热爱祖国主题班会（11篇）

第热爱祖国主题班会（11篇）

热爱祖国主题班会1

设计理念：

在中华人民共和国成立74周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华，从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。

活动目标：

1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的.是从我做起，从小事做起。

活动流程：

主持人：我们伟大祖国迎来了她的74岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国！”这也正是本次班会课的主题。

【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流

表演小品：过国庆节

国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

男：从矮楼到大厦，

女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！艾青

【第四环节：演唱爱国歌曲】

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》

主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

活动小结：

通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

热爱祖国主题班会2

一、活动目标：

1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动对象：

全班学生（班主任工作）

三、活动准备：

多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递；小爱；才能汇聚成荣耀祖国的`；大爱。

（一）讨论：学生分组讨论；爱国的表现有哪些？

（二）总结：

（三）结束语：

同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明———爱我祖国！

热爱祖国主题班会3

为庆祝中华人民共和国成立63周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

庆国庆

二、活动时间：

9月28日---10月10日

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时间：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时间：9月25日---10月12日

内容：学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时间：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时间：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

各班负责人：正副班主任

活动场地的安排：一年级（中厅）；二①二②（跑道）；二③（大厅）；三年级（校门口走道）；四年级（校道）；五六年级（操场）。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具（羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等）回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的`了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内（一年级可以不参加）。

五、活动要求：

1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，一定要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。

热爱祖国主题班会4

一、活动目标

1、认知目标：理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点。

2、能力目标：能够有感情的朗诵诗歌。认读“北”的标志。

3、情感目标：培养爱国的情感，激发做中国人的自豪。

二、活动准备

“北”字，南北方冬天图片，《我的祖国》视频，诗歌音频。

三、活动过程

（一）图片导入—中国地图

1.出示中国地图—提问幼儿是什么，它的形状像什么？

2.请幼儿说说旅游经历？

3.找一找地图中我们的家乡在哪里。

（二）初步感知—音频播放诗歌

提问幼儿现在的季节，以及我们城市的.冬天是什么样子的？

--激发好奇，播放音频诗歌

教师小结：有的地方冬天和我们可不一样。

（三）深入剖析—观看3张图片，学习诗歌内容。

1.观看图片1，了解北方的冬天，认读“北”—学习第一句

教师小结：我们的祖国很大，我们在祖国的北方，从地图上看，这里就是“北”的方向，越往北走天气就会越冷，我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘起了大雪花。

2.观看图片2，了解南方的冬天—学习第二句

教师小结：在我们祖国的南方，一年四季温度都非常适中，都想春天一样，鲜花开放。南方是春姑娘的家，一年四季都盛开着鲜花。

3.观看图片3对比提问—学习第三句

教师小结：这真是一件神奇的事情。啊!祖国,妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪,有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

4.幼儿结合图片初说诗歌；师幼共同朗读。

（四）巩固提升—了解祖国地域广阔，萌发爱国情感

1.通过提问，了解祖国地域广阔

“为什么同样的季节南北方差异之大”

幼儿大胆发言

2.观看视频《我的祖国》，萌发幼儿爱国情感

（五）结束部分

进行绘画《我的祖国》

“小朋友们很爱我们的祖国，请你把你见到的祖国画一画，我们把它作为礼物，送给祖国妈妈。”

四、活动延伸

回家将诗歌分享爸爸妈妈

附：诗歌

《我们的祖国真大》

我们的祖国真大。

北方是冬爷爷的家，

十月就飘起了大雪花。

南方是春姑娘的家，

一年四季都盛开着鲜花。

啊!祖国,妈妈，

您的孩子在同一个时间里，

有的滑雪,有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。

热爱祖国主题班会5

【教学目标】

1．展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。

2．借助图片、音像资料品味优美的语言，背诵第2小节。

3．学习本课9个生字，会写11个词语。

【教学重点】

有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。

【教学难点】

有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会作者的思想感情。

【教学过程】

【教学准备】

演示文稿

【教学过程】

一、导入（出示地图）

师：看这是什么？

生：中国地图

师：出示课题，读课题你想到了什么？

二、初读课文

1．学生带着问题自由读课文，要求正确流利。

2．同桌互读，检查朗读。

3．检查朗读。

沙漠深褐沼泽湖泊平原

三、深入学习，品词品句

1．再读课文，说说你都读懂了什么？

2．学习第一小节

（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？

（五颜六色都是形象的语言）

（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？

（3）师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山……）

（4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——

（生：骄傲、自豪）

（5）带着这样的感受来读。

3．学习第二小节

（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。

（2）自主读书，边读边画

（3）指导朗读。

师：同学们你们知道吗？珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声？你为什么惊叹？

（生：高不可攀）

师：这句话中哪个词语让你感受到高？想想该怎么读？（生有感情地朗读）

师：出示（南沙群岛的美景图）看到这样的景色，你想说什么？

生：美、迷人、多

师：带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。

师：出示（三峡奇景、泰山日出）图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。

师：出示课件：（生填写）

我们的`祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山以及（）。

师：看到这些美景，你心中会产生怎样的情感？（骄傲、自豪……）

4．学习第三小节

（1）看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么？

（2）对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？

（3）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？

四、背诵总结

五、作业：有感情地朗读课文。

热爱祖国主题班会6

教材简析

《为了祖国》是“快乐读书屋”中的一篇文章。这篇课文记叙了我国杰出数学家华罗庚怀着对祖国的热爱之情，毅然放弃在美国富裕、舒适的生活，冲破重重阻力，终于回到祖国怀抱的真实故事。课文内容简单、语言浅显，通过两个感人的小故事，让我们看到了华罗庚热爱祖国的优秀品质。

设计理念

以读为主，充分发挥学生的主体作用，让学生在自读自悟中，培养独立阅读和略读能力，适当拓展课外阅读，培养学生自觉进行课外阅读的好习惯。

教学目标

1.了解华罗庚热爱祖国的优秀品质，培养学生的爱国热情。

2.有感情地朗读课文，学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。

3.认识“罗”“裕”“艰”等11个生字，学习应用多音字“华”。

教学准备

投影片，有关华罗庚、刘翔和杨利伟的图片，字词卡片。

教学时间

1课时。

教学过程

一、谈话激情，揭示课题

(分别出示刘翔、杨利伟等人物图片)你们知道他们是谁吗?(出示华罗庚的图片)你们认识他吗?他也是一位值得祖国骄傲的人物，你们想知道他的`故事吗?那就让我们一同走进“快乐读书屋”轻轻地翻开《为了祖国》这篇课文吧!(师板书课题)

二、通读全文，整体感知

1.自由读课文。借助拼音把字音读准确，把课文读通顺。

2.轻声读课文。想一想课文主要写了什么内容?

3.汇报交流。

4.指名分自然段朗读课文。(师生共同评议，注意纠正字音)

三、朗读理解，质疑感悟

1.默读课文。思考:华罗庚作为著名的数学家在美国可以享受富裕、舒适的生活，他为什么要回到祖国呢?

2.同桌互动，交流自己的看法。

3.向全班汇报学习情况，集体交流。

4.学生质疑，共同解决。

5.快速读课文，找出华罗庚说的话。(师指导朗读，并要求学生采用不同的形式比赛朗读，让学生更进一步体会华罗庚的爱国主义精神)

6.师以记者的身份采访学生:你认为小学生怎样做才是“为了祖国”呢?

四、识字

1.学生自读生字后，同桌间说一说记字的方法。

2.全班汇报。

3.出示生字卡片，开火车读。

4.出示词语卡片，指名认读，加深对字的认知。

五、扩展延伸

1、交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例。(课前布置学生搜集)

2、课内阅读《小学语文阅读资源》中《为回国而斗争》一文，读后回答文后问题。

3、课外阅读《我是中国人》《梅兰芳蓄须明志》两篇文章。

热爱祖国主题班会7

知识目标

1、描述我国主要的植被类型，说出我国面临的主要问题

2、了解当地或某地的植被情况

3、阐明爱护植被、绿化祖国的意义

能力目标

运用调查的方法；设计绿化校园的方案

教育目标

形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动

重点、难点

了解植被类型以及面临的主要问题

策略和方法

自学、调查、设计

教学媒体

投影

教学内容

教师活动

学生活动

复习提问

1、写出光合作用公式；

2、绿色植物在碳—氧平衡中起什么作用？

3、农业生应如何利用光合作用？

思考回答

引言

在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的.植物，对气候、土壤的要求条件不同，因此在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大。为了更好的利用和保护我国的植物资源，我们需要对我国的植物分布由一个大致的了解。

新授课

一、我国的主要的植被类型

1、植被的含义？

2、植被类型有哪些？

二、我国植被面临的主要问题

1、森林覆盖率

2、对森林资源的利用；

3、土地沙漠化

三、爱护植被，绿化祖国

1、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》

2、植树节

3、全民义务植树

提问：

1、什么是植被？

2、我国的主要植被类型有哪些？

3、结合实际，谈谈我国植被面临的主要问题？

4、布置调查任务：〈调查当地或我国某地的植被状况〉

5、面对严峻形势，国家采取哪些措施？

6、作为一个公民，应该做些什么？

7、布置设计活动〈绿化校园的实际活动〉

阅读回答：

1、一个地区内生长的所有植物；

2、草原；荒漠；热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；

3、参考课本，回答问题

4、开展研究性学习：参考课本p134提示；写出调查报告，汇报调查情况。＜?1月15日之前上交

6、谈谈自己的所作所为

7、尝试校园绿化设计，展览设计方案

课堂小结

请你归纳几条植树造林的重要意义

全班交流讨论

课堂巩固

课后练习p136.2

全班交流讨论

作业

做目标检测

当堂完成

课后记

书本知识掌握不错，但课外阅读知识很少，甚至没有，需要加强阅读量。

热爱祖国主题班会8

教学目标：

1、认识本课15个生字，学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10个字，能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。

2、有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。

3、能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思。

4、知道除长城外还有哪些是中国人的骄傲；知道自己怎样做才能报效祖国。

教学重点：

熟读课文，能根据重点词语理解句子的意思。

教学难点：

理解华罗庚为什么要回国。

总第21课时，本单元第3课时

教学过程

导入

昨天晚上，同学们阅读了《祖国，我终于回来了》，这篇文章讲了谁，说了他的什么事情？（指名学生说一说），钱学森在美国的生活、工作条件都非常好，可是，当他听到新中国成立后，却毅然决定回国，敌人的迫害没有吓倒他，经过5年的艰苦斗争，他才回到了祖国的怀抱。今天，我们再来学习一位和钱学森博士有同样经历的科学家，他就是我国著名的数学家华罗庚（板书课题：回自己的祖国去）。学生齐读两遍。

新授

一、教师简单介绍华罗庚。

二、初读课文

1、学生自读课文，画出带有生字的词语。

2、自学生字词。要求读准字音，认清字型，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解词语。

3、读通课文。做到不添字、不漏字、不读破句，边读边标上自然段序数。

三、检查自学

1、用多种形式检查生字学习情况。

（1）学生同桌互相读一读本课全部生字，交流自学生字的情况。

初：左边是衣字旁，不要少写一个点。

令：与“今天”的“今”区分，不要少写点。

华：“华罗庚”的'“华”：读四声，不读二声。

冲：“冲着”的“冲”读四声，不读一声。

撼：“遗憾”的“撼”可与“感动”的“感”比较，加深记忆。

授：“教授”的“授”可与“接受”的“受”比较，加深记忆。

（2）开火车认读生字，并组词。

2、检查读课文情况

教师可先范读课文，让学生注意听老师什么地方高，什么地方低，轻重、缓慢是否一样，让学生体会华罗庚与妻子听到祖国解放的消息以后的激动心情。

（1）指名分自然段朗读课文。

（2）分小组讨论：课文主要讲了华罗庚的什么事情？他

为什么要回国？

四、回顾总结

让学生自己总结这节课我们主要学了什么，自己还有什么

地方没有弄明白，指名学生说一说，教师适当补充，并提出期望。

热爱祖国主题班会9

活动时间：

20__年10月8日

活动地点：

教室

活动目的：

围绕活动主题，向全体学生宣扬和弘扬民族精神的重要意义，培育学生热爱祖国、酷爱家乡的深厚感情，激发学生的民族骄傲感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时，更好地帮助他们了解祖国的发展改变，了解金坛的改变，增加对祖国、对家乡的酷爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清晰地相识到自己肩负的历史使命。

活动过程：

一、主持人发言

甲：世界上最漂亮的画卷描绘的是祖国大好河山；

乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；

二、四位同学带来的诗朗诵我爱我的祖国>四位同学表演的诗朗诵《我爱我的祖国》

三、主持人发言

女：回看几十年前的`中国，集中力气全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都呈现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的将来，仍须要我们这些小公民来创建。正所谓“少年智则国智，少年富则过富，少年强则国强。”

合：为了祖国的将来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美妙的社会主义国家！

四、展示新老照片

五、同学发表自己的感想。

六、十二位同学表演合唱《团结就是力气》。

七、每个人都有家乡，每个人也会思念家乡。而这种感情却是美妙的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念家乡》。

八、每个人都有自己的家乡，而每个人都会惦念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的改变和请两位同学讲两个爱国故事。

九、下面请班主任总结这次班会。

你们就是祖国的将来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！通过今日的班会，我在你们身上看到了：你们是充溢朝气的，你们是乐观向上的，你们是主动进取的！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一每天强大起来，而你们，肯定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！十、班主任带领全体学生呼号：打算着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻打算着！

热爱祖国主题班会10

一、活动目的

通过夸家乡、增强学生热爱家乡的思想感情。

培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。

二、活动准备

学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。

学生搜集排列有关家乡的节目，准备有关名人爱家乡的文早。

多媒体等设备。

师生共同策划设计活动背景、标语等。

三、活动口号

让家乡走向世界。

四、活动过程

导入

诗人告诉我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。

老师告诉我，远离家乡的游子，白天想念最多的也是家乡。家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。因为家乡，是我们的根。我们要爱我们的家乡。

（一）了解家乡

1、同学们，今天我们在这里举行“祖国好，家乡美”的主题班会活动，我想问你们，你们了解家乡吗？

2、同学们对家乡作介绍：

（1）我的家乡家家户户种植果树，一到春夏时节，满山都是苹果花，秋天，红彤彤的一片，那真是一道独特的风景线。

（2）我的家乡多数人种植草莓，个头大，颜色娇艳欲滴，看一眼就想吃。

（3）我的家乡是新农村，整齐划一的两层小楼房，设施齐全的健身广场，有花有树，环境优雅。

（4）你们的家乡真了不起。我相信，你们的.家乡因为有了你们，一定会变得更好的。

（二）歌颂家乡

独唱：《谁不说俺家乡好》。

同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗？

同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的城市、国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展。所以，从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情。

（三）了解祖国，热爱祖国

1、你们的家乡得到这样好的发展，是因为什么？

2、是我们的国家，是我们的祖国好？

3、你了解我们的祖国吗