行政职业能力测验(逻辑判断)课件

行政职业能力倾向测验判断推理行政职业能力测验(逻辑判断)判断推理【大纲解读与考点分析】判断推理主要考察应试者的逻辑推理判断能力。其测验题型主要有定义判断、类比推理、逻辑判断、图形推理、机械推理等。行政职业能力测验(逻辑判断)国家公务员录用考试大纲对判断推理的考查目标的规定阐述则更为详尽：“主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。”从测验目标看，判断推理旨在考察能力要素中最核心的部分——思维能力。行政职业能力测验(逻辑判断)题型：(一)定义判断(二)类比推理(事件排序)(三)演绎推理(逻辑判断)(四)图形推理(五)机械推理行政职业能力测验(逻辑判断)(一)定义判断【题型介绍】每道题先给出一个概念正确的、不容置疑的定义，然后再分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选择一个最符合或最不符合该定义的答案。考查考生运用一定的标准进行推断或判断的能力。必须注意，不能去怀疑题目中给出定义的正确性，也就是必须认为它是完全正确的。行政职业能力测验(逻辑判断)例：公关礼仪：是指公共关系工作人员在公共关系活动中应该遵循的礼貌礼节和行为规范，公关礼仪与礼仪密切相关，有着共同的原则：尊重、友好、谦虚、真诚，追求的都是一个和谐的人际环境，广交朋友，减少摩擦，增进友谊。根据以上定义，下面哪种行为属于公关礼仪的范畴？A.某公关小姐为了取悦客户，故意穿着奇装异服，结果把客户吓了一跳行政职业能力测验(逻辑判断)B.一位客户在和王经理的会面中迟到了，但王经理没有责怪他，仍然以礼相待，敬为上宾C.某公司因为一名记者对其公司作了负面报道,对该记者进行报复D.王民为了在考试中得到好的成绩，私下里贿赂主考官行政职业能力测验(逻辑判断)【解题指导】概念是人脑对客观事物的本质属性的反映形式，事物的本质属性是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。概念是逻辑思维的最基本单元和形式。行政职业能力测验(逻辑判断)概念“内涵”与“外延”内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和。“国家”的内涵：它是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具，是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器，等等。外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。“国家”的外延就是指古今中外的一切国家。“内涵”与“外延”的关系是：内涵越大，外延就越小；内涵越小，外延就越大。如“人——男人——老男人。”行政职业能力测验(逻辑判断)概念的种类（1）正概念和负概念（2）单独概念和普遍概念（3）实体概念和属性概念（4）集合概念和非集合概念

行政职业能力测验(逻辑判断)定义是揭示概念内涵的逻辑方法。以揭示概念S的内涵从而确定其外延为目的的逻辑活动称为给概念下定义一条定义可分成被定义项、定义联项、定义项三个部分。如在定义“企业管理费用（Ds）是企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的费用（Dp）。”行政职业能力测验(逻辑判断)（一）内涵定义1．属加种差定义属加种差定义，是一种最常用的内涵定义方法。这种定义方法具体是：首先找出被定义概念所属的最邻近的概念——属概念；然后找出相应的种差（种差是使被定义概念所指的对象与其他对象区别开来的特性或本质属性）；再以“被定义项=种差+属”的结构形式表达之。商品是用来交换的劳动产品。行政职业能力测验(逻辑判断)2．操作定义操作定义是指通过对操作过程、方法的简要说明来明确被定义概念的定义方法（其中也有一部分是属加种差定义的形式）。例如：商标注册，是指使用人将其使用的商标依照《商标法》以及《商标法实施细则》规定的注册条件、程序，向商标管理机关提出注册申请，经商标局依法审核批准，在商标注册簿上登记，发给商标注册证，并给予公告，授予注册人以商标专用权的法律活动。行政职业能力测验(逻辑判断)3．条件定义在条件定义中，被定义项的涵义是根据事物之间的条件制约关系，借助假言命题形式来揭示的。例如：关联方是指在财务或经营决策中，如果一方有能力控制另一方或对另一方施加重大影响，则认为他们是关联方。行政职业能力测验(逻辑判断)4．分类定义分类定义中，有的也是属加种差定义的形式。它的特点是要通过分类说明来使概念内涵得以明确。例如：方法是指用于完成一个既定目标的具体技术、工具或程序。行政职业能力测验(逻辑判断)（二）外延定义1．列举定义列举定义，即通过列举一个概念的外延，以使人们对该概念得到某种理解和认识，从而使该概念的涵义和适用的范围得到一定明确。例如：纳税人的义务是指按期办理税务登记的义务；依法设置账簿、正确使用凭证的义务；按期办理纳税申报的义务；滞纳税款缴纳滞纳金的义务；接受税务机关检查的义务；限期缴纳或解缴税款的义务。行政职业能力测验(逻辑判断)2．划分定义划分定义是指依据事物的一定属性，将一个属概念分成若干种概念以明确其全部外延的定义方法。例如：根据产品之间的销售关系，产品可分为独立品、互补品、条件品和替代品。行政职业能力测验(逻辑判断)3．实指定义行政职业能力测验(逻辑判断)解题方法解答定义判断题的基本方法是“排除法”，当然有些情况下也可以采取直接选择的方法。行政职业能力测验(逻辑判断)具体方法及应用1.

从定义项的“属”“种差”入手，如果选项中的案例不属于该定义项中“属”的范畴，就可以判定该选项不符合定义。行政职业能力测验(逻辑判断)例：“诉讼标的：是指当事人争议的、要求人民法院通过审判予以解决的某一民事法律关系或权利”。

A．原、被告之间发生纠纷的1000元的借款

B．原、被告之间发生的名誉受到诽谤的伤害

C．原、被告之间发生的起诉与被起诉的关系

D．原、被告之间发生的抢劫与被抢劫的施、受害关系解析：B选项中的“伤害”就不属于“属”“法律关系或权利”的范畴，因为“伤害”是“事实”，而不是“法律关系或权利”。可以首先排除。一般情况下可以把“属”当作定义项的关键词，以便和以下的方法统一起来。正确答案

A行政职业能力测验(逻辑判断)2.

分解被定义项中的“种差”，抓住其中的关键词。这是解答定义判断题中最重要的方法。如上例中只要抓住关键词“民事”，就可以排除C、D两项，因为C项中原告与被告之间是诉讼法律关系，D项中原告与被告是刑事法律关系，均不是“民事”的法律关系。本题中还有两个关键词：“当事人争议的”，“人民法院通过审判”，但是并没有作为考核点而出干扰项。而四个选项都有“原、被告之间发生”，隐含了以上两个关键词的内容。因为只有在人民法院审判中才会有原告和被告，也只有当事人有争议才会诉讼至法院，成为原告和被告。行政职业能力测验(逻辑判断)考试中某些关键词不作为考核点的情况也比较常见，所以只要抓住与选项相关的关键词即可，不必面面俱到，甚至不需要对概念完全理解。定义中常见的关键词有这样几类：“主体”即“概念的承受者”，“内容”“时间”、“地点”、“对象”等。行政职业能力测验(逻辑判断)3.

对选项进行归纳和抽象，这是应用以上两种方法的前提。如上例应该能归纳出：B为“事实”，C为“诉讼法律关系”，D为“刑事法律关系”，所以，排除B（定义为“法律关系或权利”而非“事实”）、C、D，选择A答案。可见，在抽象与概括的基础上，抓住对关键词的分析至关重要。综上，应试者应熟练掌握上述三种方法，并将三种方法结合起来，不分先后同时使用，这才是应对定义判断题型的关键之法。行政职业能力测验(逻辑判断)二、解题过程中的注意事项：恰当运用自己的背景知识基于以上分析，可以看出，要想快速准确的解答定义判断题必须掌握一些逻辑学的基本知识，尤其是关于定义本身的一些知识。行政职业能力测验(逻辑判断)【解题方法】

1．紧扣定义，定义本身不容置疑；

2、抽丝剥茧，抓住其中的关键词；

3、只取最优行政职业能力测验(逻辑判断)1、从众行为：个人因受到群体的压力而在知觉判断、动作等方面做出的与众人趋于一致的行为。下列哪一例不属于从众行为?A．演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌B．我打心眼里认为这首歌好，没想到这歌确实很流行C．今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了件皮大衣D．既然大家都同意，我也没有什么说的，我同意大家的意见解析：B行政职业能力测验(逻辑判断)2、重婚：有配偶而又与他人结婚，或者明知他人有配偶而与之结婚的行为。根据以上定义，下面哪一种是重婚?A．李小青与王刚相恋多年，举行了正式的订婚仪式，并已接受了王刚家的许多彩礼，但后来李小青撕毁婚约与一外地男人结婚。B．黄某因受其夫虐待，遂与本厂一同事相好，两人有时一起偷偷外出旅行，其夫知道后，向法院起诉，状告黄某与其同事重婚。但黄某则说，她心目中真正的丈夫就是那位同事。C．阿雪家住江西一偏远乡村，已婚且有一子。在一次外出途中，被一同乡拐骗至安徽一偏远山村，卖给了该村的邱某，未经登记就做了邱某的妻子。D．孙某与周某结婚一年，因性格不合决定离婚，周某的父母也立即把女儿接回家。半年后，在未办理离婚手续的情况下，孙某又与另一外地女子结婚，周某也嫁给了邻村一男子。解析D行政职业能力测验(逻辑判断)3．行政复议参加人：是指行政争议的当事人和与行政争议的具体行政行为有利害关系而参加行政复议的人。根据以上定义，下列不是行政复议参加人的是：

A．行政复议的第三人

B．行政复议的鉴定人

C．行政复议的被申请人

D．行政复议第三人委托的律师解析：B

行政职业能力测验(逻辑判断)4．取保候审：人民法院、人民检察院和公安机关责令被告人提供保证人，由保证人担保被告人不逃避或妨碍侦查、起诉和审判并随传随到的一种强制措施。根据以上定义，下面哪种情况是取保候审?A．张青因伤害罪被判处一年有期徒刑，因其是初犯，且认罪态度极好，法院为他规定了一年半的考验期，即在一年半之内张不再犯罪，就不必去监狱服刑。考验期内由张青所在单位考察。B．王荣，女，因过失杀人罪被判八年有期徒刑，服刑期间，王某积极改造，四年后被提前释放，但规定了四年考验期，考验期内如果不犯罪了，剩下的刑期不再执行。考验期内由公安机关监督。行政职业能力测验(逻辑判断)C．董某，女，因涉嫌贪污而被检察机关审查，经查贪污属实，且数额较大，应当逮捕。但检查人员考虑其孩子尚不满一周岁，就决定在判决前暂不羁押，由其单位领导出面保证，她随时接受检察院和法院的传唤。D．马某因诈骗罪被判处五年有期徒刑，在监狱服刑两年后患了严重的风湿性心脏病，由其家人担保转到一家医院治疗。治疗期间公安机关负责监督。半年后病愈回到监狱服完剩下的刑期。解析C行政职业能力测验(逻辑判断)5．诉讼时效中止：指在诉讼时效期间最后6个月内，因不可抗力或者其他障碍，权利人不能行使请求权，而使诉讼时效停止计算。根据以上定义，下面哪种情形将导致诉讼时效中止?A．甲向法院起诉，要求乙偿还欠款。法院受理了此案。在审理过程中，甲突然死亡。B．甲借给乙人民币若干，约定一年后归还。到期后，乙未归还。经甲催讨，乙同意归还。C．甲于前年2月15日被乙自行车撞伤，造成很大损失。经协商，由乙赔偿给甲2500元。直到今年2月10日，乙仍未支付赔款。甲准备起诉，但由于山洪暴发，道路不通，持续了十几天，因此直到2月底，甲才向法院提起诉讼。D．小张与小黄系夫妻，两人感情一直不和。小张向法院起诉，要求与小黄离婚。法院受理了此案。在审理终结前，小张在出差中因车祸死亡。解析C行政职业能力测验(逻辑判断)6．非程序化决策：指管理者在计划管理中对不经常出现的新问题所进行的非常规的决策。根据上述定义，下列属于非程序化决策的是：A．制定工资定额B．确定年终奖的分配方法C．确定产品的销售价格D．决定是否要跨行业经营

解析D

行政职业能力测验(逻辑判断)7．诬告陷害罪是指以陷害他人受刑事处分为目的，捏造事实，伪造证据，向有关机关虚假告发的行为。根据上述定义，下列行为不属于诬陷罪的是：

A．为了报复王某的无情无意，孙某无中生有，向公安机关说王某强奸了她

B．为了整垮别人，孙某向检察机关举报总经理有重大经济问题，但经检察机关审查，总经理并无经济问题

C．张某多次绘声绘色造谣葛某与孙某有不正当的男女关系，结果造成葛某夫妻关系破裂

D．为了报复，钱某谎称自己家里的财物被盗，并向公安机关提供蒋某有重大嫌疑的假线索解析C行政职业能力测验(逻辑判断)8．价格需求弹性：指需求对价格变动的反应程度或敏感程度，其大小以系数Ep＝需求变动(％)÷价格变动(％)的绝对值来表示。根据上述定义，下面哪一种说法是正确的?A．当需求价格弹性系数Ep>1时，表示价格的变化会引起需求量较大幅度的变化B．当Ep＝1时，表明价格变动对需求量变动的影响很小，因而可以尽可能提价销售C．Ep的大小实际上反应了需求对成本变动的敏感程度

D．根据供求规律，不可能存在Ep<1的商品解析:答案A。B中“因而可以尽可能提价销售”显然无从得知；C的错误在于“成本变动”而定义是“价格变动”；D错误在于存在Ep<1的商品。行政职业能力测验(逻辑判断)9．类比推理：指根据两个对象在一系列上是相同的，而且已知其中一个还具有其他属性，由此推出另一个对象也具有相同的其他属性的结论。根据上述定义，下列属于类比推理的是：A．水星、金星、地球、火星、木星都是沿椭圆形轨道绕太阳运行的，所以所有的太阳系大行星都是沿椭圆轨道绕太阳运行的B．美国加利福尼亚州与我国南方地区的自然环境相似，我国南方地区适合于种植柑橘，所以美国加利福尼亚州也适合于种植柑橘C．只有建立必要的规章制度，生产才能顺利进行。A工厂的生产没有顺利进行，所以该工厂一定没有建立起必要的规章制度D．我们反对一切不正之风，以权谋私是不正之风，所以，我们反对以权谋私行政职业能力测验(逻辑判断)解析:答案为B。A中太阳系的其它行星是否与“水星、金星、地球、火星、木星”的一系列属性相同，答案没有说明，所以不是类比推理，A应属不完全归纳推理；C属于错误的假言推理；D属于三段论式的推理。行政职业能力测验(逻辑判断)10．妨害公务罪：指以暴力威胁的方法，阻碍国家工作人员执行公务的行为。根据上述定义，

下列行为属于妨害公务罪的是：

A．某公安人员骑车上街买东西时，与一人相撞，被撞者怒气冲冲，揪住公安人员不放，引起众人围观，严重影响了交通秩序

B．某检察院检察员小刘在侦查一起贪污案时，被该案嫌疑犯吴某的家属围攻、谩骂、殴打，并扬言若继续调查就将小刘家的房子砸烂

C．某公司会计叶某被告犯有贪污罪，检察人员到叶某公司查账，检察员杨某因为生气将一本账本的封页撕碎了，叶某公司的经理对此十分不满，与杨某争吵并收回了账本

D．胡某是一名个体户，因偷税而被罚款，为此胡某非常痛恨税务干部。一天胡某纠集了几个流氓，找到税务所干部董某家，将其家的门窗玻璃全部砸碎后扬长而去

行政职业能力测验(逻辑判断)解析：答案为B。A中“公安人员”并非在进行执行公务的行为；C中检察人员与会计叶某的吵架并非由于检察人员的正常公务；D税务干部并未在执行公务的过程中。

行政职业能力测验(逻辑判断)定义判断中的定义涉及人类心理的各个方面，如公共关系学、管理科学、心理学、法律、教育学等。行政职业能力测验(逻辑判断)教育：教育是培养人的活动，它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是教育有好差之分，培养人也有方向的区别。如：某犯罪团伙引诱一些未成年人走上犯罪道路等等。依据以上论述，下列不属于教育范畴的是：A.一群孩子抢着看电视节目B.家长教孩子礼貌用语C.学校组织同学参观革命博物馆D.犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验行政职业能力测验(逻辑判断)解析：应选A。对大多数人而言，我们谈到教育时，是指一种正面的积极的意义，但在本题中，依据教育的定义，培养人的活动均为教育活动，无论正面培养的还是反面培养。选项B、C属于正面培养人的教育，选项D属于反面培养人的教育，但也属于教育的范畴。而A中这种活动和培养人的活动没有什么联系，所以不属于教育范畴，故应选择A为正确答案。行政职业能力测验(逻辑判断)(二)逻辑判断逻辑判断考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假定为正确的、不容质疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推论，其中有一个是不需要任何条件就可以从陈述中直接推出的，要求考生根据这段陈述选择一个答案。正确的答案应该与所给出的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。行政职业能力测验(逻辑判断)“小的是美好的”这句话，倘以我看，作为严格的美学命题恐怕站不住脚。比如古典诗人喜欢吟咏的小桥流水、樱桃小口之类，但究竟也有不少人取相反的爱好，去赞美跨海的桥或索菲娅·罗兰式的阔嘴。可见：A.没有绝对的大，也没有绝对的小B.“小的是美好的”不正确C.没有绝对的美，也没有绝对的丑D.大与小，哪一种形态算是美的，属于萝卜白菜各有所爱之事行政职业能力测验(逻辑判断)彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家，其实所有计算机编程专家都是数学家。我们知道今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家，据此我们可以认为：A.彭平是由综合性大学所培养的B.大多数计算机编程专家是综合性大学所培养的C.姚欣并不是毕业于综合性大学D.有些数学家是计算机编程专家行政职业能力测验(逻辑判断)解析：这是一道考察逻辑推理能力的典型试题，A、B、C、D四个选项似乎都有一定的道理，但并不都对。毫无疑问，题中的个陈述被认为是完全正确的，可陈述的逆命题并非一定成立，这是一个很简单的道理。

行政职业能力测验(逻辑判断)陈诉中表示时间和范围的词“今天”、“国内”、“大多数”说明计算机编程专家可以在其他时间、地点培养出来，因此选项A是错误的。另外陈述中的“大多数”是说明“大学”的，并非说明“计算机编程专家”，因此结论B也是不对的。陈述并不能说明综合性大学不培养数学家，况且“今天国内大多数”以外的综合性大学是否可培养数学家不能排除，所以选项C是毫无根据的。

行政职业能力测验(逻辑判断)从陈述中可知数学家的人数要比计算机编程专家多，数学家中有部分人是计算机编程专家，同时这也意味着数学家中有部分人不是计算机编程专家，同时结论D是由陈述直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，所以D是正确答案。

行政职业能力测验(逻辑判断)对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。不过在寒冷的冬天尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣的差别并不大。这意味着：A.不合脚的鞋不能在冷天穿B.毛衣的大小只不过是式样的问题与其功能无关C.不合身的衣服有时仍然有穿用价值D.在买礼物的时候尺寸不如用途那样重要行政职业能力测验(逻辑判断)解析：题干中有两个陈述。陈述1：对于穿鞋来说正合脚的鞋子比过大的鞋子好。陈述2：在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这两个陈述都没有提到冷天穿鞋方面的问题，也没有提到买礼物的问题。所以A和D都不对；题中也没有提到毛衣的功能问题，所以选项B是推不出来的；只有选项C是可以从陈述中直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论。所以应该选C为正确答案。行政职业能力测验(逻辑判断)与公务员考试直接相关的逻辑学知识点1、直言命题的对当关系2、三段论3、复合命题（联言、选言、假言、负）及其推理行政职业能力测验(逻辑判断)一、概念关系及常见的逻辑错误1．全同关系如果概念S与P在外延上完全重合，那么，它们是全同关系的概念。例如，“会计主体”与“会计实体”、“府第”与“住宅”等两两之间都是全同关系。行政职业能力测验(逻辑判断)2．真包含关系如果概念S的外延大于P的外延并将P的外延全部包含在自己的外延之中，那么，S真包含P。例如，“无形资产”（S）真包含“商标权”（P），“货币”（S）真包含“美元”（P）。行政职业能力测验(逻辑判断)3．真包含于关系如果概念S的外延小于P的外延并被全部包含在P的外延之中，那么，S真包含于P。例如，“纳米洗衣机”（S）真包含于“高科技产品”（P），“短期边际成本”真包含于“成本”。行政职业能力测验(逻辑判断)4．交叉关系如果概念S与P除了部分外延重合外，其余的外延都不重合，那么，S与P之间是交叉关系。例如，“大型企业”与“亏损企业”之间是交叉关系。行政职业能力测验(逻辑判断)5．全异关系如果概念S与P在外延上不存在重合之处，那么，S与P之间是全异关系，如图4-5所示。例如，“海尔集团”与“松下公司”、“房地产投资”与“股票投资”，这每一对概念的外延都不存在重合之处，是全异关系。行政职业能力测验(逻辑判断)（1）矛盾关系。如果概念S与P之间在外延上不存在任何重合，并且S与P的外延之和正好等于它们的属概念的全部外延，那么，S与P之间是矛盾关系，如图4-6所示。例如，“固定资产”（S）与“流动资产”（P）是矛盾关系，它们的外延之和正好等于“资产”的全部外延；“耐用品”（S）和“非耐用品”（P）也是矛盾关系，它们的外延之和正好等于“产品”的全部外延。行政职业能力测验(逻辑判断)（2）反对关系。如果概念S与P之间在外延上不存在任何重合，并且S与P之间的外延之和小于它们的属概念的全部外延，那么，S与P之间是反对关系，如图4-7所示。例如，“经营预算”、“投资预算”和“财务预算”这三个概念中任何两者之间都是反对关系，因为它们任何两者之间在外延上都是相互排斥的，并且任何两者的外延之和都小于它们的属概念“预算”的全部外延。行政职业能力测验(逻辑判断)常见的逻辑错误1、偷换概念2、因果倒置3、以偏概全4、两不可5、自相矛盾6、循环论证7、同语反复8、循环定义9、转移论题行政职业能力测验(逻辑判断)司马光夫人说："我要去看花灯"司马光说："家中这么多灯，何必去看？"司马光夫人说："我要去看游人"司马光说："家中这么多人，何必出去看？"行政职业能力测验(逻辑判断)鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？

A.偷换概念。

B.自相矛盾。

C.以偏概全。

D.倒置因果。

E.循环论证。

[解题分析]正确答案：A。行政职业能力测验(逻辑判断)题干中的推理两次提到"著作"，前一个指鲁迅著作的总体，第二个指一部具体的著作《狂人日记》，前后概念不一致，为偷换概念。B、D、E显然不合适。选C也不妥，因为"以偏概全"类的错误是从个体或部分的特性出发，推广到全体时所犯的推理错误。行政职业能力测验(逻辑判断)19世纪有一位英国改革家说，每一个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛。那些没有牛的，通常是好吃懒做的人。因此，他的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛，这样整个国家就没有好吃懒做的人了。这位改革家明显犯了一个逻辑错误。以下哪项论证中出现的逻辑错误与题干中出现的类似?A.天下雨，地上湿。现在天不下雨，所以地也不湿。B.这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。C.你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学?D.因为他躺在床上，所以他病了。E.你说谎，所以我不相信你的话：因为我不相信你的话，所以你说谎是徒劳。[解题分析]正确答案D题干中改革家的犯的逻辑错误是"因果倒置"，选项D也犯了同样错误。行政职业能力测验(逻辑判断)有一位改革人士说，凡是效益好的国有企业，都拥有充足的自有资金。而那些效益不好的国有企业，都是债务负担过重，根本没有自有资金。他建议给每一个国有企业补足自有资金，那么就不会再有亏损的国有企业了。这位改革人士明显地犯了一个逻辑错误。以下的选项中，哪个与该错误相类似？A、如果患肺炎，那么就会发烧；张某没有患肺炎，所以，他没有发烧。B、一位律师为被告辩护说："你们看他有如此美丽温柔的妻子和活泼可爱的女儿，他会铤而走险地去抢劫银行吗？"C、你的观点已被证明是错误的，那么还有什么资格发言！D、因为地面湿了，所以天下雨了。E、你说谎，所以你的话不可信；因为你的话不可信，所以你说谎。[解题分析]正确答案E这位改革人士犯的逻辑错误是因果倒置，E也犯了同样的错误。行政职业能力测验(逻辑判断)例："平反是对处理错误的案件进行纠正"。以下哪项最为确切地说明上述定义的不严格？A.对案件是否处理错误，应该有明确的标准。B.应该说明平反的操作程序。C.应该说明平反的主体及其权威性。D.对平反的客体应该具体分析。平反了，不等于没错误。E.对原来重罪轻判的案件进行纠正不应该称为平反。[解题分析]正确答案：E。处理错误的案件包括重罪轻判、轻罪重判和无罪而判。对后两种案件进行纠正都可以叫做平反，而对于第一种进行纠正，不能叫做平反。行政职业能力测验(逻辑判断)直言命题及其推理直言命题的类型全称肯定判断：其逻辑形式是“所有S都是P”，可写为“SAP”，缩写为A。如：所有的金属都是导体。全称否定判断：其逻辑形式是“所有S都不是P”，可写为“SEP”，缩写为E。如：所有宗教都不是科学。特称肯定判断：其逻辑形式是“有的S是P”，可写为“SIP”,缩写为I。如：有的金属是液态。特称否定判断。其逻辑形式是“有的S不是P”，可写为“SOP”，缩写为O如：有的战争不是正义战争。行政职业能力测验(逻辑判断)直言命题的对当关系对当关系就是具有相同素材的直言判断间的真假关系。具有相同主项和谓项的直言判断称作同素材的判断。一切宣传都是有倾向性的。一切宣传都不是有倾向性的。有些宣传是有倾向性的。有些宣传不是有倾向性的。行政职业能力测验(逻辑判断)直言命题的对当关系行政职业能力测验(逻辑判断)（1）矛盾关系A和O之间、E和I之间是一种不能同真、不能同假的关系。根据这一关系，如果A判断是真的，就可以断定O判断是假的；如果知道E判断是真的，就可以断定I判断是假的。如果知道A、E、I、O

判断是假的，也就可以断定对应的O、I、E、A

判断是真的。

行政职业能力测验(逻辑判断)（2）差等关系(从属关系)这是A判断和I判断之间、E判断和O判断之间的关系。从属关系存在于一个全称判断与一个特称判断之间：如果全称判断真，则相应的特称判断真；如果特称判断假，则相应的全称判断假；如果全称判断假，则相应的特称判断真假不定；如果特称判断真，则相应的全称判断真假不定。

行政职业能力测验(逻辑判断)（3）反对关系这是A判断和E判断之间的关系。它们是不能同真，可以同假的关系。在A、E两个判断中，如果我们知道其中一个是真的，就可推知另一个是假的。

行政职业能力测验(逻辑判断)（4）下反对关系这是I判断和O判断之间的关系，它们是可以同真但不能同假的关系。在I、O两个判断中，如果我们知道其中一个是假的，那就可以断定另一个是真的。

行政职业能力测验(逻辑判断)例1：所有的三星级饭店都搜查过了a，没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真，则在下面四个断定中：Ⅰ.没有三星级饭店被搜查过。eⅡ.有的三星级饭店被搜查过。iⅢ.有的三星级饭店没有被搜查过。oⅣ.犯罪嫌疑人躲藏的三星级饭店已被搜查过。i可确定为假的是：A.仅Ⅰ和Ⅱ。B.仅Ⅰ和Ⅲ。C.仅Ⅱ和Ⅲ。D.仅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ。E.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。[解题分析]正确答案：B。行政职业能力测验(逻辑判断)如果"所有的三星级饭店都搜查过了"为真，即A判断为真，则根据对当关系知I判断为真，E判断与O判断均为假。即可推知："没有三星级饭店被搜查过"为假；"有的三星级饭店被搜查过"为真；"有的三星级饭店没有被搜查过"为假。至于"犯罪嫌疑人躲藏的三星级饭店已被搜查过"无法确定真假，事实上，如果犯罪嫌疑人确实躲藏在某个三星级饭店，则该命题是真的，否则，该命题就是假的。行政职业能力测验(逻辑判断)例2：学院路街道发现有保姆未办暂住证。O如果上述断定为真，则以下哪项不能确定真假？Ⅰ学院路街道所有保姆都未办暂住证。EⅡ学院路街道所有保姆都办了暂住证。AⅢ学院路街道有保姆办了暂住证。IⅣ学院路街道的保姆陈秀英办了暂住证。IA.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB.仅Ⅰ、Ⅲ和ⅣC.仅ⅠD.仅Ⅰ和ⅣE.仅Ⅳ

[解题分析]正确答案是B。题干是O判断，选项I是E判断，Ⅱ是A判断，Ⅲ是Ⅰ判断，Ⅳ是单称肯定判断。根据对当关系，由O判断真，在各选项中只能推出A判断假，其余都真假不定。行政职业能力测验(逻辑判断)例3：在某次税务检查后，四个工商管理人员有如下结论：甲：所有个体户都没纳税。E乙：服装个体户陈老板纳了税。I丙：个体户不是都没纳税。I丁：有的个体户没纳税。O

如果四人中只有一人断定属实，则以下哪项是真的？

A.甲断定属实，陈老板没有纳税。

B.丙断定属实，陈老板纳了税。

C.丙断定属实，但陈老板没纳税。

D.丁断定属实，陈老板未纳税。

E.丁断定属实，但陈老板纳了税。

[解题分析]正确答案是C。行政职业能力测验(逻辑判断)

甲、丙和丁的断定分别是E、I和O判断(注意：不是都没纳税=有的纳了税)。乙的断定是单称肯定判断。甲和丙的断定互相矛盾，不能同假，必有一属实；又由条件，只有一人属实，所以乙和丁的断定失实，即事实上陈老板没纳税，并且由O假(丁断定失实)可推出A真，又由A真可推出I真，即丙的断定属实。行政职业能力测验(逻辑判断)演绎推理经典题型及解题方法一、逻辑矛盾题：条件有矛盾，分辨真假所谓逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。例如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？行政职业能力测验(逻辑判断)例：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁行政职业能力测验(逻辑判断)解析:(1)四人中，两人诚实，两人说谎。(2)甲和乙的话有矛盾！甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。(3)假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。(4)断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。答案B。即：说真话的是乙和丙。行政职业能力测验(逻辑判断)例:军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真（）？A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。B.班里所有人的射击成绩都是优秀。C.班长的射击成绩是优秀。D.体育委员的射击成绩不是优秀。行政职业能力测验(逻辑判断)解析:1)三人中只有一个说的对。2)张、孙二教官说法矛盾：张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。行政职业能力测验(逻辑判断)2)周教官说：我看班长或体育委员能打出优秀成绩。这是假的，所以班长和体育委员都不优秀(任哪一个优秀周都不会错了)。答案D。行政职业能力测验(逻辑判断)某律师事务所共有12名工作人员。①有人会使用计算机；②有人不会使用计算机；③所长不会使用计算机。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？A.12人都会使用。B.12人没人会使用。C.仅有一个不会使用。D.仅有一人会使用。行政职业能力测验(逻辑判断)解析:因为“①有人会使用计算机”与“②有人不会使用计算机”为下反对关系，它们是可以同真但不能同假，结合已知“上述三个判断中只有一个是真的。”由此可以断定条件“③所长不会使用计算机”必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。行政职业能力测验(逻辑判断)针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但这样的方没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一(排除法)。行政职业能力测验(逻辑判断)解题要领:快读：遇到真假变化，不必详读理解；快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。行政职业能力测验(逻辑判断)二、发现联结词，规则用在先

联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。联结词是断定逻辑关系的重要依据。行政职业能力测验(逻辑判断)由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：前件后件如果提高生产率，那么就能实现目标。只有提高生产率，才能实现目标。或者提高生产率，或者实现目标。提高生产率并且实现目标……常简约成：提高生产率就能实现目标提高生产率才能实现目标。提高生产率或实现目标。提高生产率也实现目标分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。行政职业能力测验(逻辑判断)1.充分条件推理规则：句型：如果A，那么B。符号：A→B(读A则B)规则1：断定A，必然断定B。符号：A→B，A=>B(分离规则)规则2：断定非B,必然断定非A。符号:A→B，-B=>-A(逆否规则)传递规则：A→B，B→C=>A→C行政职业能力测验(逻辑判断)

2.必要条件推理：句型：只有A，才B。符号：A←B行政职业能力测验(逻辑判断)3.排中律规则(相容析取)句型：或者A，或者B。符号：AVB(读A或B)规则1：否定A，必然断定B。符号：AVB，-A=>B规则2：否定B，必然断定A。符号：AVB，-B=>A行政职业能力测验(逻辑判断)由于最近的市场变化，绿岛公司必须在以后两年的时间里提高10%的生产率，否则它就会破产。事实上，从绿岛公司的生产和经营结构来看，如果能提高10%的生产率，那么它就能实现提高20%的生产率的目标。如果以上陈述为真，以下哪项陈述必然真？A.如果绿岛公司不能达到提高20%的生产率的目标，它就会破产。B.在以后两年内，如果绿岛公司提高了20%的生产率，它就不会破产。C.如果市场没有变化，绿岛公司就不需要提高生产率以防止破产。D.在以后两年内，绿岛公司有可能提高10%的生产率，但不可能达到提高20%的目标。行政职业能力测验(逻辑判断)[解析]1.文中出现联结词“如果…那么，否、则”等逻辑联结词，考核推理规则。这类试题叫做论证演绎。2.文中命题及形式分析：如果能提高10%的生产率，那么它就能实现提高20%的生产率的目标。这是充分条件命题，即:提高10%→提高20%，逆否推理：-提高20%→-提高10%传递推理：-提高20%→-提高10%，-提高10%→破产=>-提高20%→破产结论是:不提高20%就破产。答案A。行政职业能力测验(逻辑判断)一个热力站有个5个阀门控制对外蒸气。使用这些筏门必须遵守以下操作规则：(1)如果开启1号阀，那么必须同时打开2号阀并且关闭5号阀。(2)如果开启2号阀或者5号阀，则要关闭4号阀。(3)不能同时关闭3号阀和4号阀。(4)现在要打开1号阀，同时要打开的阀门是()。A.2号阀和4号阀。B.2号阀和3号阀。C.3号阀和5号阀。D.4号阀和5号阀。行政职业能力测验(逻辑判断)[解析]1.这样的试题，每个条件都是用联结词确定了逻辑关系，必须运用推理规则解析。这类题叫做正则演绎推理。2.整合条件，确认逻辑关系：(用符号表示，即简明又清晰，方便推理)1)1→(2，-5)(其中1表示开启1号阀，-5表示关闭5号阀)2)(2V5)→-43)-(-3，-4)4)1(必须打开1号)据条件1)、4)，用分离规则：1→(2，-5)(断定开2，关5)据断定(2，-5)，结合条件2)(断定关4号)据断定-4，结合条件(3)(断定开3号)累计断定项是：2，-5，-4，3对照选项：答案B。即：同时要打开的阀门是2号阀和3号阀。行政职业能力测验(逻辑判断)信任离不开互相尊重，信任是保持长期人际关系的基础，但是某些私人关系的维持，例如友谊，还需要有共同的爱好，长期的友谊离不开互相尊重和共同爱好的支持。根据这段文字，可以知道()。A.在长期的人际关系中，相互尊重意味着信任。B.仅由信任和互相尊重支撑的友谊不会持续太久。C.建立在共同爱好基础上的友谊会比其他关系更持久。D.由互相尊重和共同爱好支撑的私人关系总会持续很久。[解析]1.整合条件，确认逻辑关系。条件1：信任→互尊条件2：(换位)信任←长期=长期→信任条件3：长期→互尊，同爱好概括条件2和3：长期→(信任，互尊，同爱好)2.对照选项：B否定了“同爱好”这个后件，根据逆否规则，前件也被否定：B：仅由信任和互相尊重支持的私人关系不会太久。(-长期)答案B。行政职业能力测验(逻辑判断)这个试题的特征是：没有联结词出现，但根据上下文的语义，可以识别是什么条件的命题。这样的试题叫做隐含演绎推理，也叫隐含论证演绎。行政职业能力测验(逻辑判断)1．县领导参加全县的计划生育工作会，临时被邀请上台讲话。由于事先没有做调查研究，也不熟悉县里计划生育的具体情况，只能说些模棱两可、无关痛痒的话。他讲道：“在我们县14个乡中，有的乡完成了计划生育指标；有的乡没有完成计划生育指标；李家集乡就没有完成嘛。”在领导讲话时，县计划生育委员会主任手里捏了一把汗，因为领导讲的三句话中有两句不符合实际。以下哪项正确表示了该县计划生育工作的实际情况?

A．在14个乡中至少有一个乡没有完成计划生育指标

B．在14个乡中除李家集乡外还有别的乡没有完成计划生育指标

C．在14个乡中所有的乡都完成了计划生育指标

D．在14个乡中只有一个乡没有完成计划生育指标

行政职业能力测验(逻辑判断)【答案】C。解析：本题可以应用直言命题的对当关系来解题，有的完成了计划生育指标，有的没有完成计划生育指标属于下反对关系。下反对关系是指I与O的关系之间可以同真，但不能同假。于是，由一个为假，可以逻辑地推出另一个为真；但从一个为真，不能确切地知道另一个的真假。例如，已知“有些中国人是大奖获得者”为假，则可以推出“有些中国人不是大奖获得者”为真；但是，从“有些花朵是有毒的”为真，却不能推出“有些花朵不是有毒的”的真假。由于“有的完成了计划生育指标，有的没有完成计划生育指标”必有一真，所以李家集乡没有完成就是假的，所以李家集乡完成了，所以有的完成就是真的，有的没有完成就是假的，说明14个乡全完成了，所以选择C。行政职业能力测验(逻辑判断)表面上看来，美国1982年和1964年的大学毕业生很像：相当保守，穿着入时，对传统有兴趣，并且尊重父母。但二者却存在着一个根本的不同点：1982年的学生有一大半的人在他们上大一接受调查时表示，有好的收入是他们决定上大学的一个重要因素。上文最有效的支持了以下哪一个结论?

A．与担心经济的1982年大学毕业生相比，1964年的大学毕业生更加注重学习本身

B．不到半数的1964年毕业生在大一接受调查时表示他们入学的重要原因是将来能挣得更多

C．事实上，1982年的大学毕业生比1964年的大学毕业生更实际

D．与1982年相比，1964年的教育背景并没有构成决定收入的重要因素行政职业能力测验(逻辑判断)【答案】C。本题属于加强型题目，题干给出了1982年和1964年上大学的根本不同点在于好的收入决定上大学，题干直接有力的支持了C。82年的学生可能同样注重于学习，所以A错；B项属于主观猜测；支持D项的力度显然不如C。行政职业能力测验(逻辑判断)以下是一份统计材料中的两个统计数据：第一个数据：到1999年底为止，“希望之星工程”所收到捐款总额的82％，来自国内200家年盈利一亿元以上的大中型企业；第二个数据：到1999年底为止，“希望之星工程”所收到捐款总额的25％来自民营业，这些民营企业中，五分之四从事服装或餐饮业。

如果上述统计数据是准确的，则以下哪项一定是真的?

A．上述统计中，“希望之星工程”所收到捐款总额不包括来自民间的私人捐款。

B．上述200家年盈利一亿元以上的大中型企业中，不少于一家从事服装或餐饮业。

C．在捐助“希望之星工程”的企业中，非民营企业的数量要大于民营企业。

D．向“希望之星工程”捐款的民营企业的年纯盈利有的在一亿元以上行政职业能力测验(逻辑判断)解析：本题从题干出发，根据题干可以知道到1999年底为止，向“希望之星工程”捐款的二两个数据有交差关系，所以200家年盈利一亿元以上的大中型企业一定有民营企业，所以选择D行政职业能力测验(逻辑判断)在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人交往只是近两个世纪的事，而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史，几乎和英语一样古老。另外，这两种语言，属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。以上论述必须假设以下哪项?

A．汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。

B．除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。

C．使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的相互借用。

D．如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。行政职业能力测验(逻辑判断)【答案】C。解析：本题属于假设前提型题目，题干结论为不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致，理由是通过发音的事例来说明问题，需要假设的是使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的相互借用，否则就不会有这个结论，所以选择C行政职业能力测验(逻辑判断)上个世纪60年代初以来，新加坡的人均预期寿命不断上升，到本世纪已超过日本，成为世界之最。与此同时，和一切发达国家一样，由于饮食中的高脂肪含量，新加坡人的心血管疾病发病率也逐年上升。从上述判定，最可能推出以下哪项结论?

A．目前新加坡人心血管疾病的发病率低于日本。

B．目前新加坡对于心血管疾病的治疗水平是全世界最高的。C．新加坡人的心血管疾病的发病率虽逐年上升，但这种疾病不是造成目前新加坡人死亡的主要杀手。

D．上个世纪60年代造成新加坡人死亡的那些主要疾病，到本世纪，如果在该国的发病率没有实质性的降低，那么对这些疾病的医治水平一定有实质性的提高。

行政职业能力测验(逻辑判断)【答案】D。解析：本题属于结论型题目，上个世纪60年代造成新加坡人死亡的那些主要疾病如果在本世纪发病率没有实质性的降低，而同时新加坡的人均预期寿命不断上升，那说明对这些疾病的医治水平一定有实质性的提高。

行政职业能力测验(逻辑判断)在许多鸟群中，首先发现捕食者的鸟会发出警戒的叫声，于是鸟群散开。有一种理论认为，发出叫声的鸟通过将注意力吸引到自己身上而拯救了同伴，即为了鸟群的利益而自我牺牲。最能直接削弱上述结论的一项是：

A.许多鸟群栖息时，会有一些鸟轮流担任警戒，危险来临时发出叫声，以此增加群体的生存机会

B.喊叫的鸟想找到更为安全的位置，但是不敢私自打破原有的队形，否则捕食者会发现脱离队形的单个鸟

C.危险来临时，喊叫的鸟和同伴相比可能处于更安全的位置，它发出喊叫是为了提醒它的伴侣

D.鸟群之间存在亲缘关系、同胞之间有相同的基因，喊叫的鸟虽然有可能牺牲自己，但却可以挽教更多的同胞，从而廷续自己的基因

行政职业能力测验(逻辑判断)解析：A只是提到鸟群栖息时，而没有提到其他时候，C只是说“可能”处于更安全的位置，二者都不能直接削弱题干中的结论，D本身不能削弱题干中的结论，而B强调了鸟喊叫只是为了保护自己，而不是为了鸟群的利益，它能直接削弱题干中的结论。行政职业能力测验(逻辑判断)读者上网阅读各类网络小说已成为阅读新时尚，“点击率小说”在网络小说的基础上脱颖而出，成为一种新的出版模式。网络上的作品因为高点击率走红出版，网络写手可以获得版税。网站因为人气赚取高点击率，出版社因为高点击率和人气判断市场，赢得市场销售业绩。为了获得更高的点击率，有的专业写手甚至根据出版商的要求写书。根据这段文字，无法推出的是：A.网络阅读将逐步取代传统的阅读模式B.点击率小说受到网站和出版商的大力欢迎C.网络写手必须满足读者需求，作品才会有较高的点击率D.点击率小说使网络写手、网站与出版社建立起“三赢”的出版模式。

行政职业能力测验(逻辑判断)四、类比推理类比推理考察的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

行政职业能力测验(逻辑判断)例题：义工：职员

A.球迷：球员

B.学生：老师

C.初学者：生手

D.志愿者：雇员解答：此题的正确答案为D行政职业能力测验(逻辑判断)答题技巧类比是根据两类或两个事物之间某些属性上的相同或相似所作出的一种推断。解答这类题目时可考虑以下几点：1.利用自己掌握的常识对所给选项进行分析类比。2.在多数情况下可以采取排除法。行政职业能力测验(逻辑判断)解题思路1.首先弄清题干所给的两个词之间的关系。2.然后注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，应注意区别。例如：对于整体与部分的关系和一般与特殊的关系3.认真审题，看完全题再答题。

行政职业能力测验(逻辑判断)【解题方法】1．从题干词对的内涵与外延入手把握两者的逻辑关系；2．多角度把握概念之间的关系：两组类比对象的共有属性越多，则据此推出的另一对相似词的可靠性越高，两组类比对象的相同属性越多，意味着两组对象在类与类的关系中就越接近，因此就越能排除迷惑项，类推出的结论也就越可能符合题干部分词语要考查的逻辑关系；类比对象相同的本质属性越多，则结论的可靠性程度越高；类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密，则结论的可靠性程度越高。3．在多数情况下可以采取排除法。

行政职业能力测验(逻辑判断)典型例题

1.原因与结果【例1】努力：成功A.生根：发芽B.耕耘：收获C.城市：乡村D.原告：被告【解答】答案是为B。该题题干中的两个词具有某种条件（或因果）关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。行政职业能力测验(逻辑判断)2.工具与作用【例2】汽车：运输A.鱼网：编织B.编织：鱼网C.捕鱼：鱼网D.鱼网：捕鱼【解答】此题答案D。

行政职业能力测验(逻辑判断)3.物体与其运动空间【例3】轮船：海洋A.飞机：海洋B.海洋：鲸鱼C.海鸥：天空D.河流：芦苇【解答】此题答案为C。行政职业能力测验(逻辑判断)4.特定环境与专门人员【例4】山野：猎手A.生猪：工厂B.教室：学生C.农民：阡陌D.野兽：旷野【解答】此题答案为B。

行政职业能力测验(逻辑判断)5.属概念与种概念【例5】水果：苹果A.香梨：黄梨B.树木：树枝C.家具：桌子D.天山：高山【解答】该题题干中“水果：苹果”两个词之间是属种关系，所以答案为选项C。选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。行政职业能力测验(逻辑判断)6.同一类属下的两个相互并列的概念（种概念）【例6】绿豆：豌豆A.家具：灯具B.猴子：树木C.鲨鱼：鲸鱼D.香瓜：西瓜【解答】答案为D。对于此题，考生常常是看到哪里就选到哪里，尤其是选项C，其中的鲸鱼其实不是鱼，而是哺乳动物。行政职业能力测验(逻辑判断)7.同一事物的两个不同称谓【例7】芙蕖：荷花A.兔子：月亮B.住宅：府第C.伽蓝：寺庙D.映山红：杜鹃【解答】此题答案为C。因为芙蕖是荷花的书面别称，而伽蓝是寺庙的书面别称。行政职业能力测验(逻辑判断)8.事物的出处与事物【例8】稻谷：大米A.核桃：桃仁B.棉花：棉子C.西瓜：瓜子D.枪：子弹【解答】此题答案为B。因为稻谷是大米的惟一来源，而棉花是棉子的惟一来源。行政职业能力测验(逻辑判断)9.工具与作用对象【例9】剪刀：布匹A.玻璃：门窗B.锯子：木头C.衣服：缝纫机D.门窗：玻璃【解答】此题答案为B。

行政职业能力测验(逻辑判断)10.作者与作品【例10】罗贯中：三国演义A.宋江：水浒传B.鲁迅：少年闰土C.王勃：长恨歌D.吴承恩：西游记【解答】此题答案为D。行政职业能力测验(逻辑判断)11.物品与制作材料【例11】书籍：纸张

A.毛笔：宣纸B.文具：文具盒C.菜肴：萝卜D.飞机：大炮【解答】此题答案为C。行政职业能力测验(逻辑判断)12.专业人员与其面对的对象【例12】作家：读者A.售货员：顾客B.校长：教师C.官员：改革D.经理：营业员【解答】此题答案为A。行政职业能力测验(逻辑判断)13.作品中的人物与作品【例13】猪八戒：西游记A.水浒传：林冲B.蒲松龄：聊斋志异C.黄飞虎：封神演义D.红楼梦：林黛玉【解答】此题答案为C。行政职业能力测验(逻辑判断)14.整体与其构成部分例23：电脑：鼠标（）A.手机：短信B.水壶：茶杯C.录音机：磁带D.船：锚解析：D。行政职业能力测验(逻辑判断)15．反义词、同义词例24：喜欢：讨厌()A．热爱：拥护B．晚：迟C．温暖：寒冷D．高兴：愉快解析：C。行政职业能力测验(逻辑判断)新题型Ⅰ：三个词为一组例：争议：仲裁：听证（国考第78题）A．诉讼：审判：旁听B．通货膨胀：宏观调控：货币政策C．突发事故：现场抢救：善后处理D．交通安全：交通法规：交通警察行政职业能力测验(逻辑判断)解析：这种题目难度高一些，需要考虑第一个词和第二个词的逻辑关系，并且还要考虑第二个和第三个词的逻辑关系。争议：仲裁：听证之间的逻辑关系是，争议可以通过仲裁这样一个方式来解决，这个过程中可能存在听证。那么，最为匹配的是A，诉讼可以通过审判来解决，这个过程中可能存在旁听。于是，选A。B的错误在于，货币政策是宏观调控的一个工具和手段，通过货币政策可以进行宏观调控。这个逻辑在题干中是不存在的，不能说成听证是实现仲裁的一个手段，通过听证可以进行仲裁。所以，B不对。C，D不对是显然的。行政职业能力测验(逻辑判断)新题型Ⅱ：将两组的四个词都给出，但是前后两对词中都缺少一个。例：（）：知识□分析：（）（国考第84题）

A．书本理论

B．学习结论

C．学问研究

D．学生研究员行政职业能力测验(逻辑判断)解析：由于题干没有给出任何一组完整的词，因此，不能直接判定所需的逻辑关系。所以，要将四个选项都代入并进行比较，才能得出。答案为B，学习为了得到知识，而分析为了得到结论，属于目的关系。第二对词中分析是个动词，是个行为，因此，第一个（）也应该找一个表示行为的动词会比较匹配，这里“书本”，“学问”“学生”显然都是不合适的。

行政职业能力测验(逻辑判断)练习题自然灾害∶台风（）A.生物∶骆驼 B.省会城市∶深圳C.网球∶比赛 D.重工业∶电力解析：A行政职业能力测验(逻辑判断)林冲：《水浒传》（）A．鲁达：《三国演义》B．崔莺莺：《红楼梦》C．祥林嫂：《阿Q正传》D．孙悟空：《西游记》解析：D行政职业能力测验(逻辑判断)晋：粤()A．闽：豫B．冀：滇C．黔：川D．湘：桂解析B行政职业能力测验(逻辑判断)喜欢：讨厌()A．热爱：拥护B．晚：迟C．温暖：寒冷D．高兴：愉快解析C行政职业能力测验(逻辑判断)公鸡：家禽（）。A．母鸡：矮脚鸡B．小虾：有袋动物C．卷发：头发D．母马：牲畜解析D行政职业能力测验(逻辑判断)(五)机械推理【考点分析】机械推理考察考生对物体的空间关系、物体的基本运动规律等物理现象和机械运动的理解与判断能力。它要求考生必须具备一定的物理基础知识和基本常识，同时能运用这些知识去处理日常生活中的一些问题。2007、2008年有5道试题，每题1分。行政职业能力测验(逻辑判断)关于重力，下列说法中不正确的是：A.地球上有的物体不受重力作用B.重力是物体受地球吸引而产生的C.物体重力的大小跟它的质量成正比

D.重力的方向总是竖直向下的行政职业能力测验(逻辑判断)71.有两个人，各用50千克的力拉一个弹簧秤，秤的指针应该是多少？

a.50千克b.100千克c.0千克d.25千克

行政职业能力测验(逻辑判断)72.如图所示，甲、乙、丙三个容器的容积、高度和底部出水管截面积都相等，但形状不同，把它们放在台面上且注满水，问哪一个容器的底部出水管出水速度大？哪一个对桌面的压强大？行政职业能力测验(逻辑判断)a.丙出水速度大，甲对桌面的压强大。b.甲、乙、丙出水速度一样大，甲对桌面的压强大。c.甲出水速度大，甲对桌面的压强大。d.甲、乙、丙出水速度一样大，丙对桌面的压强大。

行政职业能力测验(逻辑判断)73.一块木头被按在水中，手松开后，木头上浮。在木头露出水面之前的上浮过程中，木头所受到的浮力（）。a.由小变大b.由大变小c.保持不变d.和木头比重有关行政职业能力测验(逻辑判断)74.如图所示，用绳子向后拉自行车的脚蹬子，自行车将怎样运动？

a.向后运动。b.向前运动。c.初始向后，很快变为向前运动。d.原地不动。

行政职业能力测验(逻辑判断)75.为使跳远运动员跳得更远，根据地球自转的方向，一些人提出的以下见解正确的是（）。a.由西向东跳有利b.由东向西跳有利c.运动员跳跃应努力加大在空中的滞留时间d.向东或向西跳都一样

行政职业能力测验(逻辑判断)76.甲、乙两个容器用斜管相连，斜管中部装一个阀门k。关闭k后，向甲、乙两个容器中分别注水，如图所示，使水面相平。打开k后，会发生的现象是（）。

行政职业能力测验(逻辑判断)a.水由甲流向乙b.水由乙流向甲c.水不流动d.水先流向乙，然后又向甲回流行政职业能力测验(逻辑判断)77.20米高的楼层发生火灾，消防队员使用消防水枪将水喷到着火部位，问装在消防车上的储水箱中的水面上至少须加到多少大气压强？a.≥1个大气压b.≥2个大气压c.≥3个大气压d.≥1.5个大气压行政职业能力测验(逻辑判断)78.三个重量相同的实心铅球、铁球和铝球，将它们用细线分别挂在三个同样的弹簧秤下并浸入水中，比较三个弹簧秤的读数是（）。a.挂铝球的最大b.挂铅球的最大c.挂铁球的最大d.三者一样大行政职业能力测验(逻辑判断)79.处于垂直运输电梯内的乘客对电梯地板产生压力。在电梯静止、上升和下降时，哪一种情况下乘客对电梯地板产生的压力最大？a.电梯上升时。b.电梯下降时。c.电梯静止时。d.三种状况下压力相同。

行政职业能力测验(逻辑判断)80.如图所示，用细线a将重物w吊在天花板上，吊点通过w的重心；细心b一端系在w的重心下方，另一端自然下垂，使之与a在同一条直线上。a线和b线的粗细及材质相同。一个人用手拉住b线下端，慢慢加大力量和突然加力时，哪条线被拉断的可能性大？行政职业能力测验(逻辑判断)a.慢慢加力时a线易断，突然加力时b线易断。b.慢慢加力时a、b线都易断，突然加力时b线易断。c.慢慢加力时b线易断，突然加力时b线也易断。d.慢慢加力时a线易断，突然加力时a、b线易断。

行政职业能力测验(逻辑判断)(六)图形推理传统题型：两套图形题。每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性。就是说，两套图形具有某种共同特征，也存在某种差异。在每套题中，第一套图形包括三个图形，第二套包括两个图形和一个问号。在这两套之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。这种题型主要考察考生的抽象推理能力。行政职业能力测验(逻辑判断)解题方法从第一套图形入手，仔细观察第一套图形中的三个图形，寻找其中的变化规律。观察的要点：元素数量的变化（数量）旋转或移动方向上有无规律（方位）图形之间是否有叠加（加、减）外形上是否相似等（对称等）然后把第一套图形的变化规律运用到第二套图形中，并分辨出两套图形的相似性与不同点，掌握规律。在选择答案时要仔细，避免视觉错误。行政职业能力测验(逻辑判断)规律:元素数量的变化行政职业能力测验(逻辑判断)规律:叠加行政职业能力测验(逻辑判断)规律:相加行政职业能力测验(逻辑判断)51.叠加行政职业能力测验(逻辑判断)52.旋转行政职业能力测验(逻辑判断)53.元素组合的变化行政职业能力测验(逻辑判断)54.数量的变化+方向的变化行政职业能力测验(逻辑判断)55.方向变化行政职业能力测验(逻辑判断)56.旋转行政职业能力测验(逻辑判断)57.单元组成图形的拼接点的变化行政职业能力测验(逻辑判断)58.图形只一笔画成的行政职业能力测验(逻辑判断)59.叠加后相减行政职业能力测验(逻辑判断)60APE?DFZOB