七年级政治教案-七年级思想品德下册《我们受法律特殊保护》教案

Word七年级政治教案-七年级思想品德下册《我们受法律特殊保护》教案

学习目标1、知识目标：知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。

2、能力目标：认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别能力。

3、情感目标：知道法律对未成年人给予特殊保护的意义，增强振兴祖国的责任感。

学习重点法律保护我们健康成长

学习过程

一、自主学习

1．未成年人为什么要受到法律的特殊保护？（阅读教材P63、64正文内容，2分钟完成）友情提示：

①我国法律规定，凡未满_____周岁的公民都是未成年人；

②由于未成年人不足，各方面都还不够成熟，在、方面往往会出现这样那样的问题；和也不够强，容易遭受不法侵害；（必要性）

③未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着、。（重要性）

结论：未成年人需要保护。

2．未成年人受到哪些特殊保护？（阅读教材P66正文内容，并结合教材P62图片和P67“相关链接”的内容，5分钟内完成）提示：

①我国制定的专门保护未成年人的两部法律是：、。

②这两部法律从、、、四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。

课外小资料：保护未成年人的建议

国家完善和制定保护未成年人健康成长的法律，加大打击侵害未成年人合法权益行为的力度

社会有关部门净化社会环境，搞好校园周边环境建设，为未成年人的健康成长创造良好的外部条件。

学校老师加强对学生的纪律、法制教育、思想道德教育，增强抵制不良诱惑的能力。

家长要以正确的方法教育引导子女，使其沿着正确的方向健康发展

结论：保护我们健康成长。

二、合作学习

1、读材料，小组内交流：材料分别从哪个方面体现了“我们应该受特殊保护”。（3分钟，可直接回答体现了“必要性”或“重要性”）

材料一：2021年，黑龙江3名小学生因无钱还账被黑心网吧主杀死。

材料二：目前意外伤害已成为中小学生的头号杀手，每年我国有近两万名14岁以下儿童非正常死亡，40-50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。专家分析，原因虽多，但未成年人阅历不丰、辨别能力弱决定了他们处于弱势地位。

材料三：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，……少年雄于地球，则国雄于地球。（梁启超）

材料四：世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

2、情景剧：谁来保护我？（组内演练3分钟然后班上模拟并回答问题）

三、展示交流

（要求：人人参与，小组内竞相展示个人思考结果，10分钟内完成）

结合我们的生活实际，举出家庭、学校、社会对我们实施保护或危害的例子至少各一个。

①家庭保护的例子：；危害：______________；

②学校保护的例子：；危害：______________；

③社会保护的例子：______________________。危害：_______________。

四、整理收获（结合提纲，快速记忆2分钟）

需要特殊保护：（必要性、重要性）

如何特殊保护：（专门法律、四个方面）

我们受法律特殊保护

五、达标检测：

（一）、选择题（下列各题选项中只有一个最符合题意）

1．2021年1月1日正式实施的《广东省未成年人保护条例》规定，父母或者其他监护人不得放任未成年人夜不归宿，学校不得公布未成年学生的考试成绩名次。这一规定体现了对未成年人的（）

①家庭保护②学校保护③社会保护④自我保护

A①③B①②C①④D②③

2、某校学生小辉，天资聪明，但因结交了一些社会上不三不四的人，不思学业，整日游手好闲，吃喝玩乐，最终因盗窃他人财物而受到了法律的制裁。以上材料不能说明（）

A未成年人各方面都还不成熟，辨别是非、良莠的能力较差

B社会现实生活中还存在着不利于未成年人健康成长的因素

C未成年人的行为需要法律约束，成长环境需要法律优化

请点击下载Word版完整