《工程力学》实验教学大纲

《工程力学》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：实验类型：课内实验学时：6（其中：实验学时：6考试学时：0）学分：0.5开课单位：光电与机电工程系适用专业：机械其自动化、材料成型先修课程：理论力学、高数二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的提高本科大学生的实验技能和工作实践能力，适应工科高等学校基础课力学实验教学。2、实验教学的基本要求掌握相关仪器的工作原理、操作，以及各实验的原理。三、实验课程教学内容和学时分配（一）实验学时分配表1实验学时分配序号实验项目名称实验类别实验性质学时人/组验证综合设计必做选做1低碳钢、铸铁的拉伸实验√√2122扭转实验√√2123直梁纯弯曲正应力电测实验√√212合计6（二）实验内容实验一：低碳钢、铸铁的拉伸实验实验目的和要求：1、了解万能材料试验机的构造、工作原理及使用方法。2、掌握材料拉伸时力学性质的测定方法。3、实验测定低碳钢、铸铁拉伸时的各项主要力学性能指标；注意观察材料在拉伸过程中的变形及破坏现象；绘制拉伸图；进行实验数据处理并对实验结果进行分析比较。实验内容：1、测定低碳钢(Q235钢)拉伸时的屈服极限σs、强度极限σb、延伸率δ、断面收缩率ψ。2、测定铸铁（HT铁）拉伸时的强度极限σb等各项主要力学性能指标。主要实验仪器与器材：万能材料试验机、游标卡尺、标准试样所在实验室：工程力学实验室实验二：扭转实验实验目的和要求：1、测定低碳钢的剪切屈服极限，剪切强度极限。2、测定铸铁的剪切强度极限。3、比较低碳钢和铸铁试件受扭时的变形规律及其破坏特征。实验内容：1、低碳钢的扭转实验。2、铸铁的扭转实验。主要实验仪器与器材：扭转实验机所在实验室：工程力学实验室实验三：直梁纯弯曲正应力电测实验实验目的和要求：1、掌握贴片技术。2、掌握测量电桥连接方法。3、熟悉电测法的测试步骤，学会应变仪的使用方法。实验内容：1、测定纯弯曲梁横截面上的正应力分布。2、把测量结果与理论值进行比较，以验证弯曲正应力公式。主要实验仪器与器材：万能实验机、电阻应变仪、平衡箱、贴片用具、应变片所在实验室：工程力学实验室四、考核方式与成绩评定课内实验：考核性质：考查课，百分制成绩评定办法：每个实验项目按四个方面考核，实验预习（占15%）、实验操作（占55%）、实验报告（占20%），实验纪律（占10%）。期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中：⑴预习成绩：上课铃响之后，实验教师在实验室中巡视，检查学生的预习报告，并当场给出预习分数，如有学生迟到，则酌情扣分；若迟到超过15分钟，则取消其本次实验资格。⑵操作成绩：教师讲课结束后在实验室中巡回指导，考核学生的操作情况，对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的，独立完成实验全过程的学生，则给出较好的操作分数；而对于操作不认真，抄袭别人数据的学生则酌情扣分。⑶报告成绩：实验结束后，批改学生的实验报告，给出实验报告成绩；实验报告的关注点包括实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题，实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。（4）实验纪律：考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。补考办法：总评成绩不及格的学生，必须重修实验课，可以下一年在教务系统中自行选课，然后自选时间到实验室做实验（跟随下一年级的学生），并将实验报告交给指导老师。重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。五、实验教材或讲义、参考书实验教材或讲义：实验讲义：自编参考书：工程力学，韩志军主编，科学出版社，2011。执笔人签字：教研室主任签字：