2019-2020浙江省温州市瑞安崇文学校部编版四年级下册期末语文试卷

PAGE2020年瑞安市小学四年级下册语文期末检测试卷第一部分积累与运用1.用楷书抄写下面的句子那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！_____________________________________________________________________2.根据句中的拼音写词语跟随课文，我们欣赏了风景dútè（）的乡下人家、亮光duómù（）的海上日出和金华双龙洞内颜色各异的shízhōngrǔ（），还认识了táoqì（）的小猫、cíài（）的母鸡、gāoào（）的白鹅这些可爱的动物。3.按原文默写填空（1）所有的绿集中起来，_______在一起，________在一起，静静地________在一起。（《绿》）（2）篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。（《宿新市徐公店》）（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。___________，___________。（《芙蓉楼送辛渐》）（4）不要人夸好颜色，_____________。（《墨梅》）（5）_____________，单于夜遁逃。（《塞下曲》）（6）_____________，麦花雪白菜花稀。（《四时田园杂兴》）（7）最喜小儿亡赖，___________。（《清平乐·村居》）（8）天行健，君子以____________。（《周易》）（9）一日读书一日功，_____________。4.下列词语中带点字注音全部正确的一组是（）A.绮（yí）丽瘦（sóu）弱主宰（zǎi）重荷（hè）B.窥伺（sì）韩愈（yú）刹（cà）那簇（cù）拥C.厌恶（wù）供（góng）养疙（gē）瘩杜甫（pǔ）D.吭（kēng）声倔强（jiàng）呜（wū）咽蜿（wān）蜒5.下列各组词语没有错别字的一组是（）A.屋檐甜蜜慰藉拂拭 B.开僻蔬菜建康警戒C.教炼譬如慌忙分辨 D.规矩侍侯丰硕凶狠6.下列句子中带点的词语理解错误的一项是（）A.哈尔威镇定自若，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。（调派，差遣）B.鸭的步调急速，有局促不安之相。（狭小）C.猫屏息凝视，一连就是几个钟头。（暂时抑制呼吸。）D.猎食性恐龙脑颅膨大，行动敏捷。（体积增大）7.下列四组成语中，不是古人读书求学故事的一组是（）A.囊萤夜读手不释卷 B.凿壁偷光程门立雪C.全神贯注眉开眼笑 D.悬梁刺股铁杵成针8.下列四组词语中，不是表现人物品质的一组是（）A.临危不惧彬彬有礼 B.慷慨大方和蔼可亲C.贤惠能干肃敬勤勉 D.焦躁不安心急如焚9.填入句子中的词语，最恰当的一项是（）他向来讨厌没有主见，像_________一样的人。A.纸老虎 B.小蜜蜂 C.应声虫 D.铁公鸡10.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.我要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。B.他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。C.每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会耐心地安慰我。D.身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。11.下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的一项是（）A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。C.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。12.下列不是拟人句子的是（）A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。13.下列关于阅读方法说法不恰当的一项是（）A.阅读长文章时，只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。B.阅读时，抓住关键语句，可以帮助我们体会课文表达的思想感情。C.阅读时，要抓人物的语言动作等描写来感受人物品质。D.阅读时，有不懂的语句，只要联系上下文就可以解决。14.下面的课文不是按游览顺序写的是（）A.《海上日山》先写晴朗天气的日出，再写天边有云情况下的日出。B.《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、孔隙、内洞记述见闻感受。C.《颐和园》依次描写了来到长廊、登上万寿山、来到昆明湖看到的景色。D.《七月的天山》按照“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”顺序描写天山的美景。第二部分阅读课内阅读纳米技术就在我们身边（节选）纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。15.这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。16.读完这段话，我不懂的问题是__________________？我打算用_______________办法尝试解决我的问题。课内阅读《白鹅》节选鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。17.这段话作者拿“__________”与鹅作对比，用“__________”来打比方，还用鹅站着看见人“__________”的动作，具体形象地写出了鹅___________。课内阅读铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。18.下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（）A.世传，李太白读书山中未成，弃去。B.世传李太白读书，山中未成，弃去。C.世传李太白读书山中，未成，弃去。19.解释带点词语的意思。弃去_____还卒业：______20.“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“_________________？”21.人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（）A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。课外阅读孔子学琴①孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还精通音乐。如弹琴、鼓瑟（sè）、吹笙（shēng）、击磬（qìng），他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。他五十岁那年，还特意向鲁国的著名音乐家师襄（xiāng）学弹琴。②师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学首新的曲子了。”孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”④又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……⑤不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。突然，琴声戛然停止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的周文王。”⑥师襄一听，惊叹不已。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”22.孔子是怎样学琴的？在师襄与孔子的对话中找出关键词，按顺序填入括号中。（学会弹奏曲谱）→（）→（）→（）23.从第②自然段画“_______”的句子中，我们可以感受到一个（）的孔子。24.《孔子学琴》这个故事，对你的学习有什么启发？写下来。____________________________________________________________________第三部分习作25.读一读，注意诗句中加点的部分，再仿照着写诗句这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。26.按要求写作文你最喜爱什么？是一个人（包括自己）、一件事、一处景物，还是一件物品呢？你喜欢他（她、它）什么？请你以“我最喜爱的__________”为题，写一篇作文。要求：1．把题目补充完整；2．按顺序分段写，把喜欢的内容写清楚。3．字数在300字以上。参考答案第一部分积累与运用1.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！2.独特夺目石钟乳淘气慈爱高傲3.(1)挤重叠交叉(2)树头新绿未成阴飞入菜花无处寻(3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶(4)只留清气满乾坤(5)月黑雁飞高(6)梅子金黄杏子肥(7)溪头卧剥莲蓬(8)自强不息(9)一日不读十日空4.D5.A6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.A13.D14.A第二部分阅读15.纳米技术可以让人们更加健康16.纳米技术还可以运用到生活中哪些