六年级上册科学-第四单元-能量-测试卷(含答案解析)VIP

六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.能量在转化过程中，总量会不断减少。（）2.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电、风力发电代替火力发电。（）3.耗电量的单位是度。（）4.太阳能、风能、水能都是可再生能源，所以不用节约使用。（）5.电能可以转换成机械能，但机械能不能转换成电能。（）6.磁能可以通过适当的装置转换为电能。（）7.一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动汽车。（）8.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。（）9.电动机的转子转动的速度是可以改变的。（）10.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。（）二、选择题（每题2分）11.下列能源属于可再生能源的是（）。A.石油B.风能C.煤12.电视机将（）转换成光能、声能、热能等。A.光能B.电能C.热能13.下列关于电磁铁的说法中，错误的是（）。A.电磁铁可以改变磁力的大小B.电磁铁不能改变南北极C.电磁起重机是运用电磁铁原理来工作的14.在“估算家里一个月的电费”的活动中，下列做法正确的是（）。A.未找到用电器铭牌时，可以自己凭空猜测用电器的功率B.用电器每天的工作时间按照24小时计算C.可以询问家长1度电需要多少钱15.下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。A.用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能C.植物光合作用过程中，光能转化为热能16.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）。A.电磁起重机可吸引铜等金属材料B.电磁起重机通电时，电能转换为磁能C.电磁起重机断电时，磁能消失17.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中，下列观点正确的是（）。A.实验中，电磁铁要长时间连接电池，方便记录吸引大头针的数量B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的18.将玩具电动机的转子取出后，如下图那样架起，使其可以灵活转动。当Y形导线接上电源时，转子（）。A.不转动B.转动，但不到半周C.连续转动很多周19.电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是（）。A.电磁铁可以控制磁性的强弱B.电磁铁可以控制磁极的方向C.电磁铁可以完全取代永久磁铁20.我们身体的能量从根源上来说主要来源于（）。A.太阳B.地球C.月球21.观察拆开的小电动机，下列部件不在“转子”上的是（）。A.铁芯B.换向器C.电刷22.利用小电动机，我们可以将电能最终转化为（）。A.磁能B.热能C.机械能23.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。A.增加磁铁的数量B.改变电池正负极的接法C.增加电池的数量24.小电动机中能接通并转换电流方向的是（）。A.线圈B.电刷C.换向器25.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。A.南北极改变，磁性强弱不变B.南北极不变，磁性强弱改变C.南北极不变，磁性强弱不变三、填空题（每空1分）26.1820年，丹麦科学家________在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针的指针竟然发生了________。27.世间万物都是运动的，________是对物体运动的一种描述。28.燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成________。29.________是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小，它的单位是________，简称_____，用字母W表示。30.小明坐公交车时发现，BRT快速公交车是用电的，开动时把________能转化为机械能。其他公交车是用汽油的，开动时把________能转化为机械能。31.我们现在使用的能源绝大部分来自________。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是________的能源。四、连接题（每空1分）32.电磁铁磁力大小与线圈圈数及电池多少的关系圈数少圈数多磁力小电池少磁力大电池多33.干电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能（核能）太阳能电池机械能五、填图题（每空1分）34.填写小电动机的构造名称空1________空2________空3________空4________空5________六、探究题（每空2分）（一）下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）35.电磁铁是由________和________组成的装置。当它接通电流，电磁铁产生________。36.他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的________和________两个装置进行实验。此实验能得出：当线圈中________相同时，________越多，电磁铁的磁力就越强。37.小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_____极。38.他们用甲丙装置研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，得到下面的实验数据。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：当________相同时，________越大，电磁铁的磁力就越强。39.电磁铁广泛应用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（）。A.电动机B.指南针C.电磁起重机（二）共享单车是目前城市绿色环保的交通工具之一，某次张阿姨在用手机扫码后发现一辆共享单车无法解锁，于是技术人员将锁拆开检测，发现内部解锁原理如图所示。40.当单车解锁时，马达会转动并压缩弹簧2，马达就是（）。A.电磁铁B.小电动机C.卡簧D.光电池41.“马达”在我们生活中应用十分广泛，他们大小构造各异，但是原理基本相同，即用电产生________，利用磁的相互作用推动________转动。42.电磁铁是马达的重要组成部分，若改变下图中电池的正负极，其他不变，那么此电磁铁（）。*A.磁极改变B.磁极不变C.磁性强弱改变43.用手摇的方式快速转动小马达能点亮小灯泡，小马达就相当于是________。44.共享单车的电子锁和定位系统都依靠车篮底部的太阳能电池板供电，太阳能电池板能把________能转化成________能。答案解析：1错误。能量不会凭空消失。2正确。水力风力时课再生能源。3正确。4错误。能量的转化和利用会消耗一定的财富。5错误。机械能也可以转换成电能。6正确。磁能生电。7正确。8错误。小电动机的转子主要是线圈，通电后才有磁性。9正确。改变电流大小等能是转子转速改变。10正确。11答案是B。12答案是B。13答案是B。可以通过改变电磁铁电流方向等方法改变南北极。14答案是C。15答案是C。植物光合作用是把光能转化成化学能。16答案是A。电池起重机不能吸引铜，能吸引铁。17答案是B。18答案是A。没有磁铁不能转动。19答案是C。永久磁铁也有优点。20答案是A。21答案是C。电刷在后盖上。22答案是C。23答案是B。24答案是C。25答案是A。26奥斯特偏转;转动答案解析:丹麦科学家奥斯特发现通电导线会产生磁性。27能量答案解析:世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。28污染答案解析:燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。29功率瓦特;瓦瓦答案解析:功率是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小，它的单位是瓦特,简称瓦，用字母W表示。30电;化学化学答案解析:小明坐公交车时发现，BRT快速公交车是用电的，开动时把电能转化为机械能。其他公交车是用汽油的，开动时把化学能转化为机械能。31

太阳;太阳光;太阳能

不可再生答案解析:我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是不可再生的能源32圈数少——磁力小圈数多——磁力大电池少——磁力小电池多——磁力大33干电池——化学能核电站——原子能（核能）风力发电站——机械能太阳能电池——太阳能34空1正确答案：磁铁空2正确答案：铁芯空3正确答案：换向器空4正确答案：线圈空5正确答案：电刷35

线圈;铁芯线圈;铁芯磁性;磁场;磁力答案解析:电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。当它接通电流，电磁铁产生磁性。36甲乙电流;电流大小;电流强度大小线圈圈数;线圈匝数答案解析:他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的甲和乙两个装置进行实验。此实验能得出：当线圈中电流相同时，线圈圈数越多，电磁铁的磁力就越强。37

北;N38线圈圈数;线圈的圈数;线圈匝数;线圈的匝数电流;电流大小;电流的大小;电流强度大小;电流强度的大小答案解析:分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：当线圈圈数相同时，电流大小越大，电磁铁的磁力就越强。39答案是B。40答案是B。41动力;磁转子答案解析:“马达”在我们生活中应用十分广泛，他们大小构造各异，但是原理基本相同，即用电产生动力

，利用磁的相互作用推动转子转动。42答案是A。43发电机答案解析:用手摇的方式快速转动小马达能点亮小灯泡，小马达就相当于是发电机。44太阳;光电答案解析:共享单车的电子锁和定位系统都依靠车篮底部的太阳能电池板供电，太阳能电池板能把太阳能转化成电能。一、六年级上册第2单元选择题1．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是()。A．地核、地幔、地壳B．地幔、地核、地壳C．地壳、地幔、地核答案：A2．地球围绕太阳公转一周的时间是()。A．24小时 B．一个月 C．一年答案：C3．下列说法正确的是()。A．托勒密的观点是完全错误的B．哥白尼的观点是完全正确的C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点答案：C4．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为()。A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化答案：B5．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。A．太阳B．地球C．地球公转轨道答案：B6．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为()。A．对比实验B．演示实验C．模拟实验答案：C7．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是()运动的。A．逆时针B．顺时针C．自北向南答案：A8．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是()。A．地球在不停地自东向西自转B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作C．美国当地时间比北京时间晚12小时答案：C9．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量答案：A10．下列动物中不需要冬眠的是()。A．刺猬B．熊猫C．乌龟答案：B二、六年级上册第4单元选择题11．和磁铁相比，电磁铁的优点是（

）。A.

它的磁性更强

B.

它能更长时间保持磁性

C.

它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变【答案】C【解析】【解答】电磁铁的磁性它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变，但是磁铁的磁性和磁极的方向是无法改变的。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。12．我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（

）。A.

太阳能转化为风能

B.

风能转化为动能

C.

风能转化为电能【答案】C【解析】【解答】风力发电机把风能转化为电能。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】能量有多种形式，它们之间可以进行转化。13．石油、天然气是几亿年前大量的（

）经过复杂变化形成的。A.

茂密的森林

B.

低等的植物

C.

低等的生物【答案】C【解析】【解答】石油、天然气是几亿年前大量的石油、天然气是几亿年前大量的石油、天然气是几亿年前大量的。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】石油和天然气是亿万年前的植物、动物死亡后在土壤中掩埋，经过千万年的复杂变化而形成的。14．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（

）。A.

用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能

B.

当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为动能C.

给蓄电池充电的过程中，电能转化为化学能

D.

在燃料燃烧过程中，热能转化为光能【答案】D【解析】【解答】燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中化学能转化为内能，故答案为:D.【分析】地球上的能量以不同的形式存在，以动能、势能、生物质能、光动能、电能等等。15．下面的例子中，属于热能转化为动能的是（

）。A.

点燃爆竹，爆竹升空

B.

钻木取火

C.

用弹弓把石子弹出去

D.

植物进行光合作用【答案】A【解析】【解答】点燃爆竹，爆竹升空能量变化为化学能转化为动能。故答案为:A.【分析】能量在自然界中的存在形式是多种多样的，它们之间可以互相转化。16．我们每天在运动时所需要的能量从（

）转换而来。A.

机械能

B.

热能

C.

化学能【答案】C【解析】【解答】食物中的化学能可以使我们的身体运动。故答案为：C。【分析】能量的主要形式有电能、热能、声能、动能、化学能等。17．通电螺线管两端的磁极性质决定于（

）。A.

螺线管匝数

B.

电流方向

C.

螺线管内有无铁芯

D.

电流强度【答案】B【解析】【解答】螺线管中电流强度的方向决定通电螺线管两端的磁极性质。故答案为：B。【分析】通电螺线管外部的磁感线是从螺线管的北极发出并回到南极。但是，在通电螺线管内部的磁场方向是从螺线管的南极指向北极。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。18．小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。（1）这个实验可以获得的结论是(

)。

A.电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B.电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C.电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。（2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是(

)。

A.没有接通电流B.回形针太重了C.线圈绕反了

（3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是(

)。

A.22个B.33个左右C.67个以上

（4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是(

)。

A.线圈数量减少了．B.电流方向改变了C.电池使用次数太多，电量不足了。

（5）实验中，关于能量的说法，正确的是(

)

A.该实验中电能主要转化为大头