七年级政治教案-鲁教版七年级思想品德下册《荡起友谊的双桨》教案二

Word七年级政治教案-鲁教版七年级思想品德下册《荡起友谊的双桨》教案二

导入：播放电视剧《十六岁的花季》主题曲。击掌打出节奏，学生轻声跟着哼唱。师：欣赏歌曲后，你有什么感想?生①生②生③师：花季中的我们热情奔放，对友谊存着热切的期望，我们不但要和同性同学交往，还要和异性同学交往，那么我们应以怎样的方式与异性同学交往呢？现在老师调查一下，我们班有没有从不和异性同学交往的同学？学生们说有，并齐声说出一个男生一个女生的名字。师请这位同学站起来，并让全班同学给他鼓掌，师：这个掌声并不是鼓励他不和女同学交往，而是要鼓励他以后融入到班集体中，全班同学对你这么友好，女同学都给你鼓励，你以后走出自己封闭的天地，与女同学大方的交流好吗？该男生：（面带微笑）好，我一定争取做到。师：男同学，女同学讨论一下，选出我们班里最受欢迎的异性同学开始激烈讨论。女生代表到台前写出受欢迎的男生男生代表到台前写出受欢迎的女生师：为我们班里的这几位明星鼓掌，那请这几位同学谈一谈平时是怎么和异性同学交往的。师：咱们总结一下，他们交往的经验，尊重对方、热情帮助、成绩优秀、对工作认真负责，现在咱们请三组同学台前表演在平时里是怎么和同性、异性同学交往的。两女生表演一起放学回家的情景。两男生表演在路上说悄悄话情景。一男一女表演在教室里作为同桌是怎么商量解决问题的。教师引导学生讨论这三种情景师：如果我们同性间的交往改为异性间交往方式，行不行呢？设想一下，一个男同学与一个女同学在路上手搭在肩上，嘴凑在耳边说悄悄话，这样可以吗？生：（微笑齐声回答）不可以。一女生：男女生交往，一是不要单独在一起，二是不要过分亲昵，毕竟男女有别吗。师：那么在平时的交往中，我们应该注意什么呢？学生分组讨论得出“自然、适度”出示幻灯片：异性交往六个“不”学生齐读：不必……不应……学生若有所思，反省平时与异性交往时，自己是否做到这个六个“不”。师：那么在交往中除了自然、适度外还应该注意什么呢？下面大家看几幅老师在平时拍到的几幅照片，这是现实生活中有些同学与异性交往的场景。出示拍到的私服数码照片，学生分组讨论。师：你遇到上述情形，你会怎么做呢？生：学生们在一起窃窃私语。一女生发言：在第一副图片中，这位男同学不应该这样冷淡，应该上前扶起那位女生，并且帮她扶起自行车。一男生发言：如果我遇到这种情况，我会主动上前帮助她，并且关心的问她摔伤了没有。学生情不自禁的鼓掌。一女生发言：在第二副图片中，这两位男生不道德，不尊重人。一个人的长相是不应该受到歧视的，在表面既不能指指点点，在背后更不能说三道四。一男生发言：交往首先要尊重对方，特别是身体有缺陷的同学，更应该受到我们大家的保护。学生们给这一男生鼓掌。师：这两位同学发自内心的见解多好啊，我们同学们生活在一起，有缘在一起学习，就应该亲如兄妹，要尊重别人，别人才会尊重你，才会受到大家的欢迎。师总结交往的第二原则：尊重、真诚。师：前几天，有一个女同学每天上课心不在焉，经常走神，作业也不能按时完成，在最近的质量检测中成绩很差，老师找她谈话，她委屈的哭了：原来最近她座位周围的几个同学不断的议论她，说她和某某好。那么这位同学该怎么办呢？下面这两个事例，来自于我们同学们，大家读后讨论一下：牟莉性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处的非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽里知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。吴薇和张力经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游,他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。家长、老师也开始怀疑起他们交往不正常。他们纯真的同学交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他俩的座位调开了。他们也开始躲避对方，然而越是躲避，越想回到从前的正常交往。为此，两人都情绪低落，上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。两人为此非常苦恼。学生读事例，并讨论交流牟莉和吴薇张力的交往有何不同？赞成谁呢，说出理由。学生讨论：一女生发言：一男生发言：师小结：我们在和异性同学的交往中，要广泛，不要经常单独交往某个同学，否则的话，就会引起误解非议，从而影响我们的学习、情绪，更谈不上什么友谊了。学生们在一起回顾交往的几大原（齐读）：自然、适度、尊重、真诚、广泛交往。师：那现在让我们彼此拉起手，唱起我们的友谊之歌。生：手拉手随着音乐的节奏唱《让我们荡起双桨》学生情不自禁的为自己鼓掌。师：有些同学是第一次拉起同学的手，大大方方，心无杂念的拉手，这话总美好的友谊，这份美好的感情，在以后会成为美好的怀念。那现在让同学说一说手拉在一起的感受。一女生发言：一男生发言：那么再请几位同学跳一跳前一段时间学习的交谊舞，如何？学生鼓掌。分别由三组男女同学随着《青春的旋律》的音乐节奏到台前跳舞。（评价：舞姿虽不是很美，大家带着几分腼腆，但已经突破情感的障碍跳了起来。）老师提醒：男同学要表现的绅士些，女生要表现的淑女些，大方的拉起手，舞出青春的活力。课堂小结：大家通过这节课的活动，有哪些收获呢？下面请大家谈一谈：一女生：一男生：师：中学生活是我们人生中最美丽的一段光阴，十六岁的花季是一首诗，一曲歌，一个