”；例句“困难来”时，“我们携起手来共同克服”，可以联想到“快乐来”时，“我们载歌载舞共享欢愉”；例句句式为“感谢……是你……让我……我将……”。结束语：围绕“启程”可以联想到“未来”，即：共赴前程。十一、选择题11．

献上一片爱心，托起一片希望；捐出一本图书，送去一片阳光；捐出一件衣物，送去一份温暖等。

看今朝锦绣江山牪【详解】（1）此题考查学生语言表达能力。宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。解答时，要关联主题，拟写标语时涉及关于爱心捐款、捐物、捐书。牪（2）此题考查学生对对联的掌握。牪对联特点：（1）牪、字数相等。这是对联的基本要求，也是对联形式工整的前提。（2）牪、断句一致，词性相对。即上联的一个字对应下联的一个字，上联的一个词对应下联的一个词，上联的一个短语对应下联的一个短语。同时对应位置上的字词应具有相同的词性。即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词等等。（3）牪、语义相关。上下联所表达的含义要相互关联，上下联内容合起来表达一个完整的语义。（4）牪、仄起平落，平仄相合。即上联的最后一个字用仄声，下联的最后一个字用平声。除此以外，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。十二、选择题12．A解析：12、A13、B14、D15、C牪【分析】文言文翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”12、本题考查文言文的节奏。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构等。本题可以根据意思来划分。13、本题考查词语意思。益：好处；卷：书本；可知“开卷有益”意思是打开书本阅读是有好处的。14、本题考查“之”的解释。“唯其言之时也”中的“之”是助词，的。“虽与之俱学”中的“之”是代词，他的；“送孟浩然之广陵”中的“之”是到、去；“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，他；“通国之善弈者也”中的“之”是助词，的。15、本题考查文言文内容的理解。从“多言何益，唯其言之时也”这句话可知墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。十三、选择题13．A解析：牪16、

×

√

√牪17、A牪18、文字精炼但是读者容易记忆牪19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。牪【分析】牪16、考查对图文的辨析。牪（1）错。理解不全面。牪材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。牪材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。牪（2）对。牪（3）对。牪17、。考查对图文风格的辨析。牪图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。牪18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。牪示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。牪19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。牪示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。十四、选择题14．牪20、父爱如水牪20、shān

zhèng

kuàng

mán牪22、

眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。文中指“我”随宣传队去外县参加全区文艺调演，父亲非常的思念“我”。

考试没有被录取。文中指我高考没有被录取牪23、

细节

心细如发，爱子如命牪24、夏日读书时父亲为“我”扇风；夏夜不断来到“我”的床前，父亲看“我”睡得怎么样；冬天父亲看我睡觉是不是冷，把“我”手脚塞进被窝；父亲等外出演出的“我”；“我”感冒了，父亲跟着咳，希望把感冒尽快传染给他；父亲讲究“口忌”；“我”落榜了，父亲独自抹泪，独处伤神。牪表达了作者对父亲感激之情，同时表达了对父亲的愧疚和感怀。牪【分析】牪20、本题考查给文章加标题。牪给文章加标题方法：①根据主要内容概括出题目；②根据文章主旨提炼出题目；③利用相关的景或物做题目；④代表性时间、地点做题目；⑤用主要人物或事件做题目。牪本文通过记叙父亲为“我”做的事，写出了父亲对“我“的爱心细如发。牪可以取名：父爱如水，父亲的爱等。牪20、本题考查学生辨析字音的能力。牪正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪扇风，读音为shānfēng，汉语词汇，意思为摇扇所生的风。牪挣脱是一个汉语词语，读音是zhèngtuō，指奋力摆脱。牪眼眶[yǎnkuàng]①眼皮的边缘所构成的框儿。②眼睛周围的部位。牪埋怨，读音为mányuàn，指因为事情不如意而对造成结果的人或事表示不满。牪22、本题主要考查词语的解释。牪这类题首先可以运用串字成句的方法或拆分组合的方法进行分析然后结合上下文运用语境联系的方法进行检验。牪“可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。”可以看出父亲盼望“我”回来，盼望的眼睛都快望穿了。牪“记得那年高考我因为差个几分而落榜”，文中是指“我”高考没被录取。牪23、本题考