09河南省三门峡市卢氏县2021-2022学年三年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年河南省三门峡市卢氏县三年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（41分）1．（2分）书写展示。欲要看究竟，处处细留心。2．（5分）认真读句子和拼音，在田字格内规范地写生字。（1）秋天到了，大雁拍着chìbǎng向南飞行。（2）溪水一边奔跑，一边，yǎnzòu着美妙的乐曲。（3）那只gūfān向yáoyuǎn的天边驶去，渐渐消失在人们的shìxiàn中。3．（3分）在加点字的正确读音下画“___”。（1）野猪嘴上扎（zāzhāzhá）满了刺，它使劲挣扎（zāzhāzhá）。（2）我向你担（dāndàn）保，我压（yāyà）根就没想抓你。（3）老师嘱咐我们放学后收拾好东西，不要丢三落（luòlàolà）四，晚上睡觉要注意睡姿，小心落（luòlàolà）枕。4．（3分）选词填空。陆续连续继续（1）今天这节课老师讲解上次所学的知识。（2）宣布完成绩之后，大家领走自己的成绩单。（3）我已经几天没看电视了。5．（10分）把下面的词语补充完整，并完成练习。①绚多②成群③瞪呆④争夺⑤层尽⑥百百（1）词语⑤描写的是（哪个季节），我还能写出这样的词语：。（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得。（填序号）（3）听了他说的这件事，我们个个惊得。（填序号）6．（8分）句子训练营。（1）用修改符号修改病句。这种不守护公物的行为应该受到批评。（2）仿写句子。a.例：王老师急得直跺脚。得。b.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海哗哔，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，，。（3）“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!”（改为提示语在前）7．（10分）积累背诵。（1）《饮湖上初晴后雨》一诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“”，描写西湖雨天景色的诗句是“”。（2）孟子云：“，。”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。（3）通过这个学期的学习，我知道了我国有许多风景优美的地方，例如一年四季景色诱人的；从课文《在牛肚子里旅行》中我懂得了牛吃东西具有现象。（4）《早发白帝城》中体现船快的诗句是：“，。”（5）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴，一场热闹的音乐会便开始了。8．（4分）综合实践快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西。请你帮她整理一份购物清单。（填序号）①面包②香肠③饼干④帽子⑤牙膏⑥电池⑦睡衣⑧毛巾⑨沐浴液⑩洗发水⑪拖鞋⑫充电宝购物清单：二、阅读理解（25分）9．（10分）课内阅读。父亲、树林和鸟（节选）ㅤㅤ“鸟也有气味？”ㅤㅤ“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。ㅤㅤ“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。ㅤㅤ“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。ㅤㅤ“鸟要准备歌唱了。”ㅤㅤ父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。ㅤㅤ“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。ㅤㅤ我知道父亲此时也最快活。ㅤㅤ过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间ㅤㅤ“为什么？”我惊愕地问。.ㅤㅤ父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”ㅤㅤ我真高兴，父亲不是猎人。（1）仿写词语。热腾腾（2）鸟最快活的时刻是，从文中父亲的话中可以看出父亲。（3）“我“为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？（4）请你写一条保护鸟类的标语吧!10．（15分）课外阅读。美丽的紫竹院ㅤㅤ①紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。ㅤㅤ②春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头ㅤㅤ③夏天，树木长得郁郁葱葱。南北小湖内，三十余亩荷花竞相开放，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊!夏天真美啊!”ㅤㅤ④秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。一阵风吹过，真是秋高气爽。ㅤㅤ⑤冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地矗立在风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰ㅤㅤ⑥紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。（1）根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。①形容花将开而未开时的样子。②形容好东西、美景多得看不过来。（2）短文中向我们介绍了很多花，分别是玉兰花、、、。（3）本文是按照的顺序描写紫竹院公园。（4）“岁寒三友”指的是。（5）写出短文的中心句。（6）你喜欢家乡的哪个季节呢？把你喜欢的景色描写一下。三、写作平台（30分）11．习作ㅤㅤ这个学期，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少的观察方法，还可以写一写你和它之间的故事。ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）结构清晰，语句通顺；（3）字数不少于300。

2021-2022学年河南省三门峡市卢氏县三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（41分）1．（2分）书写展示。欲要看究竟，处处细留心。欲要看究竟，处处细留心。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：欲要看究竟，处处细留心。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．（5分）认真读句子和拼音，在田字格内规范地写生字。（1）秋天到了，大雁拍着chìbǎng翅膀向南飞行。（2）溪水一边奔跑，一边，yǎnzòu演奏着美妙的乐曲。（3）那只gūfān孤帆向yáoyuǎn遥远的天边驶去，渐渐消失在人们的shìxiàn视线中。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）翅膀；（2）演奏；（3）孤帆遥远视线。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．（3分）在加点字的正确读音下画“___”。（1）野猪嘴上扎（zāzhāzhá）zhā满了刺，它使劲挣扎（zāzhāzhá）zhá。（2）我向你担（dāndàn）dān保，我压（yāyà）yà根就没想抓你。（3）老师嘱咐我们放学后收拾好东西，不要丢三落（luòlàolà）là四，晚上睡觉要注意睡姿，小心落（luòlàolà）lào枕。【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）扎：多音字，读“zā”时，缠束，指刺，〔～挣〕方言。根据字义、zhá。（2）担：多音字，读“dān”时；承当，指用扁担所挑的物品，读“yā”时。读“yà”时，从来，结合语境应依次读：dān。（3）落：多音字，读“luò”时、凋坠，义同“{落}”（luò）。读“là”时，忘了带走，结合语境应依次读：là。故答案为：（1）zhāzhá；（2）dānyà；（3）làlào。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．（3分）选词填空。陆续连续继续（1）今天这节课老师继续讲解上次所学的知识。（2）宣布完成绩之后，大家陆续领走自己的成绩单。（3）我已经连续几天没看电视了。【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】陆续：表示先先后后，时断时续的状态。继续：连下去；接着做。连续：一个接一个地连续不断。根据词义，结合语境故填：继续、连续。故答案为：（1）继续；（2）陆续；（3）连续。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．（10分）把下面的词语补充完整，并完成练习。①绚丽多彩②成群结队③目瞪口呆④争分夺秒⑤层林尽染⑥百发百中（1）词语⑤描写的是秋季（哪个季节），我还能写出这样的词语：秋高气爽。（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得①。（填序号）（3）听了他说的这件事，我们个个惊得③。（填序号）【分析】考查了补全词语、选词填空、词语仿写和词语解释。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】①绚丽多彩②成群结队④争分夺秒⑤层林尽染（1）词语⑤描写的是秋季，这样的词语还有：秋高气爽。（2）绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，形容多姿多彩或非常精彩。（3）目瞪口呆：形容因吃惊、害怕或激动而发愣。结合语境选择“目瞪口呆”。故答案为：①丽彩③目口④分秒染中（1）秋季秋高气爽；（2）①；（3）③。【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。6．（8分）句子训练营。（1）用修改符号修改病句。这种不守护公物的行为应该受到批评。这种不爱护公物的行为应该受到批评。（2）仿写句子。a.例：王老师急得直跺脚。妈妈累得弯下了腰。b.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海哗哔，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是浅浅的小河，小河的旁边有一条小小的船。（3）“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!”（改为提示语在前）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”【分析】考查了修改病句、改写句子、句子仿写。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】（1）搭配不当，“守护”改为“爱护”。（2）a.根据例句格式，应补充出谁累得怎样。b.根据例句格式，采用的是顶真的手法，用以修饰两句子的声韵的方法。例句：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是浅浅的小河，小小的船挂着是一盏火红的灯笼.。（3）改成提示语在前的形式即可。把“狐狸说道”提到句前。故答案为：（1）这种不爱护公物的行为应该受到批评。（2）a.妈妈累弯下了腰b.弯弯的月亮下面是浅浅的小河小河的旁边有一条小小的船（3）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。7．（10分）积累背诵。（1）《饮湖上初晴后雨》一诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“水光潋滟晴方好”，描写西湖雨天景色的诗句是“山色空蒙雨亦奇”。（2）孟子云：“仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。（3）通过这个学期的学习，我知道了我国有许多风景优美的地方，例如一年四季景色诱人的小兴安岭；从课文《在牛肚子里旅行》中我懂得了牛吃东西具有反刍现象。（4）《早发白帝城》中体现船快的诗句是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”（5）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查古诗文默写。出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，山色空蒙雨亦奇，淡妆浓抹总相宜。（2）考查名言警句。“仁者爱人，意思是：仁爱的人爱别人。（3）考查课文理解。《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产。《在牛肚子里旅行》主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，经历了一场惊险的旅行，对朋友充满真挚的情感，用知识战胜困难。（4）考查古诗文默写。出自李白的《早发白帝城》，千里江陵一日还，轻舟已过万重山。（5）考查现代诗文默写。出自《大自然的声音》，也是大自然的音乐家，他喜欢玩打击乐器，一场热闹的音乐会便开始了。故答案为：（1）水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇；（2）仁者爱人有礼者敬人；（3）小兴安岭反刍；（4）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还；（5）打击乐器敲敲打打。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．（4分）综合实践快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西。请你帮她整理一份购物清单。（填序号）①面包②香肠③饼干④帽子⑤牙膏⑥电池⑦睡衣⑧毛巾⑨沐浴液⑩洗发水⑪拖鞋⑫充电宝购物清单：食物：①②③服饰：④⑦⑪洗漱用品：⑤⑧⑨⑩电子用品：⑥⑫【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】这份购物清单可以分为四个部分，食物：面包、饼干、睡衣；洗漱用品：牙膏、沐浴液；电子用品：电池。故答案为：食物：①②③服饰：④⑦⑪洗漱用品：⑤⑧⑨⑩电子用品：⑥⑫【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。二、阅读理解（25分）9．（10分）课内阅读。父亲、树林和鸟（节选）ㅤㅤ“鸟也有气味？”ㅤㅤ“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。ㅤㅤ“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。ㅤㅤ“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。ㅤㅤ“鸟要准备歌唱了。”ㅤㅤ父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。ㅤㅤ“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。ㅤㅤ我知道父亲此时也最快活。ㅤㅤ过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间ㅤㅤ“为什么？”我惊愕地问。.ㅤㅤ父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”ㅤㅤ我真高兴，父亲不是猎人。（1）仿写词语。热腾腾白茫茫（2）鸟最快活的时刻是飞离树枝的那一瞬间，从文中父亲的话中可以看出父亲对鸟特别了解。（3）“我“为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他不会伤害鸟，所“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟、爱护鸟的人。（4）请你写一条保护鸟类的标语吧!家园不容侵犯，鸟儿需要保护。【分析】《父亲，树林和鸟》这篇短文，作者以和父亲对话的形式，记叙了父亲对树林里鸟的生活习性的熟知。使读者读后也对鸟有了进一步了解，从“我”与父亲的对话中，深知父亲对鸟的热爱。最后一句话也突出表现了作者爱护鸟的思想感情。【解答】（1）考查词语仿写。根据所给词语“热腾腾”可知要求仿写词语为ABB式，（2）考查内容的理解与赏析。结合文中句子“鸟最快活的时刻，容易被猎人打中”可知答案，如：“有，羽毛焐得热腾腾的，所有的鸟都抖动着羽毛。”“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着。”“鸟要准备歌唱了。”“鸟最快活的时刻，容易被猎打中，翅膀潮湿。”从父亲的话中可以看出父亲对鸟特别了解。（3）考查课文内容的分析、形象分析，父亲通过看动静，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，而父亲是个爱鸟的人，我为此感到高兴、爱大自然的人。（4）考查宣传标语。写一条保护鸟类的标语，语句简练，能够表达主题即可。故答案为：（1）白茫茫；（2）飞离树枝的那一瞬间对鸟特别了解；（3）如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解。但父亲不是猎人，所“我”真高兴、爱护鸟的人。（4）家园不容侵犯，鸟儿需要保护。【点评】阅读分析题是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10．（15分）课外阅读。美丽的紫竹院ㅤㅤ①紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。ㅤㅤ②春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头ㅤㅤ③夏天，树木长得郁郁葱葱。南北小湖内，三十余亩荷花竞相开放，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊!夏天真美啊!”ㅤㅤ④秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。一阵风吹过，真是秋高气爽。ㅤㅤ⑤冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地矗立在风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰ㅤㅤ⑥紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。（1）根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。①形容花将开而未开时的样子。含苞欲放②形容好东西、美景多得看不过来。美不胜收（2）短文中向我们介绍了很多花，分别是玉兰花、榆叶梅、迎春花、美人蕉。（3）本文是按照时间的顺序描写紫竹院公园。（4）“岁寒三友”指的是松树、竹子、梅花。（5）写出短文的中心句。紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。（6）你喜欢家乡的哪个季节呢？把你喜欢的景色描写一下。我最喜欢的季节是秋季。秋季的家乡，天高云淡，碧空如洗。田野里，玉米成熟了，秸秆随秋风飒飒，一排排或白或黄的玉米粒就迫不及待的冲开外皮，探出了头。饱满的稻穗却谦虚的弯下了柔软的腰肢。最顽皮的要数豆荚，如果主人忙来不及收，“吧”一声响，它自己蹦出来，滚到了地上……【分析】《美丽的紫竹院》这篇短文主要描写了紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色，表达了作者对紫竹院公园的喜爱之情。【解答】（1）考查学生对词语的理解。①含苞欲放：形容花将开而未开时的样子、美景多得看不过来。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，分别是玉兰花、迎春花。（3）考查学生对文章写作顺序的理解。结合词语“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可知。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“冬天，梅花却绽开了花蕾，竹子和松柏更苍翠了”可知、竹子和梅花。（5）考查学生对中心句的理解。结合文章第②至第⑤段内容可知，一年四季都有美丽迷人的景色”展开描写紫竹院四季的美景。（6）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际。示例：我最喜欢的季节是秋季，天高云淡。田野里，秸秆随秋风飒飒，探出了头。最顽皮的要数豆荚，“吧”一声响，滚到了地上……故答案为：（1）①含苞欲放②美不胜收；（2）榆叶梅迎春花美人蕉；（3）时间；（4）松树、竹子；（5）紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。