部编版道德与法治四年级下册【第三单元美好生活哪里来8-这些东西哪里来】PPT优质课件

部编版四年级下册8这些东西哪里来导入随着人类社会的发展，继农业以后，工业逐渐发展起来。我们今天就生活在工业社会。我们的生活离不开各种各样的（生活用品）。很多生活用品是由（工业生产）提供的。随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加（舒适和方便）的生活。我们生活中的哪些东西

是工业产品？说一说学习用具个人穿戴衣服帽子鞋子袜子我家的生活用品看看你家有哪些生活用品与工业有关，你知道他们的品牌与生产厂家吗？把你家里的工业产品的名称、品牌和生产厂家记录下来吧！我家的电视是xx牌的。我还不知道他们的品牌和厂家，回家看看。我家的电器和厨具都与工业有关你对“工业”有怎样的认识？什么是工业？采掘自然物质资源和多工业品原料进行加工的社会生产部门，称为工业。

工业有哪些分类？工业包含许多行业和门类，按劳动对象划分，可分为采掘工业（如：采矿，采油，伐木等）和加工工业（以各种原材料为对象进行加工、组装，如：冶金，机械制造，纺织等）。按产品用途划分，可分为重工业和轻工业。工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明和制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果）。将来，我们也可以（发明、制造）新的产品为人们的生活服务。练一练你知道你家里的生活用品属于哪一类吗？我们一起来给它们归类吧！1、同学们在学校里用的课本、笔、三角板，按劳动对象划分属于（）工业。2、我们穿的衣服、袜子，按产品用途划分属于（）工业。3、人们家里面用的煤、汽车用的汽油，按劳动对象划分属于（）工业。4、家用电器如：冰箱、电视、电饭煲等，按产品用途划分属于（）工业。加工轻采掘轻

如果不看产品说明书，可能会出现什么情况。凡是购买回家的生活用品，大多是在生活中经常使用的。但是，你了解他们的功能合作用么？你知道他们的使用方法和注意事项么？希望你多看看产品说明书。空调使用说明书1、为确保空调制冷、制热效果良好，请您每15五天清洗一次过滤网。2、室内机下不要放置电视机、电脑等家用电器。3、室外机使用时应摘下防尘套，以防止因排风不畅而损坏。4、空调运行时，白天推荐风速为高风，制冷（热）效果好；夜间推荐风速为低风，宁静运转不会影响您的休息。如果不看产品说明书，可能会出现什么情况？让我们把家里的一些产品说明书拿来，一起交流吧。工业产品带来的生活变化说说你家生活中的工业产品有哪些已经更新换代？给生活带来什么样的变化？过去奶奶洗衣服用搓衣板，现在我家用的是全自动洗衣机，不仅省时省力，而且还洗的干净。我爷爷小时候用扇子乘凉，爸爸小时用电风扇，现在我们用空调，可以随意调节室内温度。现在我家里有电视、电话、电脑、电冰箱等各种家用电器，给我家带来了方便和快乐。过去，奶奶做饭时，用的是铁锅，现在我家厨房里不仅有煤气炉、电饭锅、还有微波炉、抽烟机等设备，不仅做饭省事了，连厨房也干净了有哪位同学知道教科书是怎么来的吗？我是教科书，是伴随你们学习的好朋友。你知道我是怎样来到你们身边的吗？首先，作者把你们需要的知识写在或打印到稿纸上。为了让你们喜欢我，画家有配了许多精美的插图。出版社的叔叔阿姨们对书稿进行了仔细认真的编辑和校对工作，减少了书稿中的差错，保证了书稿的质量。为了让你们看着方便、舒服，排版人员把那些文字和图画，按照要求进行组合排列，制成印刷用版。制完版以后，印刷工人把书中的内容印到一张张的大白纸上，然后再按要求切割，并装订成册。最后，经过书店，我就来到了你们身边。教科书的生产过程

稿纸知识精美的插图印刷用版切割装订成册真没想到，一本书的制作需要这么多人的分工制作呀！我们应该珍惜每一件生活用品，尊重人们的劳动。教科书的生产过程

如今，走到世界各国，我们都可以看到“（中国制造）”的商品。这些商品上都印着“（MadeinChina”）。过去，高科技领域“（中国创造）”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。再见我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。作者直接抒发对母亲河——长江的赞美和依恋之情。品析：你从远古走来，巨浪荡涤（dí）着尘埃（āi）；你向未来奔去，涛声回荡在天外。运用拟人的手法写长江“从远古走来”，“向未来奔去”。从时间的跨度，写出长江的历史悠久，奔流不息。“走”字表现了长江的源远流长，历史悠久；“奔”字表现了长江的气势磅礴。品析：碑书写指导左部短小，“口”略小；右上部宽扁，下横长而托上。bēi袅菱藕斛niǎolíngǒuhú我会认4.联系生活实际，说说怎样做到将心比心。尊敬老人，关爱孩子，是我们中华民族的传统美德。在生活中，我们应该设身处地地替别人着想，伸出自己的双手去帮助那些需要帮助的人。比如，乘车时我们主动为老人让座，老人摔倒了我们主动去搀扶，小孩迷路了我们主动帮助联系他(她