2022-2023学年江苏省南通市如皋市部编版五年级上册期末考试语文试卷（解析版）

江苏省南通市如皋市2022-2023学年五年级上学期12月期末语文试题选择题1.白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝。A.灵山 B.金山寺 C.净慈寺【答案】A【解析】【分析】【详解】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《白蛇传》是中国民间集体创作的典范。描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔，法海遂遁身蟹腹以逃死等情节。表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨。结合作品内容可知，白娘子为救被自己吓死的许仙，到灵山盗灵芝草。2.下列句子没有语病的一项是（）A.信赖，往往制造出美好的境界。B.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。C.半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？D.这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。【答案】D【解析】【详解】本题考查了病句辨析。A．用词不当，应把“制造”改为“创造”。B．词序颠倒，应把“播种”和“翻地”位置互换。C．用词不当，应把“面貌”改为“脸面”。故选D。3.带点词与括号里的词应是反义词关系，不符合这个要求的是（）A.牛郎照看那头老牛很周到（疏忽）。B.那头老牛跟他也很亲密（疏远），常常用温和的眼光看着他。C.仿佛牛郎一在眼前，哥嫂就满身不舒服（舒畅）。D.天上有什么好？没有自由（约束），又看不见什么【答案】C【解析】【详解】本题考查反义词。A.符合，周到：面面都在照顾到，反义词是“疏忽”。B.符合，亲密：感情好，关系亲密。反义词是“疏远”。C.不符合，舒服：身心安逸舒适，反义词应是“难受”。D.符合，自由：不受拘束；不受限制。反义词是“约束”。故答案选C。4.下列各组词语中都可以用来赞美社会环境或人物品质的一项是（）A.太平盛世政通人和夜不闭户多事之秋B.国泰民安民不聊生安居乐业人寿年丰C.路不拾遗拾金不昧不贪不占大公无私D.精忠报国赤胆忠心忧国忧民忘恩负义【答案】C【解析】【详解】本题考查词语归类。A．错误，太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉。形容社会安宁，风气良好。多事之秋：事故或事变很多的时期。不能用来赞美社会环境或人物品质。B．错误，国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。不能用来赞美社会环境或人物品质。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。人寿年丰：人人长寿，年景丰收。形容社会太平，生活美好。C．正确，都可以用来赞美社会环境或人物品质。D．错误，精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。赤胆忠心：形容极其忠诚。忧国忧民：为国家的前途和人民的疾苦忧虑。忘恩负义：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。不能用来赞美社会环境或人物品质。故答案选C。5.下列诗句中描写是同一个季节的景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。日暮苍山远，天寒白屋贫。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。空山新雨后，天气晚来秋。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗句的理解。A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，诗句的意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。描写的是春天的景色。“日暮苍山远，天寒白屋贫”出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，诗句的意思是：当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加贫穷。描写的是冬天的景色。不是同一个季节的景色；B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，诗句的意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。描写的是春天的景色。“孤舟袭笠翁，独钓寒江雪”唐代诗人柳宗元的《江雪》，诗句的意思是：孤舟上坐着一位身披蓑衣、头戴斗笠的老渔翁，顶着风雪独自在寒冷的江上垂钓。描写的是冬天的景色。不是同一个季节的景色；C.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，诗句的意思是：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。描写的是夏天的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，诗句的意思是：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。描写的是春天的景色。不是同一个季节的景色；D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，诗句的意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。描写的是秋天的景色。“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐朝诗人王维的古诗作品《山居秋暝》，诗句的意思是：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。描写的是秋天的景色。是同一个季节的景色。故选D。填空题6.选词填空。轻轻地静静地远远地（1）牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能_____望着。（2）要是在葡萄架下边_____听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。（3）织女喜欢听晓风晚风_____吹过树林。【答案】①.远远地②.静静地③.轻轻地【解析】【详解】本题考查选词填空。轻轻地：温和地；温柔地。静静地：指很安静；很清净。安静一下﹐不受外界干扰。远远地：形容距离很远（1）由句子可知“牛郎在天河的这边，织女在天河的那边”，牛郎和织女的距离很远，根据语义应选“远远地”。（2）由句子可知“在葡萄架下边很安静，不受外界干扰听着，可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话”，应选“静静地”。（3）由句子可知“晓风晚风吹过树林”的动作是温柔地，根据语义应选“轻轻地”。7.按查字典的要求填空。“冠”是____结构的字，部首是____。“冠”有两个读音，在“勇冠三军”一词中应读____。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。A．夺冠（）B．怒发冲冠（）C．树冠（）【答案】①.上下②.冖③.guàn④.②⑤.①⑥.③【解析】【详解】考查查字典。“冠”字是上下结构的字，部首是“冖”。“冠”字是有两个读音：[guān]1．帽子。2．形状像帽子或在顶上的东西。[guàn]1．把帽子戴在头上。2.在前面加上某种名号或文字。3．居第一位。4．指冠军。“勇冠三军”的意思是勇敢在全军里数第一。形容英勇过人。“冠”应该读guàn。夺冠：夺取冠军。冠：居第一位。怒发冲冠：愤怒得头发竖起，顶起了帽子。形容愤怒到极点。冠：帽子。树冠：乔木树干的上部及其枝叶。冠：形状像帽子或在顶上的东西。8.给下列句子加标点。它由圆明园___绮春园和长春园组成___所以也叫圆明三园___此外___还有许多小园___分布在圆明园东___西___南三面___众星拱月般环绕在圆明园周围___【答案】①.、②.，③.。④.，⑤.，⑥.、⑦.、⑧.，⑨.。【解析】【详解】本题考查标点符号的使用。并列词语之间加顿号，“圆明园”“绮春园”之间用顿号，“圆明园东”“西”“南”之间用顿号；句子间的一般停顿加逗号，“绮春园和长春园组成”“此外”“还有许多小园”“南三面”后都用逗号；一句话说完加句号，故“所以也叫圆明三园”和“众星拱月般环绕在圆明园周围”后用句号；即：它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。语言表达9.读句子，完成练习。（1）她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。这句话运用了_____的修辞手法，具体地描写了_____。（2）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。“哪怕”“也”表达了王母娘娘对织女的_____，显示了_____。【答案】①.排比②.织女在人间的幸福生活③.气恼④.王母娘娘要惩罚织女的决心【解析】【详解】本题考查句子的理解和修辞手法。（1）从四个“……，她喜欢”的相同句式，可知运用了排比的修辞手法；“跟牛郎一块儿干活”“逗着兄妹俩玩”“看门前小溪的水活泼地流过去”“听晓风晚风轻轻地吹过树林”这四个并列的句子具体描写了织女在人间幸福美满的生活。（2）句中“哪怕”后面的“藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来”表明了不管织女藏在那里，也要把织女抓回来的决心。“给她顶厉害的惩罚”可以看出王母娘娘对织女的态度。所以“哪怕”“也”表达了王母娘娘对织女的气恼，显示了王母娘娘要惩罚织女的决心。10.口语交际长江以南的水乡非常多,但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。_____________________________________【答案】建议他们不要把垃圾扔到河里,生活废水要经过处理才能排到河里,并且河两岸的工厂不能把污水排到河里。【解析】连线题11.连一连。盗灵芝草，水漫金山《花木兰》万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装，代父从军《白蛇传》墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》【答案】【解析】【详解】略12.根据课文内容，连一连。鱼肚色的彩云红紫的天空凛冽的火盆暖和的清晨明亮的微光朦胧心情熊熊的炭火闲逸的月夜【答案】【解析】【详解】本题考查根据课文内容掌握。阅读课文《四季之美》“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”“即使是濛濛细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”“或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！”可知，词语可连线为：鱼肚色的天空、红紫的彩云、凛冽的清晨、暖和的火盆、明亮的月夜、朦胧的微光、熊熊的炭火、闲逸的心情。翻译13.用现代汉语翻译下面句子。（1）知之为知之，不知为不知，是知也。______________（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。_______________（3）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。_______________（4）心既到矣，眼口岂不到乎？_______________【答案】①.知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。②.默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教导别人不知疲倦。③.人在这里心不在这里，做事情都不会仔细看！心思没放在这地方，心不在焉地朗读或看书，即使看了心里也没用记住一词半句，所以做什么事情都不能长久！④.心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？【解析】【详解】本题考查翻译句子。（1）“知”通“智”智慧意思。此句的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧啊。（2）“识”为记；“厌”为满足；“诲”为教导。此句的意思是将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。（3）“漫浪”指心不在焉。此句的意思是人在这里而心不在这里，做事情都不会仔细看！心思没放在这个地方，心不在焉地朗读，或者看书，即使看了心里也没用记住一词半句，所以不论做什么事情都不能长久！（4）“岂不到乎”为难道会不到吗？“既”为已经。此句的意思是心既然到了，眼和口难道会不到吗？判断题如何提高阅读速度呢？正确的画“√”，错误的画“×”。14.集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。（）15.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（）16.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。（）17.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（）【答案】14.√15.√16.√17.×【解析】【14题详解】本题考查阅读方法。结合平时的阅读积累可知，为了提高阅读速度，我们应集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。故此项说法正确。【15题详解】本题考查诗句的理解。结合诗歌内容分析。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。“月落乌啼霜满天”透示着凄清悲凉，“对愁眠”凸现旅途的孤独、寂寞，牵起诗人的满怀愁绪，这里确有孤孑的旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁，但同时又隐含着对旅途幽美风物的新鲜感受。“愁”字写出了诗人的心情。故此项说法正确。【16题详解】本题考查作家作品。《长相思》是词牌名，词牌就是词的格式的名称。这首诗的作者是清代纳兰性德，词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境。故此项说法正确。【17题详解】本题考查诗句的理解。结合诗歌内容分析。《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。“空山新雨后，天气晚来秋。”是写新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。而非描绘秋天雨后山间的美景。故此项说法错误。古诗词赏析18.《古诗三首》（1）有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。________________（2）读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？_________________（3）结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。__________________②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。___________________③我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。___________________【答案】①.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。②.从《示儿》的题目中，我能了解到这是诗人写给儿子的遗嘱。从《题临安邸》的题目中，我能了解到这是一首写在临安某家旅店墙壁上的诗。从《己亥杂诗》的题目中，我能了解到这是诗人写于己亥年的诗。③.诗句的意思：当朝廷的军队收复中原失地的那一天，你们举行家祭时，千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。这两句诗表达了诗人热切渴望收复失地的信念和至死不忘祖国统一的真挚的爱国情怀。④.诗句的意思：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们花天酒地，简直把杭州当成了汴州。这两句诗表达了诗人对统治者苟且偷安、醉生梦死的愤怒和对国家命运的深切忧虑。⑤.诗句的意思：我奉劝当朝统治者要重新振作精神，不要局限于一种格式，以广纳更多的人才。这两句诗表达了诗人期待杰出人物的涌现及渴望社会变革的强烈愿望。【解析】【详解】本题考查学生的理解分析能力。（1）考查古诗文默写。宋代诗人陆游的《示儿》全诗如下：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思是：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！注意“事”“悲”“祭”“翁”汉字的书写笔画。（2）考查理解古诗题目。《示儿》：“示儿”的意思是给儿子看。此诗的题目告诉我们这首诗是写给儿子看的。《题临安邸》：临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。邸：旅店。此诗的题目告诉我们这首诗是题写在临安一个旅店中的。《己亥杂诗》：己亥：己亥年(1839)。此诗的题目告诉我们这首诗的写作时间。（3）考查诗句的理解及表达的情感。①“王师北定中原日，家祭无忘告而乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》，意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。诗句表达了诗人渴望祖国统一的心愿。②“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的《题临安邸》，意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。诗句表达了诗人对当政者不思进取的愤慨和对国家未来的担忧。③“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我奉劝上天能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。诗句表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。文言文阅读小古文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义②。俄而③雪骤④，公欣然⑤曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑥。”兄女曰：“未若⑦柳絮因⑧风起。”公大笑乐。[注释]①内集：把家里人聚集在一起。②文义：文章的义理。③俄而：一会儿，不久。④骤：急。⑤欣然：高兴的样子。⑥差可拟：大体可以相比。⑦未若：不如。⑧因：趁，乘。19.这篇小古文中主要出现了三个人，他们分别是___________、___________、____________。20.翻译下面的句子。白雪纷纷何所似？__________________________21.你认为谁的回答更好？为什么？___________________________________【答案】19.①.谢太傅②.兄子胡儿③.兄女20.纷纷扬扬的白雪像什么呢？21.兄女的回答更好。因为雪与柳絮形状和颜色相近，又都很轻柔，都会在空中飘飞。【解析】【分析】译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【19题详解】考查概括文章内容。根据文章内容可知文章出现了谢太傅（谢安），兄子胡儿（哥哥的长子谢朗），以及兄女（另一个哥哥的女儿谢道韫）。【20题详解】考查句子的翻译。“白雪纷纷何所似”中的”何所似“的意思是“似何”，就是表达疑问“像什么”。原句的意思就是：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？【21题详解】考查句子的理解。柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。现代文阅读22.阅读。①书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。③最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。男孩子集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的“连环画”。④开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。⑤后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。⑥渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里。几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。（1）联系上下文理解词语。①流光溢彩：_____②呐喊助威：_____（2）画出文中的一句比喻句。想一想：这样写出了什么？____________________（3）有人把书比作“面包”“人类进步的阶梯”，作者为何觉得把书比作“长生果”特别亲切？____________________（4）你如何理解文中画线的句子？____________________【答案】（1）①.形容光彩流动闪烁。②.大声呼喊、喊叫，帮助增加声势，提高士气。（2）在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。把“少年时代的读书生活”比作“画页”“乐章”，从视觉和听觉两个角度形象地表现了作者少年时代读书生活的美好。（3）因为书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养品，把“书”比作“长生果”，强调了书与人类文明发展的关系。（4）对于已经不满足于看“连环画”的“我”来说，发现“文化站”无异于饥渴的旅人遇到了一块“绿洲”，说明了作者非常爱读书，书已经成为了作者生命的一部分了。【解析】【详解】（1）本题考查词语解释。①结合短文②自然段中“在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页”可知，少年时代的读书生活恰似一幅光芒耀眼，色彩明亮的画页。流光：流动的光影，特指月光。溢彩：满溢的色彩。形容色彩明丽。流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。②结合短文③自然段中“我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。”可知，我就卖力的大声呼喊，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。呐喊：大声呼喊。呐喊助威：大声呼喊、喊叫，帮助增加声势，提高士气。（2）本题考查修辞手法。结合短文②自然段中比喻句“在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”可知，这句话把“少年时代的读书生活”比作“画页”“乐章”，从视觉（流光溢彩的画页）和听觉（欢快音符的乐章）两个角度形象地表现了作者少年时代读书生活的美好。（3）本题考查对文中重点词语的理解和分析能力。结合短文①自然段中“书，被人们称为人类文明的“长生果”。