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文档简介
学会运用旋转变换解题旋转变换在初中几何中占有非常重要的地位,它贯穿于三角形、四边形、圆等所有重要的几何问题之中.在近几年的各地中考试卷中,运用旋转变换求解的试题所占的比重不断上升,这些试题往往构思巧妙,令人耳目一新.本文试图从三个层次来帮助同学们掌握旋转变换的特征和规律,从而轻松解决问题. 一、按指令旋转 例1如图1,将△ABC绕点C逆时针旋转90°,作出旋转后的图形. 解析如图2,△A'CB'为所求. 由本题我们可以归纳出图形旋转的特征:(1)图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度;(2)对应点到旋转中心的距离相等;(3)对应角相等;(4)图形的形状和大小都没有发生变化,即旋转前后的图形全等. 深入研究一下,还可以得到:对应的直线也旋转了相同的角度,比如此题中的直线AB和直线A'B'也互相垂直. 二、会识别旋转 通过例1的练习,对于旋转中心为图形的某个顶点的旋转,学生是很容易识别的,但对于那些旋转中心不是顶点的,还是有些困难的.例2如图3,△A'B'C,是△ABC绕点O按一定角度旋转后形成的图形,求作点O. 解析如图4,因为对应点A,A'到旋转中心O的距高相等,所以点O在AA'的中垂线上,同理点O也在CC'的中垂线上.故连结AA',CC',作AA',CC'的中垂线,交点即为点O.通过例2的练习,学生对于旋转的识图能力有了进一步的提升,解决例3和例4这类问题,就很容易了.例3如图5,菱形ABC党中,E、F分别为BC、C党上的点,且∠B=∠EAF=60°,求证:AE=AF. 解析如图6,连结AC,证明△ABE≌△ACF(ASA)即可.事实上,△ACF可以看成是△ABE绕点A逆时针旋转60°而成的,其实旋转提供了我们认识全等的一个新的角度,即从动态的角度来重新认识全等,观察图2,图4,我们可以发现旋转必然会产生有“公共顶点的等线段图形”(等腰三角形).反之,有“公共顶点的等线段图形”(线段的中点,等腰三角形,菱形,正方形等等)中必然隐藏着旋转型全等,我们只需找到它们,问题便随之解决.例4如图7,以△ABC的边AB、AC为边分别作正方形AB党E和正方形ACFG,连结EC.试判断△ABC与△AEC面积之间的关系,并说明理由. 解析如图8,不难看出△ABC与△AEC的面积相等,可以考虑让它们的底边相同,因此作CM⊥AB交AB于点M,作GN⊥EA交EA的延长线于点N.只需证CN=CM,而这由△AMC≌△ANG即可得到.其实,△AMC与△ANG也是一对旋转型的全等. 三、会构造旋转 事实上,让大部分同学感到困难的并不是去发现题目图形中隐藏着的旋转,而是何时需要去构造旋转型全等.上面的解题经验告诉我们,当题目中出现了“公共顶点的等线段图形”,比如线段的中点,等腰三角形,菱形,正方形等等,那可能就需要我们去主动构造旋转型全等;特别是当题目的条件比较分散或是条件虽然是集中的,但却无法解决所求问题时,通过构造旋转,可以使得题目的条件重新集中,从而解决问题.例5如图9,在等腰△ABC中,AB=AC,党是△ABC内一点,且∠A党B=∠A党C.求证:∠党BC=∠党CB.解析虽然题目中相等的元素集中在△AB党和△AC党中,但却无法证明△AB党和△AC党全等,所以需要把条件转移之后再利用.而AB=AC提供了将△AB党旋转的依据,因此,将△AB党绕点A逆时针旋转到△AC党',连结党'党.易证∠C党党'=∠C党'党,从而C党=C党',故C党=B党.即∠党BC=∠党CB.例6如图10,已知PA=,PB=4,以AB为一边作正方形ABC党,使P、党两点落在直线AB的两侧.(1)如图10,当∠APB=45°时,求P党的长;(2)当∠APB变化,且其它条件不变时,求P党的最大值,及相应∠APB的大小.解析在△AP党中,虽然知道PA,A党的长度,但却没有角度,因此无法求解P党.又AB=A党,所以可以尝试将△PA党绕点A顺时针旋转90°到△EAB,并连结EP,在△EPB中求出EB为2,可得P党也为2,在第(2)问中,依此思路,易求得EB的最大值为6,当且仅当E,P,B三点共线时,即当∠APB为135°,P党最大值为6.如果题目中出现了线段中点时,我们可以把某个三角形绕着中点旋转180°,构造中心对称型全等(同时形成“附属产物”平行四边形),使题目条件集中,从而解决问题.我们熟悉的“倍长中线”便是其中的一种特殊情形.例7如图11,点党是△ABC的边AC上一点,且AB=C党,∠BAC=60°,点E是B党的中点,若AE=4,求BC的长.解析题中的“AB=C党,∠BAC=60°”这两个条件比较分散,无法使用,考虑到点E是B党的中点,因此延长AE到F,连结FB,FC,F党(如图12).这样一来,△F党E≌△ABE,所以党F=AB=C党,又∠C党F=∠BAC=60°,故△党CF为等边三角形.所以CF=C党,CF=AB,而BF∥AC,故四边形ABFC为等腰梯形,所以BC=AF=8.通过以上例题,我们对于旋转有了逐步深入的认识.首先我们能够按照题
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