2023年语言文字年度的工作计划

2024年语言文字年度的工作计划语言文字年度的工作方案1

一、加强领导，建立健全语言文字组织机构

明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素养训练、不断提高训练教学质量的重要工作来抓。

语言文字工作组织机构：

组长：

副组长：

二、提高熟悉，进一步增加做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校办“有品尝学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，连续做好普及一般话和用字规范化工作，对于同学把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

1、依据“三纳入一渗透”（纳入学校培育目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到同学德智体美和社会实践等各项训练教学活动中）的要求，结合我校的实际状况，连续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

2、把语言文字工作列入学校各类工作方案之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增加语言文字工作的实效性。

三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

1、加强组织建设，明确职责抓重点

学校各部门及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校内语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会训练的“三结合”作用，校内外相互协作，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺当实施。

2、加强制度建设，措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在同学常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评比先进和同学评优等各项详细制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

讲好一般话，让一般话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为老师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是老师必需通过一般话水平测试并达标，把一般话教学纳入老师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用一般话作为老师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必需使用一般话，用一般话有感情地朗读课文，平常交谈提倡使用一般话。把推广一般话列入同学日常行为规范评比中。

推行规范汉字，学校全部的训练教学用字都必需符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和老师板书必需严守规范。

3、加强检查考核，管理到位促深化

加强课堂检查，把一般话教学状况记入老师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为；同学一般话使用要规范，依据语文教学大纲对听、说、读的规定标准，同学同教职工交谈，同学之间交谈使用一般话。加强校内用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。

4、提高同学的书写水平和用一般话沟通、诵读的力量。并且要相应开展写字竞赛和诵读竞赛，通过竞赛活动丰富同学生活，激发同学写好规范汉字、说好一般话及进行经典诵读的爱好。

5、加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、准时整理，留意保留原始资料，促进档案管理的.规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的预备工作。

四、加强校内文化建设，加大宣扬力度，营造良好氛围

学校将依据详细状况，仔细开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在学校大门口悬挂条幅；在学校显要位置张贴标语；定期出宣扬专栏；举办一次诵读竞赛和一次写字竞赛；组织一次主题班会；利用校内广播播出一期专题节目。通过开展活动，乐观营造师生都说一般话、使用规范字的良好校内环境。

五、学校要开展一次面对社会的推普周实践行动，引导我校师生开展社会用字检查

对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字状况进行一次检查，做好记录备案，督促大家订正不规范用字，提高社会用字规范化水平。

六、我校要发挥推广普及一般话和使用规范字中的基础和辐射作用

在组织好本学校内部活动的同时，面对社会、面对群众开展宣扬活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增加师生语言规范意识，提高语言文字应用水平和力量。

语言文字年度的工作方案2

一、指导思想

我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣扬力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度建设，加大宣扬力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

加强语言文字规范，乐观深化有序地推动幼儿园语言文字工作，提高老师运用语言文字力量，乐观组织好推普活动，使推广一般话工作，规范语言文字工作深化人心，扩大宣扬面。

三、详细措施

1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺当实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我园将结合实际状况，把推广一般话和用字规范化纳入训练教学要求，制定专项的培训方案，小组成员明确职责，定期进行汇报总结，针对发觉问题，共商共议，准时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中使用一般话。

2、增加语言文字工作的实效性

结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日活动的各项活动中。

纳入课堂教学：为提高幼儿语言文字规范意识和应用力量，本年度我园将主要实行以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广一般话和用字规范化。我园将结合口语培育，引导幼儿关注生活、感受生活，培育幼儿口语表达力量、文字表达力量，提高幼儿的一般话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的爱好。三是“推普”寓于幼儿训练活动中，提高幼儿规范用语的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校内中、利用节假日走向社会等不同的时机查找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣扬栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想训练活动中。与德育工作相接结合，针对一些活动，将进行演讲竞赛、故事会。

纳入教学基本功：老师的语言面貌、语言素养对幼儿有很大影响。一个合格的老师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言力量和较高的.语言素养。我们将实行坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出老师培训的“四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体老师的一般话水平；充分发挥优秀骨干老师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别老师的语言培训工作。

纳入幼儿园的常规管理：幼儿园每学期都要将此项工作写入方案总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼儿园还将在教研过程中坚持说一般话、说规范字。坚持在教学评估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。特殊是青年老师，必需过语言关、文字关。

3、加大宣扬力度，营造良好的校内文化氛围

语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。本年度我园将更加注意宣扬，力求形成“学一般话、讲一般话、用一般话”的良好文化氛围。时刻将一般话与日常的素养训练紧密结合，促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣扬训练活动。还将扩大宣扬空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣扬橱窗等向家长宣扬一般话，使一般话走进社会、走进家庭，营造幼儿园、家庭、社会共同推普的局面，并面对社会做好负责、询问、服务工作。

推广一般话，推行规范字有利于提高市民整体素养，有利于树立城市良好形象，全社会应乐观行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的进展做出贡献。

语言文字年度的工作方案3

一、指导思想

深化贯彻《国家通用语言文字法》，大力推动普及一般话和社会用字规范化，全面提高老师素养，使之与各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。

二、工作目标

提高语言文字规范化、标准化水平，将语言文字达标工作与老师考核、同学评价相结合，使语言文字工作更好的为当地社会进展和精神文明建设服务。

详细目标包括：

1、进一步加强语言文字工作的宣扬，组织人员进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推动语言文字规范工作的意识。

2、把语言文字规范工作融入日常工作之中，连续抓好推广一般话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延长提高语言文字规范意识和水平。

3、提高全体老师在工作场所使用一般话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。

三、详细措施

1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

2、仔细学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。

3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣扬、整治与监督工作。

4、做好本单位语言文字工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文字工作的评估验收。

语言文字年度的工作方案4

一、指导思想

本学期，我校将在各级语委的指导下，乐观创建“市语言文字规划化示范学校”，为此，我们将仔细讨论《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省、市《语言文字规范化示范校评比条例》中的相关要求，以“深化开展语言文字工作，迎接市语委评估”为主要目标，进一步发挥学校的基础和辐射作用，提高全校师生规范用语用字的意识，为实现本学期的目标而努力。

（一）以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣扬

1、开展《国家通用语言文字法》的宣扬训练活动

组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长期效果。

2、加强校内网语言文字工作宣扬力度

进一步加强校内网语言文字工作专栏的建设，加速内容的更新，实现语言文字工作管理、指导和应用讨论的网络化，使其成为向师生供应询问和服务的平台。

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用力量

环境创设方面：

1、宣扬栏。宣扬《国家通用语言文字法》的相关规定及介绍宣扬学校的语言文字工作状况。

2、美化校内环境，张贴推普的宣扬口号，形成统一的校内文化氛围。

活动开展方面

1、老师活动：

开展粉笔字竞赛；以备课组为单位的老师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用力量；对教学资料中语言文字规范化方面进行检查，含教学进度、方案、备课笔记、作业批改、同学评语、成果册等资料的检查；开展老师课堂教学用语规范化调查。把课堂教学过程先录象后检查。

同学活动：

连续加强语言文字的常规工作巡查，要求语言文字监督员做学校语言文字规范化的表率。加强传统校内活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：初一班级讲故事竞赛，初二班级硬笔书法竞赛；初三班级进行同学诗歌朗诵竞赛、辩论赛，以此提高同学语言文字的重视程度和力量。

人员的培训方面：

连续关怀老师和同学的一般话水平，鼓舞和关心部分老师进行一般话重测和升级，开展多次校内外培训，以达到提升学校整体水平的目的。

利用老师集会时间多次开展语言文字规范化方面的学问讲座，由专人负责，分老师组和同学组，力争在评估检查过程中老师和同学的测评达到高分

二、详细支配

（一）建立语言文字工作领导小组及评估小组，召开语言文字领导小组工作会议，布置迎检工作。

（二）开展《国家通用语言文字法》的宣扬训练活动。（老师讲座）

（三）完成迎检的汇报材料。

（四）完成语言文字的两块板报。

（五）校内内不规范用字的检查。

（六）开展语言文字学问讲座。（同学培训）

（七）开展初一同学讲故事竞赛。

（八）进行迎检资料的复查。

（九）以教研组为单位的老师公开课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用力量。

（十）全体老师自查自纠教案、笔记等。

（十一）同学的作业中各种不规范用字进行检查。

（十二）组织参与“啄木鸟”社会实践活动。

为进一步提升我校语言文字工作的整体水平，普及国家通用语言文字，规范用语用字，我们将以语言文字示范校创建活动为契机，不断查找学校语言文字工作中的问题，努力发挥训练教学的主渠道作用，为争创“XX市语言文字规范化示范学校”的目标而不懈努力！

语言文字年度的工作方案5

一、指导思想

仔细宣扬贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施方法》，乐观参加我区20xx年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校训练教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校老师的素养提高，为全面实施素养训练打下基础。

二、主要工作

1、健全工作机构和网络

根据上级有关精神要求，建立健全“领导——老师——同学”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。

2、做好宣扬工作

深化宣扬贯彻《国家通用语言文字法》和《黑龙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉方法》，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣扬训练活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣扬标语牌，增加师生语言文字规范意识，营造人人说一般话，到处写规范字的良好氛围，提高语言文字应用力量和水平。

3、加强学校语言文字工作常规管理，推动素养训练

切实加强学校语言文字工作的常规管理，仔细落实“三纳入一渗透”。一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有方案、有落实、有检查。二是坚持将语言文字规范纳入合格老师的必备条件，作为老师基本功训练和考核的内容。三是坚持将语言文字规范化纳入同学素养训练培育目标。四是坚持将语言文字规范化作为校内文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使一般话成为老师的教学用语、同学的交际用语、全体员工的校内用语。

结合自身特色，乐观开展青年老师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天支配同学15分钟练字时间，要求老师进行仔细备课并指导。每学期初结合读书活动进行一次全校同学朗读竞赛及阅读测试，促进同学用语用字水平的提高。

4、做好语言文字工作检查督促工作

结合我校的生源特点，对比评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字规范，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，消失错别字的现象。在家长会上仔细督促、宣扬各位家长用一般话与孩子沟通。课堂教学用语、老师集会、与同学和家长沟通、老师之间、同学之间的沟通均要求说一般话。督促一般话水平未达标的老师乐观参与一般话水平培训班，做好达标工作。

语言文字年度的工作方案6

一、指导思想

我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣扬力度，加强幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作成果，加强组织和制度建设，加大宣扬力度，推动语言文字工作再上新台阶。

二、工作目标

加强语言文字标准化工作，乐观推动幼儿园语言文字工作深化有序开展，提高老师语言文字运用力量，乐观组织普及活动，使一般话推广和语言文字标准化深化人心，扩大宣扬。

三、详细措施

1、加强组织和制度建设，确保语言工作的顺当实施

为全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我校将依据实际状况，把推广一般话、规范汉字纳入训练教学要求，制定专项培育方案。小组成员将明确自己的职责，定期进行报告和总结，争论和争论发觉的问题，并准时解决。此外，在员工考核制度中明确规定一般话成为校内语言，即师生在教学、会议、宣扬等集体活动中使用一般话。

2.提高语言和写作工作的有效性

结合我园实际水平，将语言文字工作纳入课堂教学、基本教学技能培训和日常管理，将语言文字工作渗透到一日活动的全部活动中。

融入课堂教学：为了提高孩子的语言规范化意识和应用力量，今年我校将主要实行以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道的作用，推动一般话和汉字听说规范化。我们园将结合口语训练，引导孩子关注生活，感受生活，培育孩子的口头和书面表达力量，提高孩子的一般话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发孩子对标准化语言的爱好。