11 十六年前的回忆课_第1页
11 十六年前的回忆课_第2页
11 十六年前的回忆课_第3页
11 十六年前的回忆课_第4页
11 十六年前的回忆课_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

11十六年前的回忆有感情地朗读课文。朗读支架朗读基调语速语气悲痛适中低沉坚定有力——描写父亲神态、语言的句子解题妙招:写了哪些事情梳理清楚写作顺序找出文中表示时间的词句归纳段落大意摘抄归并法概括缩集法摘重点句去“旁枝”,抓“主干”抓体裁法写人、写事类状物、写景类谁?在哪?何时?干什么?结果?外形、性能、用途……默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的是哪件事。印象最深的事选择文中印象最深的事情谈体会结合含义深刻的句子谈结合感受颇深的句子谈答题模式印象深刻的事+(事情简述+)分析+体会或感受参考答案:(1)课文按照时间顺序写了这样几件事情:父亲烧毁书籍和文件;工友阎振三被抓;父亲不顾亲友的劝说坚持留在北京;反动派到家里搜捕父亲;父亲面对危险处变不惊;父亲在法庭上被审时依然镇定、沉着;全家得知父亲遇害的消息。(2)示例:我印象最深的是李大钊被审时的情形。他没有被敌人的嚣张气焰所吓倒,也不因亲人的哭喊而慌乱、忧伤,而是用自己的“安定”“沉着”影响着亲人,显示了革命者的浩然正气。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”父亲不慌不忙地向外走去。下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。答题模板:找类似的句子外貌描写的句子神态描写的句子语言描写的句子动作描写的句子+句子分析+体现的品格(精神)(1)句1是对李大钊的外貌、神态描写,“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,而此时他的神情依然是“平静而慈祥”的,可见敌人的残暴摧毁不了革命者的意志,充分表现了李大钊在子女面前,面对敌人所表现出的革命者的坚定与平静。句2是对李大钊的语言描写,“坚决”的语气,坚定地拒绝,表明李大钊面对越来越危急的局势,内心虽然承受着巨大的压力,却一心考虑革命工作的需要,不顾自身安危,表现了李大钊无私无畏的革命精神。句3是对李大钊的神态、动作描写,李大钊临危不惧的举动,展现了革命者的沉着、镇定。参考答案:(2)课文中类似的句子还有:①“他的神情非常安定,非常沉着。”这一句通过神态描写,表现了一位革命者在残酷的折磨下的坚贞不屈的内心世界。②“父亲立刻就会意了,接着说:‘她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。’”这一句用语言描写表现了李大钊不为自己辩护,只介绍家人的情况,他想尽力保护家人。③“父亲说完了这段话,又望了望我们。”这一句通过描述李大钊的一个不经意的动作“又望了望我们”,写出了李大钊内心深处对家人的不舍。课文通过多角度的描写,塑造了一位英雄父亲的形象。(浙江·金华永康)读“被审时”部分,找出描写父亲外貌的句子,这些外貌描写对刻画人物有什么作用?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________句子:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

作用:通过对父亲的外貌描写,表明他在狱中受了酷刑,写出了敌人的凶狠毒辣,“平静而慈祥”的神情体现了他作为革命者的坚强意志,以及对敌人的无所畏惧。解题支架:分析内容开头和结尾都提到了父亲遇害的日期首尾呼应好处强化中心使文章内容结构紧密加深印象,表达情感课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。课文的最后两个自然段与开头形成了首尾呼应。文章的开头和结尾两次出现李大钊遇害的日期,不仅使文章结构严谨,对文章的中心起到了强化作用,表现了作者对敌人强烈的憎恨,更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲的无限追思之情。参考答案:【语言运用】(首尾呼应)课文最后两个自然段与开头都谈到了李大钊遇害的具体日期,首尾呼应,这样写使文章结构严谨。请你用首尾呼应的方法构思《我心目中的英雄》这篇习作的开头和结尾。首尾呼应注意前面提到的人、事、物,后面要进行必要的补充、解释后面要写的内容,在前面也要有交代不是简单的重复,要有内容或形式上的变化开头提问,结尾回答开头点题,结尾升华开头叙述,结尾抒情……示例:(开头)打开电视,翻开报纸,能看到许许多多的面孔,但转瞬似乎又如晨雾消散于眼前。我经常望着地图上的甘肃省发愣,那里留下了一代又一代中国航员的身影,他们的面孔深深地刻印在我的脑海中。2023年5月30日,“神舟十六号”带着人们的期望,奔赴宇宙。三名航员以人类微小的七尺之躯,投入到对无垠的未知的宇宙的探索之中,他们的心中是浩瀚星辰,他们是我心中的英雄。

(结尾)在信息技术高速发展的今,我们的人生受到形形色色的“面孔”的影响,也总有人会选择不同的人生走向,或伟大,或平凡……但中国航员永远是我心中崇高的存在,是我们当代的英雄。【拓展积累】

1.描写人物优秀品质的词语:大公无私高风亮节刚正不阿光明磊落

虚怀若谷大义凛然临危不惧不屈不挠

鞠躬尽瘁视死如归坚贞不屈助人为乐

克己奉公奋不顾身李大钊被捕以后,受尽了敌人残酷的拷打和折磨。但他始终坚贞不屈,严守党的机密。审讯和严刑拷打无济于事,张作霖又变换了手法,企图以高官厚禄收买他,但遭到李大钊的严词痛斥。2.本文资料链接:

1927年《晨报》报道,李大钊受审问时,“态度极从容,毫不惊慌”,“着灰布棉袍,青布马褂,俨然一共产党领袖之气概”。李大钊在《狱中自述》中叙述了他为挽救民族危亡而立志从事革命的抱负。他以豪迈的气概,铿锵有力的语言写道:“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。”资料链接1资料链接23.[革命文化]红岩英烈王朴王朴烈士,出生于重庆一个富商家,1946年入党。他通过在重庆办学发展了700多名党员,还说服母亲变卖家中所有田产,将所得近2000两黄金全部交给党组织作为活动经费。1948年,王朴因叛徒出卖被关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论