全国学籍系统应用操作的交流

全国学籍系统应用操作的交流

目录一、需要重点说明的几个问题二、学籍系统应用的其他问题一、需要重点说明的几个问题1、关于非小学一年级学生注册2、关于招生3、关于跨省问题学籍4、关于跨省业务5、关于数据导出1）非小学一年级学生注册为什么要进行全国查重？依据是什么？1、关于非小学一年级学生注册

根据《关于普通中小学在校生注册建籍有关事项的通知》教基一司函【2014】66号文要求：“全国学籍系统首次数据采集工作已于2013年年底基本完成，原则上，除秋季新入学的小学一年级新生外，其他每一位在校生均已获得学籍”。“全国学籍系统开放的在校生注册建籍功能，仅应为个别非小学一年级无学籍学生注册建籍使用”。基于上述原因，通知中规定，，“从2014年9月16日0时开始，暂时关闭全国学籍系统在校生注册和来华归国学生注册功能”，如果“确需为个别非小学一年级无学籍学生注册建籍的，以省为单位，每个月月末将名单提交教育部教育管理信息中心进行全国系统查重后，再为此类学生建立学籍”。2)什么样的条件下才给新建学籍？

根据《关于做好无学籍流动学生管理工作的通知》教基一司【2014】32号文中要求，“学生在流入地必须先具备入学资格，入学后才能建立学籍；在不合格学校就读的，不能建立学籍”。3)非小学一年级学生注册的步骤是什么？

1）学校收集基本学生信息；上报主管教育局。2）教育局汇总各学校上报信息，上报至上级教育行政部门，最后省级汇总，报给教育部信息中心。3）教育部信息中心导入全国学籍系统中进行查重。4）全国学籍系统向各省级系统自动反馈查重结果。5）学校主管教育局对全国学籍系统查重通过的学生信息进行补录完善。6）信息完善后，省级系统自动为学生分配临时学籍号。4)学生在原就读学校漏建学籍，那么现在应该由就读学校进行补建，还是应该由原就读学校进行补建再进行转学处理？

根据《关于做好无学籍流动学生管理工作的通知》教基一司【2014】32号文中要求，如果学生回原籍就读，那么户籍地应依法接收，并通过全国学籍系统查重后为其补建学籍；如果学生在非户籍地就读，则学生必须在接收地必须先具备入学资格，入学后才能为其补建学籍。所以原则上，应该由学生就读学校补建学籍。5)学生信息上报都快一个月了，怎么还没有看到学籍？

首先，以省为单位，每个月月末将名单提交教育部教育管理信息中心进行全国学籍查重后，再为此类学生新建学籍，所以这需要时间。另一种情况，如果家长报给学校的学生信息如果没有居民身份证号的学生信息（包括外籍、港澳台的学生信息），教育部信息中的工作人员导入后，系统不会自动处理，必须省级提供“无身份证号在校就读证明”后，工作人员才会手动处理，所以建议，如果上报的学生信息是这种情况，学校必须提供“无身份证号在校就读证明”，避免长时间不处理的情况存在。1）招生计划数每年都要设置吗？

2、关于招生

在全国学籍系统中，每学年招生工作开始时，都要为所辖学校设置本年度的招生计划数，招生计划数设置完成后，则学校只能在允许学生数内进行招生，招收的学生数不能超过设置的数值，则系统会自动提示，不允许再招生。2）学校学籍主管部门为学校设置招生规模后，转入的学生是否占用招生计划数的数额？

全国学籍系统中，招生规模设置的是整个一年级的学生规模，转入的学生也会占用其中的数额，所以学籍主管部门在设置招生计划数时应考虑学校的班数以及班额。3）我校在招生时，由于各种原因，有几个学生在全国学籍系统中没有进行招生处理，但学生已经在我校就读，后来该年级转过来几个学生，后对未被录取的学生再进行招生时，系统提示无法进行招生，原因是招生计划数已满，该如何处理？

造成这种情况的原因是，转入的学生占用了招生计划数的数额，学校应向学籍主管部门说明情况，然后发起招生计划数变更申请，学籍主管部门核准后，再进行招生处理即可。4）问题学籍是否可以被招生？

毕业生如果有未处理结束的问题学籍，可以进行毕业招生，招生录取结束后，由录取学校处理问题学籍。在招生阶段问题学籍处于锁定状态，只有招生录取结束后，才会对问题学籍进行解锁。5）由于各种原因，一些学生未被录取，后经过协调，在全国学籍系统进行录取时，提示该学生是非毕业生，不能被录取，后经过系统查询，发现该学生学籍已被注销，是什么情况？

造成这种情况的原因是，2015年5月份开始全国首次数据核查时，部分省份反映已毕业的学生和在校的学生重复，形成问题学籍，且已毕业的问题学籍无法进行处理，遂把这部分已毕业的问题学籍进行归档（页面显示已注销），使之不再进行问题学籍处理，也无法进行任何操作。

如果这部分学生还想继续招生，则学校向教育主管部门逐级反映，由开发单位技术人员进行处理后，再进行招生，被招生后要继续问题学籍的处理。

也可以由现就读学校重新申请注册。6）招生结束后发现招生错误怎么办？

目前全国学籍系统的实现方式为一旦调档结束，将不允许撤销操作，只能通过转学的方式进行操作。建议在学校和学籍主管部门在进行核办时认真核办。1）跨省问题学籍的处理流程是什么？

3、关于跨省问题学籍

学生在A、B两省出现重复的问题学籍，处理过程为：

学生就读学校(A省学校)在问题学籍处理中进行佐证，主管教育局核办通过后，该学生在A省即变为非问题学籍，可以在A省做除跨省业务外的任何操作；

问题学籍所在的B省学校，可通过问题学籍中的删除功能，主管教育局核办通过后，处理结果会自动上传中央系统进行再处理，处理完成后，A省学生在全国系统中即变为正常学籍。

若B省份也做了佐证，处理结果上传到中央系统后，则就需要中央系统进行核查、仲裁，仲裁后的结果会自动把处理后的结果发至A、Ｂ两省，仲裁通过的成为正常学籍。

总之，跨省的重复学籍，两个省份之间都要进行操作，或佐证，或删除，或变更。

2）如果本校学生和别的学生的身份证号重复了造成问题学籍，经确认是对方学生冒用了本校学生的身份证号，对方进行了变更或者删除，是不是我校学生的学籍就不用证明了？

还需要进行佐证处理。全国学籍系统中的问题学籍处理机制是：如果身份证号重复，系统默认双方都是有问题的，那么双方都必须要进行处理，即使有一方进行了删除，那么系统也不确定另外一方是正确的，所以必须要进行佐证才做来证明该学籍没有问题。3）我校学生之前在全国学籍系统注册了学籍，并有了全国临时学籍号，后来由于各种原因，随家长到打工地学校就读，当时没有办理转学，并在当地就读学校重新注册了学籍，并且也生成了全国临时学籍号，造成该学生有双学籍，该怎么办？

根据《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》教基一厅【2015】2号要求，“如学生已不在该校，学校应按照“人籍一致”原则执行删除操作”，基于问题所描述情况，学生已不在原籍所在地学校就读，所以原籍所在地学校在问题学籍及处理中进行删除操作，学生实际就读学校应在问题学籍及处理中进行佐证处理。

根据《中小学生学籍管理办法》第十条规定“学生转学或者升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办”。所以，以后类似情况，应通过转学进行操作，而不是重新注册学籍4）全国学籍系统显示我校学生是问题学籍，原因是身份证号不存在，但是户口本上的身份证号确实和系统中的完全一样，并且当地派出所也说户口本上的身份证号没问题，该怎么办？

首先让家长或者班主任协助使用网上的身份证号查询功能，确认一下该身份证号是否符合身份证号规则，若不符合规则，则需要当地公安部门重新生成身份证号，若符合规则，并且当地公安部门确认没有问题，那可能是由于国家人口基础数据库中的数据和公安部的数据不一致造成的，那么学校可直接进行佐证处理，学校学籍主管部门核办通过后，等待下一次比对认证即可。6）学生学籍是错误类型为身份证号错误的问题学籍，但是学生未办理任何手续，并且不打招呼就被家长外出带走，学校无法联系家长或者学生，没办法处理问题学籍，该怎么办？

如果此类情况确实存在，可先向上级说明情况（必要时可纸质说明），然后在问题学籍处理中删除该学生学籍信息。若该学生后又返校或者去别的学校就读，可通过“非小学一年级在校生注册”重新注册学籍。7）在问题学籍当中出现的身份证号不存在，后核查发现学生确实没有户口和身份证号，由于各种原因现在还上不了户口，这样的问题学籍该如何处理？

在问题学籍处理错误类型中，选择“公安部校验不通过：身份证号不存在”，然后选择问题学籍，点击变更按钮，可变更学生的身份证类型为“其他”，身份证号为空即可。8）跨省问题学籍处理中进行了佐证并核办通过后，该学生成为正常学籍，但是一段时间后，该学生又变成问题学籍了，该怎么处理？

其原因是对方省份的学校也做了佐证处理，处理信息经中央系统传到本省后，该学生就又变为问题学籍了。

学校无须再进行处理，等待中央系统进行核查、仲裁即可，仲裁后的结果会自动把处理后的结果发至问题学籍省份，再成为正常学籍。9）跨省问题学籍处理中，两个省都进行了作证，现等待教育部仲裁，什么时候能够仲裁？1）转学的前提条件。4、关于转学业务

前提条件为：未有在办业务、查重无问题，且状态为正常在校生。

在办业务：

休学、转学、其他离校等异动流程正在办理但未办理完成的学生。

正在处理但未完成处理的问题学籍的学生。

操作流程已经发起但未办结的其他在办业务的学生，如误操作删除等。

状态正常：

在校状态标注为“正常”的学生。

状态标注为“转学（转入）”的学生。

状体标注为“复学”、“恢复入学资格”、“回国复学”等已明确返校的学生。2）在省内转学，是否允许跨年级进行转学操作？

在省内能否跨年级转学，根据“省级统筹、属地管理的原则”，应由地方教育行政部门制定规范。在全国学籍系统中，预设了控制开关，由省级开启是否允许跨年级转学的开关：点击【系统管理】【学籍业务配置】【基本系统设置】，在“省内转学是否允许跨年级办理”选项中勾选“是”或“否”。3）在省内转学中，教育局驳回学校发起的申请，如果学校还需要发起，该如何处理？

在全国学籍系统中，学校学籍管理员必须要先删除学籍主管部门驳回的转学申请，才可以再重新发起：

点击【学籍管理】【日常管理】【学籍异动申请】，在页面中查询出学籍主管部门驳回的学生信息，选中学生，点击“删除”按钮，然后重新发起申请即可。4）跨省转学中的数据传输问题。1）学校需要导出学生的名单，如何导出？5、关于数据导出

全国学籍系统在校生查询中，在点击“导出EXCEL”时，输入授权账号，会提示选择导出字段。

为了保障数据的安全，全国学籍系统设置了导出数据双账号授权的方式。一般使用的是学籍主管领导的账号进行授权。2）区县能否导出所辖学校的学生名单？如果需要导出，该如何操作？

根据《全国中小学生学籍信息管理系统数据导出使用管理规则》中第六条“数据出使用遵循谁导出、谁负责和谁使用、谁负责的原则”，第七条规定了“学籍系统为区县级教育行政部门和学校提供页面导出方式。启用县级学籍系统数据导出功能须经省级教育行政部门的授权同意。”

具体导出方式和规范，参照《全国中小学生学籍信息管理系统数据导出使用管理规则》要求。3）省级、地市级以及外单位（如公安部门、民政部门等）需要数据，该如何处理？

根据《全国中小学生学籍信息管理系统数据导出使用管理规则》中第八条“省级、地市级教育行政部门可在省级数据中心采用后台导出方式导出所需数据，经省级教育行政部门负责人书面同意后由数据库管理员负责实施”。同时第九条规定，“实行依申请导出制度，由数据使用单位向同级数据管理部门提出数据使用申请。申请时数据使用单位应提供信息使用管理安全保障方案”。

具体导出方式和规范，参照《全国中小学生学籍信息管理系统数据导出使用管理规则》要求。二、学籍系统应用的其他问题1、关于学校信息管理的说明2、关于小学新生学前档案接续的说明3、关于学籍异动的说明4、关于控辍保学的说明5、关于毕业升级的说明6、关于综合查询的说明7、关于统计报表的说明8、关于系统管理的其他说明1）学校基本信息的来源1、关于学校信息管理的说明

全国中小学生学籍信息管理系统（以下称全国学籍系统）学校基本信息来源于教育部规划部门机构库系统，为保障学校信息的合法性、准确性，全国学籍系统无权限增加、删除学校（机构）信息，且学校基本信息中的核心内容也不允许修改，如：学校标识码、学校名称、学校地址代码、学校地址、学校驻地城乡类型、学校（机构）属地管理教育行政名称、学校（机构）属地管理教育行政代码、学校办学类型、学校举办者类型等。2）全国学籍系统中的学校信息多长时间更新一次？

根据最初设计，全国学籍系统中学校基本信息每季度通过规划部门机构系统更新一次。

后经领导协调，要求每天进行更新。3）修改学校基本信息中的学制后，没什么效果，是什么情况？

全国学籍系统中学制主要出现在学校基本信息、年级信息、班级信息中。年级信息和班级信息中的学制信息是学校进入全国学籍系统后，首次在学校基本信息中设置学制后，在建立年级和班级时出现的，保存后不允许修改；起作用的主要是年级信息中的学制，和毕业升级操作时的毕业年级相关联。

所以，在首次设置学制时，一定要慎重，根据当地的实际学制进行填写，如：五四或六三学制。如果确实填写错误，目前的处理方式是逐级进行反应，最终由开发单位技术人员进行修改。4）在规划部门机构系统中已经撤销的学校，在全国学籍系统中依然出现，是否正常？

在一期建设中，全国学籍系统并没有对机构系统中已撤销的学校进行处理或者标注，原因是，首先机构系统中学校撤并后，一年之后才会真正的处于撤销状态；其次全国学籍系统的学校信息中存在其相关联系的学生信息，如果简单的进行撤销，那么学生显示信息会有问题，或者查找学生档案信息的时候，查不到该学生曾经就读过的学校信息。

该问题可能在后续建设中，会逐步解决。5）在规划部门机构系统中，学校的办学类型是初中，但是因为一些特殊的原因，并经当地教育行政部门的许可，学校有一些小学的班级，这些班级的学生该录入到哪里？

如果确实存在这种情况，则在全国学籍系统学校基本信息“附设班类型”中，为其设置“附设小学班”，然后可为其建立年级和班级信息，然后就可以录入学生了。6）规划部门机构系统中的学校属性变更已经很长时间了，如以前是初级中学，现在变更成完中了，全国学籍系统中学校办学类型什么时候可以进行变更？

根据规划部门相关人员的回复，如果学校的最高教育阶段发生了变化，则学校的标识码随之也会发生变化，会生成新的学校标识码，理论上该学校变成了新的学校，请及时关注每季度的新增学校代码及登陆账号信息。

会生成新的学校标识码的情况：合并型的：

办学类型为小学的，变更后，办学类型为九年一贯制学校。

办学类型为小学的，变更后，办学类型为十二年一贯制学校。

办学类型为初中的，变更后，办学类型为完中学校。

撤并型的：

办学类型为九年一贯制学校，变更后，办学类型为小学的。

办学类型为十二年一贯制学校，变更后，办学类型为初中的。

办学类型为十二年一贯制学校，变更后，办学类型为小学的。7）什么情况下，学校信息发生了变化，但是学校标识码不会发生变化？学校信息发生了变化，但是学校标识码不会发生变化的情况有：

学校名称变更。

学校地址变更。学校办学类型中最高教育阶段未发生变化的，如：

办学类型为九年一贯制学校，变更后，办学类型为初中的。

办学类型为十二年一贯制学校，变更后，办学类型为高中的。

办学类型为完中，变更后，办学类型为高中的。

8）学校拆分或者合并后，学校的学生该如何进行操作？通过转学的方式太复杂了。

如果学校通过拆分或者合并，学校中的可由学校学籍主管教育部门通过“学校合并”功能，实现原学校学生的整年级或者整班级的分流，具体操作方式如下：（1）学校学籍主管部门依次点击“学校管理”---“学校合并”。（2）选择“合并类型”、“原学校年级、班级或学生”、“目标学校年级、班级”，填写备注信息。（3）点击中间的“合并

”按钮。（4）点击“保存”按钮。（5）目标学校在“学校管理”---“转入学校审核”进行核办。（6）完成学生的分流操作。

9）如果不同区县之间的学校进行拆分或者合并，如要把原属地中的学校中的部分学生分流到新增开发区学校中，该如何操作？

如果是整年级或者整班级的分流，可以两所学校的共同上级（如地市级）进行“学校合并”操作；如果是少量的学生，且分布在多个学校，可通过省内转学的方式进行处理。1）小学新生学前档案接续常规操作流程。2、关于小学新生学前档案接续的说明

（1）学校学籍管理员在【学籍管理】【学籍注册】【学前调档名单管理】中，通过“Excel导入”功能，导入招收的小学新生名单。（2）通过查询条件中的处理状态查看匹配结果。

（3）对匹配成功的学生，学校学籍管理员在【学籍管理】【学籍注册】【学前档案信息补录】中，进行信息补录并保存。

（4）对匹配一条或多条的学生在【学籍管理】【学籍注册】【学前调档名单管理】中，点击红色字体进行确认，确认后补录信息。

（5）对匹配不成功的学生，在【学籍管理】【学籍注册】【学前调档名单管理】中，通过“未查询到学前学籍学生导出”导出学生名单，并在学籍注册模板中完善学生信息，通过学籍注册功能注册学籍。

（6）学校学籍管理员在【学籍管理】【学籍注册】【学籍注册学校审核】中，针对补录和导入的新生学籍进行核办，并上报。

（7）学校学籍主管部门核办新生学籍，生成学籍号。

（8）完成学籍注册。

2）学校已经准备好新生注册模板，能否直接通过“新生注册”功能导入？

可以进行导入，但针对已有学前学籍的学生信息，系统匹配校验时会有提示，无法进入全国学籍系统。针对这部分学生，学校需要根据系统匹配校验提示信息，整理无法导入的小学新生名单，然后在【学籍管理】【学籍注册】【学前调档名单管理】中，通过“Excel导入”功能，导入招收的小学新生名单，进行补录。

建议使用常规流程进行操作。3）导入小学新生名单后，该学生出现在“未查到学前学籍”查询状态中，但是在导入该学生信息时，系统提示该学生已有学前学籍，无法导入，是什么情况？该如何处理？

这说明该学生确实有学前学籍，可能在录入小学新生名单中该学生信息时录入错误，尤其是身份证号有问题，导致匹配不成功造成的。学校学籍管理员核实该学生信息后，如果确实名单错误，则可以在【学籍管理】【学籍注册】【学前调档名单管理】中，查询选择该学生名单，点击修改，修改该学生的名单信息，保存后系统会再次进行匹配，匹配成功后，进行补录即可。4）再进行学前学籍补录时，发现学生的性别错误需要修改，但是该字段是灰色字段，无法进行修改，该怎么办？

信息补录页面自带学生在学前系统中的17个字段，包括：姓名、性别码、出生日期、出生地码、民族码、国籍/地区码、身份证证件类型码、身份证件号、港澳台侨外码、户口性质、户口所在地码、现住址、残疾类型码、是否独生子女、是否留守儿童、是否进城务工人员子女、是否孤儿，其中5个关键字段（身份证件类型、身份证号、姓名、出生日期、性别）不能修改或者变更，如确实需要变更的，等补录完成生成正式学籍后，在关键数据变更中进行操作；其他12个字段可以在补录时进行修改。5）某个学生匹配了多条学前学籍信息，在进行确认时，不小心点击了“确认都不匹配”按钮，造成无法再确认该学生学前学籍信息，该怎么办？

可以在“学前调档名单管理”中，查询出该学生，点击修改保存（可不做任何修改，直接点击保存），则系统再次自动匹配，然后再次进行确认即可。1）离校和入校的异动类型对应关系。3、关于学籍异动的说明

离校异动类型对应入校异动类型休学复学转学（转出）转学（转入）开除恢复入学资格退学失踪其他离校出国回国复学新建学籍（初次来华）2）休学的学生在在校生查询中也能查得到，正常吗？

全国学籍系统中，未明确已经离开学校的，在在校生中可以查询得到，如休学学生、失踪学生、疑似辍学学生；转学（转出）、辍学、其他离校、死亡等已明确离开学校的学生，在在校生中查询不到。3）学生休学多长时间才可以复学？

休学时间的时限根据“省级统筹、属地管理”的原则，由地方教育行政部门制定，在全国学籍系统中，操作时限没有限制，随时可以操作。4）学生休学后要复学，必须复学到哪个年级？

在全国学籍系统中，学籍管理员可以根据地方规定以及学生实际情况选择年级、班级进行复学操作；暂时全国学籍系统还未做限制。5）学生未打招呼离开学校，也联系不到家长及学生，不得以学校做了“其他离校”，一段时间后，学校又在本省其他学校就读，该如何操作？基于这种特殊情况，在全国学籍系统中提供两种操作方法：（1）在原学校通过“恢复入学资格”异动，恢复其在原学校的学籍；然后，通过省内转学，把原学校学籍转接至现就读学校。（2）现就读学校直接通过“恢复入学资格”异动操作，恢复该学生的学籍信息到本校。但应该让学生或家长说明其在原就读学校的离校情况。6）我校学生去香港学校就读，全国学籍系统中没有“境外就读”异动类型，如果使用“出国”异动类型，也不合适，该如何操作？

目前在全国学籍系统中，未预置“境外就读”的异动类型，出国（包括去港澳台就读），统一使用“出国”异动类型进行处理。

后续会根据实际情况进行完善。1）辍学和疑似辍学的定义4、关于控辍保学的说明

全国学籍系统中，将超过一定时间不明原因不来上学、且无法联系到学生本人或家长的学生首先定为“疑似辍学”，该类学生学籍还为在校生的状态，在经过学校和相关部门核实后，该学生确实不再上学，将该学生学籍状态定为辍学，这时，该学生学籍状态将变为非在校生状态，但系统还为其保留学籍档案。2）疑似辍学、辍学的学生是在校生还是非在校生？

在全国学籍系统中，疑似辍学的学生在统计报表中作为在校生进行统计。

辍学学生在统计报表中不作为在校生进行统计，但系统还为其保留学籍档案信息，如果学生返校，通过返校操作，该学生学籍做为在校生进行统计。1）所有毕业年级的学生都能毕业吗？5、关于毕业升级的说明

在全国学籍系统中，只有正常在校生状态的在校生才可以毕业，如休学学生、其他离校学生、出国学生、失踪学生不参与毕业处理。

目前全国学籍系统还未和学生的考试成绩挂钩，系统不能判断是否达到毕业条件。2）在办业务清理后，这些在办业务的状态会如何变化？

如在当地规定的毕业时限内还未办结，则学籍主管部门通过在办业务清理功能，使该类预毕业学生的状态处理至未发起在办业务之前的在校生状态，当毕业操作完成后，由下一教育阶段的接收学校再发起相应业务，进行处理。3）在清理在办业务时，提示“存在不能执行清理的操作业务，请查询后重新办理”，但是查询了所有的异动操作都没有，该如何处理？

如果没有其他的异动业务，则可能是由于学籍主管部门驳回误操作删除申请后，学校未及时取消申请造成的。4）高中的毕业状态应该为：毕业、结业、肄业，但是在全国学籍系统中只有毕业、结业，如果学生肄业该如何处理？

根据定义，高中阶段肄业生，是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外），根据这一情况，可进行“退学”异动操作。5）毕业升级操作中，有一个“删除”按钮，是什么作用？

在全国学籍系统中，学校操作毕业申请，但学籍主管部门对个别学生是否达到毕业条件有异议，予以驳回。如果学校还要对这部分学生进行毕业或结业操作，则必须要先点击该按钮，删除被驳回的申请，再进行毕业操作。6）我校毕业年级有一个学生应该是休学，但是忘操作休学操作了，现在给毕业了，该如何恢复其在校状态？

根据各省意见及实际情况，全国学籍系统提供了毕业生回退功能，比如说毕业年级中，有学生实际已经休学，但学校学籍管理员未在全国学籍系统中为该学生办理休学异动，而造成该学生毕业。学校学籍主管部门依据相关规定及学生提供的证明材料核准后，在毕业生查询中，为该学生办理回退，使之成为在校生。7）毕业生回退可以回退到那个年级？

目前全国学籍系统的毕业生回退，可以回退至任何非毕业年级。1）在校生查询中，在校生的查询范围是什么？6、关于综合查询的说明

包括正常学籍（在校就读）、休学、失踪、疑似辍学、问题学籍学生（录入系统后已通过主管教育部门核办）算在校生。

其他已经明确离开学校的（包括开除、退学、出国、辍学、死亡、其他离校等）不算在校生。2）在校生查询中，查询条件太少想增加查询条件，如何操作？

在全国学籍系统中，可通过【学籍管理】【综合