观察日记作文四年级大蒜【3篇】

观察日记作文四年级大蒜【精选3篇】观看日记作文四班级大蒜【精选3篇】一

九月十五日星期日天气晴

今日，我们有项特别的作业叫“泡豆子”。我一到家，立即找了一个搪瓷碗，在碗里放，再把又干又硬的小黄豆抓了一把，放进了水里，泡了起来。

其次天一早，我马上去看我的豆子。我发觉，经过一个晚上的浸泡，它们变的“胖”了，还变软了，似乎一个个小黄娃娃，在水里快乐的“游泳”。（迫不及待地去看小黄豆的变化，用上拟人、比方的修辞手法写出了自己看到的变化。）

九月十七日星期二天气晴

今日，我休息时，又去看了看，还做每天的任务：换水。换水时，我又摸了摸它们，发觉他们更涨了，似乎只要你轻轻一按，就会爆了，还有一些，已经穿皮了，变的黄黄的，似乎一颗颗黄色的果实。（这回是摸着的感觉。在观看时，小不仅用眼睛看，还用手摸，使得观看的感受更深，所以能写出好文章。）

九月十八日星期三天气晴

经过几天的浸泡，今日，豆子最终发芽了，刚发芽的豆子是嫩绿的，不几天，枝就变成了翠绿色的了。

九月十九日星期四天气晴

今日，全部的豆子最终开放了嫩嫩的绿芽儿，黄豆要开花了。又过了几天，一根根豆芽最终爆了出来。

这就是我泡的黄豆长出了芽！

小连续几天的观看，发觉了黄豆芽的生长过程。在介绍观看的经过时，着重写了前几天看到的样子，摸到的感觉，有详有略地向读者介绍自己观看时的发觉。

观看日记作文四班级大蒜【精选3篇】二

一、题材分析。

这次习作，要求同学在充分观看的基础上写一则观看日记。低班级时，同学已经学写过日记，观看日记无非是日记的一种，并没有特殊的格式要求，只是在内容方面侧重讲观看。教学前，应指导同学有选择地观看，并养成边观看边记录的好习惯。三班级的孩子写这篇习作，最大的困难是“视而不见”，对于自然界中的一些现象，虽常常观察，概念却很模糊，不知道如何细致入微地进行观看。所以作前指导对于此文更是尤为重要。

二、详细指导步骤。

这次习作，考虑到我们的同学是三班级孩子，所以实行的是先扶后放式教学。

第一阶段：扶。手把手教两篇日记（时间分散在单元课文教学之间）。一篇是观看胖大海，一篇是观看含羞草。选择这两样东西作为范例，一是由于操作简洁，当堂可以完成观看任务；二是由于它们的特别性，胖大海在泡水前后变化很明显，含羞草有个特别之处：一触摸，就会缩起身子。

其次阶段：放。选择一件事物进行观看，利用所学的观看方法，独立完成观看日记。

（一）指导观看日记《胖大海变形记》

详细操作步骤是：

1、每人发几粒胖大海。观看干果的外形。（这个过程可以观看边由同学叙述，老师依据同学的口述，供应一些恰当的词句）

重点观看：形状——像“橄榄干”，是椭圆形的，两头尖尖，中间鼓。在“橄榄干”的尾部，有一个尖尖的、短短的小尾巴，犹如小针头。

颜色——穿着咖啡色的外衣。

表皮——皱皱的，像饱经风霜的面孔。

摸起来——“橄榄干”摸起来硬硬的，很粗糙，像树皮。

闻一下——没什么气味，剥开来，有一股淡淡的、苦苦的中药味。

2、做试验。把同学分成几个小组，每个小组一个杯子，把胖大海放入杯子中，倒入开水，进行观看。（观看后口述）

3、品尝（品尝后口述）

4、老师讲解胖大海的功效：润喉，止咳。

5、试验结束，总结观看挨次——干果的样子、试验、品尝、药效

供应词汇：椭圆形、两头尖尖、犹如、饱经风霜、胖胖的，膨胀、毛绒绒的，像棉絮似的

【同学习作】

胖大海变形记

朱昊天

今日金老师从百宝箱里拿出了一粒小玩意儿：椭圆形，两头尖尖的，中间鼓鼓的，就像一粒橄榄。它浑身灰褐色的，皮肤非常粗糙，长了很多皱纹，像老太太饱经风霜的脸。屁股上还长着一条短短的小尾巴。金老师说它的名字叫“胖大海”。

胖大海，顾名思义，放在水里就会变胖。为了证明此观点，老师把胖大海放到了一个杯子里，接着倒进了开水。水刚刚遇到胖大海，胖大海就像小鱼似的吐出泡泡。慢慢的，胖大海变大了，变胖了。我们目瞪口呆，目不转睛地盯着它。

胖大海的身子还在变大，似乎快要裂开了！它粗糙的皮肤抚平了，里面的果肉露出来了，毛绒绒的，像棉絮似的。此时的胖大海，仿佛是一颗大大的红毛丹呢！杯子里的水也变成褐色的了。

金老师打开盖子，一股淡淡的药香味飘进了同学的鼻孔，我们争先恐后的，都想尝一尝。惋惜我没尝到。有人说：“不太好喝，有股药味！”我想：幸好我没喝。

听说胖大海能治疗嗓子痛，还能止咳呢！真是“人不行貌相，海水不行斗量”啊！

（二）指导观看日记《可爱的含羞草》

详细操作步骤是：

1、预备一盆含羞草，带到教室一起观看。

2、观看样子。茎：又细又长，上面有尖尖的刺。

叶：绿色，一小片一小片，对称，呈羽毛状排列。

3、触摸：缩起了身子（或垂下了脑袋）

4、解释缘由

5、供应词汇：又细又长、掐、敏感、弱不禁风、迫不及待、轻轻一碰、像大方的小姑娘、耷拉着脑袋、垂头丧气、仰头挺胸……

6、观看结束，总结挨次——样子（茎、叶）、试验（碰触）、解释缘由

特殊提示孩子：要想把习作写得生动详细，就要边观看边联想，比如“我轻轻一碰，含羞草就垂下了脑袋，像大方的小姑娘”，其中“大方的小姑娘”就是联想。这样一写，语言就很美丽了。

【同学习作】

可爱的“小姑娘”

胡睿

今日，我们的讲台上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。

含羞草的茎，细细的，长长的，仿佛一掐就会断掉。我一看它“弱不禁风”的样子，就不敢去碰它。认真观看，它的茎上还有一个个尖尖的小刺，仿佛大方的小姑娘在说：“请你们不要碰我。”

“小姑娘”的叶子，颜色嫩绿嫩绿的，像一把把小小的芭蕉扇。叶子长得特别对称，后面长一片，前面就长一片；左边长一片，右边也长一片，就像小白兔的耳朵，不过很小，是一小片一小片的，呈羽毛状排列，边缘有一条条小缝隙。

金老师说：“这个小东西有个特点，只要轻轻一碰，它就缩起来。让我们试一试，好不好？”

大家迫不及待，异口同声地说：“好！”

起先，叶子是伸展开的，老师叫韩嘉仪上来试一试。她笑着走了上来，点了一下含羞草，可是“小姑娘”纹丝不动。老师笑着调侃：“看来，这个小家伙，脸皮还有点厚啊！”韩嘉仪又用力弹了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“脑袋”，像在说：“别打我了。”

这毕竟是为什么呢？金老师说：“含羞草叶子顶部有一个小包，连着叶枕，叶枕中有充分的水份，只要轻轻一弹，整棵含羞草都有点敏感，所以叶枕中的水份向两边“哗啦啦”地流着，于是叶子就垂下了“脑袋”。过一会儿，叶子两边的水又重新流到了叶枕上，含羞草就又重新自信地抬起了头……

这位“小姑娘”真可爱！

（三）学习方法，独立完成一篇观看日记

1、总结方法。前两篇习作，我们是按什么方式进行观看和描述的？回忆。

总结出：根据肯定的挨次，或者是根据“样子、试验、品尝”，或者是根据“样子、触摸、缘由”。告知同学，由于观看对象的特点不一样，所以观看的角度也不同，但是基本的模式是比较接近的。

2、布置任务：每人观看一件事物（胖大海、含羞草除外）

提示：●观看动物。

（1）小金鱼（样子、吃食状况、睡觉时是否睁着眼睛、查资料说明状况）

（2）小蚂蚁吃食（样子、分别放糖粒、盐、饼干、昆虫（死苍蝇做试验，看它吃什么，查资料说明蚂蚁的特性）

（3）小仓鼠、巴西龟、小白兔、鹦鹉、小蜗牛、小鸡、小鸭、小鹅……（观看它的样子、吃食、活动状况）

●观看植物

观看了解一种植物，一般可以采纳以下方法：

（1）按部位观看。

即先从整体上看，再按肯定的挨次，从根、茎、枝、叶、果等方面进行每个部位的观看。提示同学观看要根据肯定挨次。

（2）分期观看。

我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观看。由于植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。

供应部分观看内容供参考：

①蒜苗成长

②发豆芽

③牵牛花、爬山虎、吊兰、虎皮兰……

④银杏树、橘子树（观看四季的变化）

●观看其他事物：橘子、苹果等水果、星云变化、日全食、月食、月亮盈亏现象、车子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞…

3、观看一段时间后，列好提纲。

提纲举例：《可爱的金鱼》

开头：我养了一条小金鱼（略写）

（1）金鱼的可爱样子（详写）

（2）吃食状况（详写）

（3）睡觉时的样子（详写）

（4）解释为什么睡觉会睁着眼睛（详写，可以查资料）

（5）结尾（略写）

4、依据自己观看的事物，独立完成习作。

（四）作后指导

批阅完同学的习作后，发觉大部分孩子能根据所学的方法进行观看，然后有挨次、有条理地下笔成文，由于亲自实践，所以题材很广，有观看植物的、动物的、水果的、生活中的小现象的……

但也有小部分同学（大约七八个）还需要修改，主要问题如下：

1、重点不明确，细节不详细。

【作文诊所例文】

世界上最可爱的动物是什么

邵佳琦

世界上最可爱的动物是什么？当然是乌龟、兔子、狗、猫、鸟、鸡、金鱼、鸭、鹦鹉、蜗牛……在这么多可爱的小动物中，我最喜爱小狗。

为什么不选乌龟、兔子、鸟、金鱼、鹦鹉呢？由于小狗很可爱。

小狗的头圆圆的、嘴尖尖的、耳朵经常的，身体椭圆形的、腿又细又长。

它早上中午都不吃食，晚上要吃东西，吃东西时会响。

它喜爱去外面玩。

你说世界上最可爱的动物是不是小狗呢？

这是邵佳琦的习作，观看的对象的是小狗狗。第一段、其次段是开头，语言很啰嗦，几乎把她能想得起来的小动物全写上去了。扯了半天，还没扯到重点。“三、四、五段”分别写的是“样子、吃食、活动”，却是一句话带过，太过单薄。而且，小狗狗的样子特点描述也不恰当。

我把这篇习作投影给同学看，大家细细一读，开头七嘴八舌地给她提建议：

（1）第一段简洁地写，直奔主题，一句话就可。

（2）接下去几段分别写“点点”的“样子、吃食、贪玩”，但都得详细地写清晰，比如说观看样子，得有挨次，从“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小脚丫”等部分进行，写“吃食”和“贪玩”得举个例子。

（3）描写当中，加入自己的联想，使语言更生动。比如描写耳朵，可以说说“像什么”……

课后，邵佳琦根据大家的建议，进行了修改。

【修改后习作】

可爱的点点

邵佳琦

点点是我家的一只可爱的小狗，我可喜爱它了。

它的眼睛和别的动物的眼睛不一样，很圆很圆，乌溜溜的，显得特别有精神！它的耳朵大大的，像两把小扇子。它的嘴像个三角形，“呼哧呼哧”老喘气。身上毛绒绒的，摸上去很舒适。它的小脚丫还会踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。

它很贪吃。一吃东西，嘴巴就发出“吧嗒吧嗒”的声音，一边吃还一边摇头，把食物甩得处处都是。知道它最爱吃什么吗？除了狗粮，还有红烧肉。每当我们家吃饭时，它就会跑到餐桌下，钻到我的脚边蹭我的腿，好像在对我说：“给我留点，我还没吃呢！”我扔下一块红烧肉，它就叼起肉到一边去吃了。

它很贪玩。每次想出去玩，就会“汪汪”叫，吵得我耳朵都起茧了。似乎在说：“快点带我下去玩一会吧，我很无聊”。无奈，我只能带它下楼玩。一到楼下，它就欢蹦乱跳，我叫它，它假装听不见，还跳上滑滑梯要我推它一把。

这点点真是又可爱又贪玩，我实在太爱它了。

2、语言凌乱，特点不明显。

【作文诊所例文】

我爱吃花生

沈龙飞

我最爱吃花生，花生好吃，长得好看。

花生很香，很硬，肉鼓鼓的。妈妈给我买了花生，我就吃，吃了许多许多。很香，我还要吃，不够，妈妈又给我买。

花生是麻麻的，白白的。花生可以抄（炒）着吃，剥了吃。爸爸喝酒喜爱吃，我也喜爱吃。妈妈就抄（炒）花生米。花生真好看。

妈妈还让我去阳台剥花生，我剥了妈妈就抄（炒）了吃。

我爱吃花生。

沈龙飞的习作，语言特别凌乱，不知道要先写什么，再写什么。而且，写的是观看花生，但是从他的描写当中，我们根本看不出花生长得是啥样。所以大家给的建议，一是关心其列提纲，理清思路是关键；二是观看花生的样子，挨次可以从外到内进行。提纲如下：

（1）谜语开头：麻房子，红帐子，里面躺了个白胖子……

（2）花生的样子：外壳——（看、摸）——里面（红衣）——再里面（白白的果肉）

（3）花生的吃法

（4）花生的养分价值。

（5）结尾。（简洁的语言）

【修改后习作】

长生果——花生

沈龙飞

麻房子，红帐子，里面躺了个白胖子，这是什么呢？对了，是花生！

早上，妈妈叫我一起到阳台上剥花生，我开头仔认真细地观看这小东西。

花生外面的壳硬硬的，壳上有许很多多的小坑，摸上去很粗糙，中间是凹进去的，我开玩笑说：“原来它的腰还很纤细。”

剥开来一看，真的有红帐子，其实就是一层红红的花生衣。我把“红帐子”揭去，里面真的有个白胖子！

花生的吃法许多，可以煮着吃，蒸着吃，炒着吃，还可以做花生酱、花生糕、榨油……

花生的养分价值特殊高，爸爸只要一喝酒就会让妈妈炒花生米，这花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。听说花生还有个名字，叫长生果，每天吃几粒，还可以长生不老！

嘿，剥完花生我肯定要妈妈给我炒花生米吃。

（五）其他习作范文：

茶花

马杨易

天气越来越冷了，很多植物的叶子都开头发黄，菊花垂下了脑袋，桂花的香味也慢慢疏淡了。

可我们家不同，依旧生气盎然的。由于爸爸种了很多简单打理的植物——茶花，有十几盆呢！

茶花的叶子绿油油的，小小的花骨朵儿，颜色青青的，身子裹得紧紧的，每根枝条上都有一到两个花苞。

今日中午，妈妈在楼下大声地叫：“杨易，杨易，你快下来！”

我怀着奇怪   心跑到楼下，“妈妈，什么事呀?”

“有一个花苞开花了。”

我急赶忙忙走到花盆边，果真看到一朵大大的茶花，粉红粉红的，中间有金黄色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一层厚厚的，黄黄的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的芳香，我突发奇想：假如有蜜蜂就可以来采蜜了。

我看看其它几个花骨朵，只见它们的颜色已经由青变白，有些已由白变红了，我想，再过几天就都会开花了，到时候，绿色的叶子，红色的花，肯定很美丽！

“红花还需绿叶衬”，多么漂亮的一道风景啊！

冰块溶化的奇异现象

吕胡杨

今日喝可乐的时候，我加了些冰块。爸爸问我：“儿子，你觉得冰块溶化后，杯子里的可乐会不会溢出来？”我被问住了，常常往可乐里加冰块，这个问题我倒真的没想过。

爸爸说：“我们作个试验吧”。

爸爸拿来了一块冰、一个空杯子，一大杯水。他先在托盘上放上一个空杯子，往空杯子里放入一块冰，然后倒满水，此时，冰块浮到了最上面，略高于水面。

他叫我急躁等候，过了一会儿，冰块溶化了，可是水竟然没有溢出来。

怎么会这样呢？我大惑不解。

爸爸说：“这是由于水结冰时体积会增大，质量变轻，所以会浮在水面上，当冰块溶化时，它失去的是增加的那部分体积，因此水不会溢出来。

哦，我明白了，其实冰块在水面以下的部分就是整个冰块的水的体积。爸爸说：“对，多做做试验，你会发觉很多奇异的现象，增长好多学问呢!”

我的小鹦鹉

祝溯营

我有两只小鹦鹉，一只叫漂亮，一只叫成功。

漂亮的羽毛花花绿绿的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一点不好，喜爱飞起来把大便从空中甩下来。成功的脑袋是毛绒绒的，眼睛天真而无暇，羽毛光滑、鲜亮，特别可爱。漂亮是雌性的，成功是雄性的。

两只小鸟吃食特别好玩，成功吃食的时候头一点一点的，可是它鼻子很灵，嗅到过期的小米它宁可饿死也不吃，真让我无语啊！漂亮吃食的样子比成功好看多了，它吃一口便要喝一口水，但是我一走过来它就叫“叽呀、叽呀”叫，似乎在说：“不要拿我食物，要不然我和你没完！”我只好走远点。

有一次，爸爸想把鸟笼清洗一下，把成功和漂亮放在卫生间里，让它们在卫生间里活动一下，洗好后再把它们放回鸟笼。

好不简单放出鸟笼，它们当然要疯狂一番。漂亮先飞起来，飞到了卫生间的天花板上，我看得呆若木鸡，特别惊讶。成功似乎也想威严一把，抖抖翅膀，飞起来了！“叽喳叽喳”地炫耀，似乎在说：“我最终飞起来了！”这时，爸爸走过来把漂亮放回了鸟笼，成功刚想起飞，却被爸爸揪住了尾巴，它用力一挣，尾巴断了，这才被老爸“捉拿归案”。

我难过地问爸爸：“你为什么要揪住它的尾巴，你把它弄伤了！”

从今以后，成功就成了断尾巴鹦鹉了。

我的鹦鹉给我带来了很多欢乐，只有一点不好，我教它们学舌，却怎么也教不会。

尽管如此，我还是很喜爱它们。

吊兰

王卓岚

我家有一盆吊兰，叶子绿绿的，茎瘦长瘦长的，一律往下垂，看上去像姑娘的长发。养着养着，从根部又伸出一些枝条，向四周垂下，顶端还结了几个小球，叶尖有的朝上，有的朝下，错落有致，一阵微风吹过，一颗颗小球随风而舞，煞是好看。妈妈说，假如把这些小球剪下，插在土里，不几天就会成活，长成另一盆碧绿的吊兰。

听说吊兰还可以在水里生长，我就从枝条上剪下几株，养在一个装过话梅的空瓶里。

第一天，离开妈妈的小吊兰看上去好像有点无精打采的，耷拉着脑袋。其次天，小吊兰挺起了胸脯。第三天换水时，我发觉灰灰的根上冒出了“白头”。第四天一大早，我惊异地发觉小吊兰竟长出了一厘米长的白根，很美丽。一个星期后，根长得白白嫩嫩的，直直的，有点像山羊的胡子。两个星期后，根长得大约有五厘米了，而且开头弯曲，相互交缠在一起。我还发觉，虽然根生长的速度比较快，但是它的叶子长得并不快，只长了一厘米左右。

这是个生命力旺盛的家伙，谁都可以养，谁都能养得很好。你不妨也去养一盆试试？

可爱的小金鱼

胡睿

我家里养了几条小金鱼，它们成天围着鱼缸打转转。几条小金鱼里，我最喜爱的是一条全身金灿灿的小东西，它似乎穿上了黄金战甲一样，在阳光下闪闪发光。它的两只眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，总是瞪着大眼睛看外面的风景，仿佛永久都得不到满意似的。它的嘴巴圆圆的，像拼音字母“o”，不时吐出一串串泡泡。我很喜爱小金鱼的大尾巴，近看像漂亮的扇子，远看像一条美丽的黄纱裙。

给金鱼喂食是最好玩的事情了。一天，我把鱼食撒进鱼缸里，鱼食浮在水面上，金鱼们见了，摇摆着尾巴迫不及待地向鱼食游来，然后将嘴张得老大，一口将鱼食吞到小肚肚里去。吃完了，还不满地摇着小尾巴，似乎在说：“仆人，太少了！不够我们吃呢！”于是，我又撒下一些，它们又争先恐后地抢起来。只见红色的鱼飞速地冲上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞开了正在吃食的“小红”。“小红”见自己的`食物被抢了，气得摇摆着尾巴发出“咚”的声音，最终，它又抢回了食物。不过，这一举动惊动了正在假山睡觉的小乌龟，它一下子冲到下面，把金鱼们吓呆了。小乌龟吃了一口鱼食就吐出来了，“哈哈！”我在一边乐了，原来那不是它的美食！

金鱼不但吃食可爱，还会演奏“音乐”呢！它吐出泡泡发出“啵啵”声，似乎在说：“仆人，我的泡泡美丽吗？”小金鱼间或还会跳出水面，发出“扑通”一声，似乎在说：“我玩的杂技精彩吗？”

金鱼们特别调皮。它们自由拘束地在水底追赶玩耍，有时似乎在游泳竞赛，速度快得惊人；有时似乎在捉迷藏，一会躲在假山下，一会躲在水草下，玩得不亦乐乎。

多么可爱的小金鱼啊！它给我们带来了无穷的乐趣。听了我的介绍，你们是不是也喜爱上它们了呢！

奇妙的桔子

吕胡杨

昨天，爸爸从台州出差带回了一箱黄岩蜜桔，我这个馋猫遇到了腥味，迫不及待地想把它们毁灭掉。爸爸赶忙挡住我：“别急，先不要吃，观看一下这种桔子和别的有什么不一样。”

我拿出一个认真端详，从形状上看，它的身体圆圆的，像个乒乓球，颜色黄黄的，像是穿上了黄色的外套，摸一摸，光滑圆溜，闻一闻，还有股芳香。剥开外衣，一颗颗果实像一轮轮弯月，晶莹剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味无穷，真是人间极品啊！看着弯弯的圆月，不由得激起我的食欲，我剥了一个又一个，津津有味地吃了起来，不知不觉地三四个已经下肚，拍着圆圆的肚皮，直呼好吃，好吃，过瘾，过瘾。

爸爸看着我的样子，笑眯眯地对我讲：“这种桔子和别的桔子味道不一样吧，别看它个头小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，别的桔子简直不能比，而且这种桔子只产于我们浙江黄岩，别的地方可没有，真正的独一无二。”

“哦，对了，”爸爸接着说：“桔子皮也是宝，能润肺止咳嗽，你不是常常看到奶奶拿桔子皮泡水喝嘛。但是不能多吃，吃多了可要上火，说不定明天你的嘴上就会长泡泡了。”

原来小小桔子