凸透镜成像的规律课件人教版八年级物理上册

八年级上册第五章第3节凸透镜成像的规律学习目标1．通过小组合作实验探究，能正确说出凸透镜的成像规律。2．通过规律总结，会进行凸透镜成像及成像动态分析。3．通过实验探究及思考讨论，能说明实验中可能出现的一些现象及原因。导入新课模块一：探究凸透镜成像的规律学习过程同样都是经过凸透镜成像，为什么有正倒、大小和虚实之分呢？大胆猜想

凸透镜成像的正倒、大小和虚实与什么因素有关呢？可能跟物体到凸透镜的距离有关提出问题物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示f2fFFFFuv几个术语：物距、像距、焦距像距：所成的像到凸透镜光心的距离，用v表示焦距：焦点到光心的距离，用f表示，2f表示两倍的焦距认识实验仪器：结合实验仪器和课本P97-98实验步骤，小组讨论确定实验方案，完成填空。设计实验光具座、蜡烛、光屏、凸透镜（f=10cm）、火柴等。

我们可以把物体放在距凸透镜较__的地方，然后逐渐___，同时把光屏放在凸透镜的_____（另一侧/同侧），观察光屏上的成像情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系，所以研究成像情况与物距u的变化时，___可能是个应该注意的参照距离。即，我们可以观察物距_____2倍焦距、____2倍焦距，____2倍焦距____1倍焦距、___1倍焦距的成像情况，并记录像距大小。远移近另一侧焦距uvf2fFF大于等于小于大于小于如图，组装好实验器材，调整凸透镜、蜡烛（烛焰的中心）、光屏的高度，使它们的中心大致在_______。

目的是为了_______________________。进行实验使烛焰的像成在光屏的中央将凸透镜固定，并记录其坐标位置，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，观察并记录像的大小和正倒，同时测出此时的物距u和像距v。并将数据记录在表格中。同样的方法，把蜡烛向透镜移近，分别在蜡烛到凸透镜的距离等于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之间，一倍焦距(在焦点处)、一倍焦距以内，观察光屏上是否能出现清晰的烛焰的像，像的正倒和大小，测出物距u和像距v，并将数据记录在表格中。小组合作完成实验，将数据记录在表格中。同一高度物距（u/cm）物距与焦距的关系像的性质物与像相对凸透镜的位置像距（v/cm)像距和物距的关系应用正倒大小实虚凸透镜焦距f＝__cm10数据记录物距（u）像的性质物与像相对凸透镜的位置像距（v)像距和物距的关系应用正倒大小实虚u＞2f倒立缩小实像异侧f＜v＜2fu＞v照相机u＝2f倒立等大实像异侧v＝2fu=v=2f测焦距f＜u＜2f倒立放大实像异侧v＞2fu＜v投影仪u＝f不成像制作平行光u＜f正立放大虚像同侧放大镜实验结论课堂练习2．透镜在我们生活中有着广泛的应用，下列说法错误的是（）A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用B．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以外C．投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的实像D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距课堂练习1．如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，清晰可得（）

A．倒立缩小的实像 B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像 D．正立放大的虚像CA模块二：凸透镜成像及成像动态分析规律归纳1.当物体放在一倍焦距以外时，凸透镜成__像，当物体放在一倍焦距以内时，凸透镜成___像。一倍焦距分_____2.当物体在二倍焦距外时，凸透镜成的像是_____的实像，当物体在二倍焦距内一倍焦距外时，凸透镜成的像是_____的实像。二倍焦距分_____根据实验结论，小组讨论完成规律归纳。实虚虚实缩小放大大小3.凸透镜所成的实像都是__侧__立，虚像都是__侧__立且____。实像异侧且____，虚像同侧且____4.当凸透镜成实像时，物距减小，像距____，像变__；物近像___像变___，物远像___像变___同样，物距增大，像距____，像变___。异倒同正放大倒立正立变大大变小小远大近小一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；实像异侧且倒立，虚像同侧且正立；物远像近像变小，物近像远像变大。规律总结课堂练习3．在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距是20cmB．若固定透镜位置，将蜡烛向右移动，则需要向左移动光屏才能形成清晰的像C．若固定透镜位置，当蜡烛移动至35cm处，能够在光屏上看到清晰放大的像D．若固定蜡烛位置，将透镜移动至50cm处，此时成像特点与照相机成像特点相同课堂练习4．在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接受到倒立、放大的像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（）A．无法成像B．呈现正立、放大的像C．呈现倒立、放大的像D．呈现倒立、缩小的像DD模块三：实验现象及原因分析通过实验探究及思考，小组讨论以下实验现象及原因。1.在做实验时,某同学无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。发生这一现象可能原因有哪些？可能原因有：①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上；②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内；③蜡烛的位置在透镜的焦点上。用卡片把透镜遮住一部分，光屏上得到烛焰的像性质不变，像是否完整？像的亮度有什么变化？光屏上的像还是完整的，但亮度会变暗些。蜡烛长度变短时，像在光屏上的位置怎样变化？为了使像仍成在光屏的中央，应该怎样进行调节？像将会向上移动，调节方法：①将光屏向上移动；②将蜡烛向上移动；③将透镜向下调节。课堂练习5．在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进一步探究；（1）如图甲所示，当他将一个发光的小灯泡放在图示位置时，无论怎么移动右侧的光屏，在光屏上始终得到一个与透镜等大的光斑，则该透镜的焦距f=_____cm；（2）将小灯泡换成点燃的蜡烛，当调整至图乙位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、_____的实像；若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移_____cm时，光屏上可再次出现清晰的像；（3）如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图乙中蜡烛和透镜位置：①若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比_____（选填“变小”“变暗”或“变不完整”）了；②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将屏_____（选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比_____（选填“变大”或“变小”）了。缩小变暗向左变小课堂小结你学到了哪些知识？1．凸透镜成像规律。物距u像的性质物与像的位置像距v光屏能否承接应用u>2f倒立缩小实像异侧2f>v>f能照相机u＝2f倒立等大实像异侧v＝2f能测焦距f<u<2f倒立放大实像异侧v>2f能投影仪u＝f不成像获得平行光u<f正立放大虚像同侧|v|>u不能放大镜2．利用规律进行凸透镜成像及成像动态分析。3．实验现象及原因解释。一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；实像异侧且倒立，虚像同侧且正立；物远像近像变小，物近像远像变大。达标检测1．在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示，图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应，则下列说法正确的是（）A．蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小的实像B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的实像C．将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大D．将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小2．让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示)，小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（）A．当物体距透镜5cm时，成正立的像B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像C．当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小D．当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜CD4.（多选）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜24cm处，在透镜另一侧距透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（）A．光屏上所成的是倒立、放大的实像B．该透镜的焦距f一定满足8cm<f<12cmC．将点燃的蜡烛移至距透镜8cm处，不能观察到烛焰放大的虚像D．透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也得到烛焰清晰的像3．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。（1）实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，使像成在光屏_____；

（2）使蜡烛、凸透镜、光