中考英语备考：专题：时间状语从句和条件状语从句学案

中考专题：时间状语从句和条件状语从句学案Lead-in:Q1:什么是状语？通过一个简单例句的拓展，看看状语是什么1.Sheboughtapresent.主+谓+宾（无状语）2.Sheboughtapresenthurriedlyatthetrainstationwhenthetrainwascoming.方式状语地点状语时间状语3.Shewouldbuyapresentatthetrainstationifshehadenoughtime.地点状语条件状语4.Sheboughtapresentatthetrainstationwithalotofluggageinherarms.地点状语伴随状语5.Sheboughtapresenthurriedlyatthetrainstationbecausethetrainwascoming.方式状语地点状语原因状语A:状语是说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方式和伴随状况等的一种句子成分。Q2:什么是状语从句？根据其含义状语从句可分为时间状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，让步状语从句，比较状语从句，地点状语从句状语从句时间状语从句]常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导[Z,X,X,K]条件状语从句通常由if,unless引导原因状语从句通常由because,since,as引导结果状语从句由so…that,such…that引导目的状语从句通常由sothat,inorderthat引导让步状语从句通常由although,though等连词引导比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导地点状语从句常常由where,wherever来引导本节课主要学习时间状从和条件状从。一、时间状语从句（时间状语从句是由when,as,while,after,before,since,until,assoonas等从属连词引导的状语从句。）1.when用法观察：=1\*GB3①WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.=2\*GB3②Whenwearrivedatthesceneandseebloodeverywhere.,wecalledanambulance.小结：表示“当(在)……时候”时，when相当于atthattime或duringthattime，既指时间点，也可指一段时间，引导的从句可用瞬间动词，也可用延续性动词(相当于while)

；与主句所表达的动作有先后，也可同时进行。翻译：我正要出去时电话响了。Mygrandparentswroteletterstokeepintouchwithothers

theywereyoung.A.whenB.sinceC.afterD.beforeThemanagerofthehotelwaswaitingatthegate

theguestsarrived.A.whileB.whenC.unlessD.after2.while用法while从句的侧重点在于描述动作正在发生的状态，它的意思是：当while事件正在发生的时候，另一件事如何如何。所以，while从句一般用的是进行时，而另一件事的状态没有硬性的要求，根据具体情况而定。例：1.Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.2.Whiletheyweretalking,thebellrang.正在他们谈话的时候，上课铃响了。Mr.Blackwalkedaroundandofferedhelp

weweredoinganexperiment.A.whileB.although

C.untilD.unless【注意】while也可用作并列连词,译为“然而，可是”，表示一种强烈的转折对比关系。例：Wethoughttherewere35studentsinthedininghall,infact,therewere40.I’dliketostudylawatuniversitymycousinprefersgeography.3.as用法1）as从句表示的也是一件事情正在发生，另一件事也正在进行当中。as从句一般可以翻译成“边……边……”。as从句用的一般不用进行时，而用一般过去时。例如：Thestudentstooknotesastheylistened.学生们边听课边做笔记。2）as表达的事件，往往只是主句动作发生的背景或条件时，as只是一个次要的时间说明，不像while从句有强调while动作本身的意思。因此，as常常翻译成“随着……”之意。例：1.Asthetimewenton，theweathergotworse.随着时间的推移，气候更加糟糕。2.Asyearsgoby，Chinaisgettingstrongerandricher.when,while,as的互换如果从句动作和主句动作同时发生，并且从句动作为延续性动词时，when，while，as可以互换使用。1.When/While/Asweweredancing,astrangercamein.[dance为延续性动词]2.When/While/Asshewasmakingaphonecall,Iwaswritingaletter.[make为延续比较while,when,as1）as,when引导短暂性动作的动词。例：Justas/Justwhen/WhenIstoppedmycar,amancameuptome.2）当从句的动作发生于主句动作之前，只能用when引导这个从句，不可用as或while。例：Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.3）从句表示“随时间推移”连词能用as，不用when或while。例：Asthedaywenton,theweathergotworse.(9)改错Whenthedaysgoon,theweatherisgettingcolderandcolder.考点：观察：=1\*GB3①WhileinBeijing,IpaidavisittotheSummerPalace.=2\*GB3②HeoftenmakesmistakeswhenspeakingEnglish.小结：当when,while引导的时间状语从句，从句和主句的主语，或者从句主语是且从句中含有，可以省略从句中的和。(15)Shealwayssingswhile（do）herwork.(16)翻译：当她在工厂工作时，他教了许多朋友。（用省略句）4.until和till的用法1）这两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”。动词为延续性或非延续性都可以。肯定句：Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。WaittillIcallyou.等着我叫你。否定句：Shedidn'tarriveuntil6o'clock.她直到6点才到。Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。2）区别：1）until可用于句首，而till通常不用于句首。Till在口语中用得比较多。例如：Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.3.句型Itisnotuntil…that….（强调句）例：ItwasnotuntilIbegantoworkthatIrealizedhowmuchtimeIhadwasted.4.Notuntil…在句首，主句用倒装。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.Theywalkedtill/untilitwasdark.(主句动词是持续动词)XiaoMingdidn’tleavehometill/untilhisfathercameback.(主句动词是瞬间动词)Exercise:1.翻译：李华的朋友一直等着他直到他来。他的母亲直到汤姆回来才上床睡觉。2.改错：Tillnextweekwe’veputofftheparty.3.同义句转换:Ididn’tleaveuntilshecameback.notuntilshecamebackI.（倒装句）shecamebackleave.（强调句）HeservedasMingPao’seditor-in-chiefuntilhein1989.HeservedasMingPao’seditor-in-chiefuntilhein1989.5.before和after用法1．Before是主句动作发生在从句的前面。注意主句和从句之间的时间关系，当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。Pleasedon’tgotobedbeforeyoufinishyourhomework.Therobberhadrunawaybeforethepolicearrived.观察两个句型：=1\*GB3①ItwashalfayearbeforeIcameback.半年后我才回来。=2\*GB3②Itwon’tbelongbeforewemeetagain.过不了多长时间我们就会再见面了。小结：Itwillbe/was+一段时间+before…一般现在时/一般过去时可译为：Itwillnotbe/wasnot+一段时间+before…一般现在时/一般过去时可译为：练习：Itwillbealongtimeweseeeachotheragain.ItwasalongtimebeforeI(find)aseriesofsuitablemethods.2．After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。例如：Hearrivedafterthegamestarted.Bob,dinnerisready.Pleasewashyourhands

youeat.A.untilB.afterC.whileD.before6.Thestudentsaresupposedtobequietbeforethepapers____________(hand)out.6.Since用法由since，eversince引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间，译为“自…以来”。主句常用现在完成时，从句用一般过去时；常用句型为：Ithasbeen…since从句；Itis+一段时间+since从句。【例】HehastaughtusMathssincehecamehere.WherehaveyoubeensinceIsawyoulast？Itis/hasbeentenyearssinceIworkedinthehospital.注意：对since引导的时间状语提问要用howlong练习：13.It’sthousandsofyearssincetheGreatWall________(build).Howamazing!Asisreported,itis100yearsQinghuaUniversitywasfounded.IhaveheardalotofgoodthingsaboutyouIcamebackfromabroad..改错：ItisalongtimebeforeIsawyoulast.7.assoonas用法表示主句发生的动作发生在从句动作之后，意为“一…就…”。如果主句是一般将来时，情态动词加动词原形或祈使句时，时间状语从句用一般现在时。【例】MybrotherwentoutassoonasIgothome.I'llphoneyouassoonasIarriveinTonghua．8.由eachtime,everytime和whenever引导的时间状语从句【例】EachtimeshecametoHainan,shewouldcallonme.YougrowyoungereverytimeIseeyou.Wheneveryougo,Iwillfollowyou!—Andy,whencanwestarttodiscussthecasegiventoyoulastweek?—I'llbereadytodiscussitwithyou

youhavetime.A.whateverB.wheneverC.howeverD.wherever时间状语从句中较难掌握的几点：①在用until表达时间状语的句子中,1）如果主句动词是延续性动词，要用肯定句，【例】Istudiedharduntil12o'clocklastnight.2）如果主句动词是非延续性动词，则要用否定句，【例】Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback②由since，for，by，before来引导的时间状语从句。1）since引导的时间状语是动作的开始时间，【例】IhavestudiedEnglishsince1990.2）而由by引导的时间状语通常是动作的结束时间，【例】Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm.3）而before则多用于完成时，ago则多用于一般过去时，【例】Hehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterday.Ileftmyhometowntwoyearsago.③在状语从句中用一般现在时表示将来。通常主句用一般将来时，从句用一般现在时，【例】Ifitrains,theywon’tgototheparkonSunday.考试中常见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句.如：IwanttoknowifhewillcomeheretomorrowIwanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow二、条件状语从句(连词：if,unless)1.由if引导的从句，翻译为“如果...”,在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.Hewon’tbelateunlessheisill.注意：if引导条件状语从句和宾语从句的区别1.if引导条件状语从句，表示“如果”，主句用一般将来时态，从句用一般现在时表示将来2.if引导宾语从句，表示“是否”，如果主句是一般现在时，从句可用各种对应的时态;如果主句是一般过去时，从句用过去的某种时态Ifitdoesn'train,Iwillgotothecinematomorrow.Idon'tknowifhewillcometomorrow.2.由unless引导的从句，意为“如果不；除非..”，unless和if…not同义，通常二者可以换用。由于本身已含有否意义，因此不要在unless后用否定句式。Wewillgotheretomorrowunlessitrains.=Wewillgotheretomorrowifitdoesn’train.Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.3.“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。【例】Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.Workhard,oryouwon’tcatchtheotherstudents.=Unlessyouworkhard,youwon’tcatchtheotherstudents.例题：1.Wewonderifhetoourpartytonight.Ifhe,wewillbeveryhappy.A.willcome,willcomeB.comes,willcomeC.willcome,comesD.comes,comes2.Youwillneverachievesuccess

youdevoteyourselftoyourwork.A.afterB.ifC.becauseD.unless3.Hewillpassthedrivingtestifhe__________(notbe)socareless.4.Ifyou(give)anotherchancetomorrow,canyoudoitbetter,Lucy?5.Thesituationwillbeworseifpeopledon'tacttoprotecttheenvironment.=Thesituationwillbeworse_________peopleacttoprotecttheenvironment.课堂练习：1.—Icanhardlybelievemyeyes.Isthatyou,Lucy?—Yes.Ithasbeenalmost20years________wesawlasttime.A.until B.unless C.since D.but2.--willtheSuqianSpokenEnglishteststart?--April27.A.Howlong;NotuntilB.Howsoon;UntilC.Howsoon;NotuntilD.Howlong;Until3.—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.—Thefirsttwoarefree_____thethirdcosts$30.A.while B.until C.when D.before4.—Hobo,canIeatthehamburger?—Sure,ifthedishes__________. A.wash B.arewashed C.iswashed D.willbewashed5.—____youknowwhenanidiomisbeingused,youcan’teasilyunderstandwhatyouread.—Ithinkso. A.Unless B.Assoonas C.If D.When6.I’llgotoplayfootballwithmyfriendsaftermyhomework(do)7.Don’tgetoffthebusuntilit(stop).8.–Whenwillhegotowatchthebasketballmatchinthesportscentre?--Notuntilhiswork(finish)9.---Doyouhaveanyproblemsifyou(choose)tobethehost?---Well,Iamthinkingabouthowtointroduceeachstar.二、英语书面表达专项训练2．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观内容之一。而你的朋友Daming最近却被诚信危机所困扰。上周末，他本来和Lingling相约一起去电影院看电影，但是他却因为在家复习考试，把这件事忘了，直到第二天才想起来。因此，Lingling很生气，并且不愿接受Daming的道歉。请你就此事给校报投稿，以“TheImportanceofPromise”为题，内容要点如下：1、简述事件；2、谈谈自己的看法，并给Daming一些建议。注意：1、词数80—100；2、行文连贯，逻辑合理；3、文中不能出现真实的校名和人名；4、文章的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。TheImportanceofPromiseDeareditor,Peoplealwaysemphasize（强调）theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.Yours,Tony【答案】TheImportanceofPromiseDeareditor,Peoplealwaysemphasize（强调）theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.Recently,athinghappenedtomyfriend,andIthinkitwasreallyhisfault.Lastweekend,myfriendDaminghadadatewithhisfriendLinglingtowatchamovie.Buthetotallyforgotitthatdaybecauseofhisreviewforhisexam.SoLinglinggottooangrytoforgivehim.Inmyopinion,itwasreallyhisfault.ForgettingthedatenotonlyledtoLingling’sanger,butalsomadeherlosetrustinhim.KeepingpromisesisalwaysthetraditionalvirtueoftheChinesenation.WhatDamingshoulddonowistoaskforforgivenessandpromisethathewillneverdothatagain.Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.Yours,Tony【解析】【分析】本文为一篇稿件，需要学生通过大明和玲玲之间，大明没有信守承诺的事情，谈自己的看法。信守承诺是中华民族的传统美德，在写作过程中，注意文章结构，先写出大明和玲玲之间的事情，然后再说自己对此的看法。【详解】首先，第一句话直接点明作者的观点，大明是犯错了的。然后仔细阐述了事情发生的经过。接下来说出自己对此事件的看法，不信守承诺会导致失去别人的信任，对大明的建议是除了认错之外，还需要再次保证永不再犯。【点睛】文章结构清晰，符合逻辑，先表明自己观点，然后阐述事情，提出自己的观点和建议。整篇文章在谋篇布局上，比较严密。除此之外，中间也使用了一些连接词，例如but，so，becauseof等，使文章更加通顺。3．写作“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德。某英语报社正在举办以“弘扬中华传统文化”为主题的征文活动,请你以“Weshouldhonorourparents”为题,写一篇短文参加征文活动。内容包括:Whatdoyouoftendoforyourparents?Whyshouldwehonorourparents?Howshouldwehonorourparents?要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；4）不得使用真实姓名、校名和地名等。WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChina.____________________________【答案】WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChina.Ihonormyparents.Ioftenhelpmyparentsdohouseworkinmysparetime.Ithinkit'sourdutytohonorourparents.Ourparentstakemuchefforttoraiseus,soit'simportantforustohonorthem.Theyloveussoweshouldloveandrespectthem.Firstofall,weshouldtryourbesttostudyhardtomakethemproudofus.Then,wecanhelpourparentswithsomehouseworkbecausetheyaretiredafterworking.Next,weshouldrespectthemandnevertalktothemrudely.We'dbettercommunicatewiththempatientlyifwehavedifferentopinions.It'salsoimportanttotellourparentswelovethem.【解析】【分析】本题要求考生以“我们应该尊敬我们的父母”为题结合所给的内容要点，写一篇作文【详解】这是篇材料作文，主要内容要点已给，所以考生要围绕着要点，进行写作，不要遗漏，当然顺序可以适当调整。这篇作文又句型亮点，例如：Asweknow，…众所周知；.Ithinkit'sourdutytodosth等等，其次文章结构也比较清晰，例如第二段的衔接词，Firstofall，Then，Next，使用的简单而恰当。4．朋友是我们生活的组成部分，他们总是在我们最需要帮助的时候陪伴我们。你最好的朋友是谁？你是怎么看待你们的友谊的？请以“MyBestFriend”为题，根据以下提示写一篇英语短文。1.简要介绍你最好的朋友的外貌和性格;2.介绍和你朋友之间发生的一件令人难忘的事；3.你是怎样看待你们之间的友谊的要求：1.语句连贯通顺，文章衔接紧密2.词数80-1003.文中不得出现真实校名及姓名Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】MybestfriendFriendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.Iwasweakinmaths.Oneday,Ifailedinmathsexam.IwassosadthatIcouldn’thelpcrying.Jennyencouragedmealot.Fromthenon,shehelpedmewithmymaths,Withherhelp,IgotanAinthenextmathsexam.Iwasreallythankfultoher.Ithinkfriendshipisanecessarypartofourlives.Iwanttokeepourfriendshipforever.【解析】【详解】试题分析：这是一个提纲作文。题目给出了标题及写作要点。根据题目要求可知，人称以第三人称为主。时态为一般现在时和一般过去时。我们要做的就是用正确的英语句子来组织这些材料，在描写外貌和性格时，会用到系表结构，注意主谓一致关系。介绍发生的一件难忘的事情，要用到一般过去时态。另外在写作时可以适当使用一些连词，使之上下连贯，合乎逻辑。【点睛】人物介绍是记叙文中常见的一种写作类型。内容可以是介绍自己也可以介绍他人，包括姓名、年龄、外貌特征、兴趣爱好，有时也可以包括日常活动。时态为一般现在时态。在介绍长相时用“be+形容词”来描述人物的身高、体重、身材等；用“have/has+(straight/curly)hair/(big/small)eyes/nose/mouth”来描述头发或五官。用“wear+某种衣服”来介绍某人的穿戴。用begoodatdoingsth.来介绍特长，用likesth./doingsth.best或“My/His/herfavorite+名词+is…”来介绍某人的最爱。当主语是第三人称单数时，注意主谓一致关系。5．为提升南京城市形象，我市已启动老小区出新改造工程。假设你是Tim，请根据下面表格内容的提示，用英文向你的外国笔友Jack做简单的介绍。PurposeimprovetheenvironmentChangestopeople‟slifebeautifulbuildings,…Problemslotsofnoise,rubbishYouradvice…注意：1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；3词数80左右，开头已给出，不计入总词数。Hi,Jack!IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheproject“Renovationoftheoldcommunities”inNanjing.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Hi,Jack!IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheproject“Renovationoftheoldcommunities”inNanjing.Thisprojectisaimtoimprovetheenvironment.Afterthisproject,therewillbemorebeautifulbuildings,someparksandabigshoppingstore.Ourlifewillbemoreconvenient.Buttherearesomeproblemswhichinfluenceourlife.Forexample,lotsofnoiseisaroundusalldaylong,andwecanseethebuildingrubbishanywhere.Inmyopinion,theprojectteamonlyworkindaytimeandthebuildingrubbishcanbeputatafixedplace.Ofcourse,everyoneintheoldcommunitiescandowhattheycandotorenovateourcommunities.【解析】【分析】这篇书面表达是描述老社区改造工程，话题较新。【详解】这是篇材料作文，所给的内容要点给的比较零碎，不完整，所以考生需要结合实际情况补充完整，是文章内容充实。在写作时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在能力范围之内，选择句式时要赋予变化，这样才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体。6．书面表达根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。生活中常常会发生一些意外的事，但每个人处理事情的方式不同。有些人冷静温和地处理，有些人简单粗暴地对待。当你与人发生冲突时，你会如何处理呢？请你写一篇英语短文，谈谈你的经历与看法。内容包括：1.请你简单叙述一次与别人发生冲突的经历；2.你认为该如何正确处理日常生活中发生的冲突（至少两点建议）；3.呼吁大家友好相处。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，词数80左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。Lifeisfulloftheunexpected,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Lifeisfulloftheunexpected.Duringthebasketballgameyesterdayafternoon,aschoolmateandIhitintoeachother,tryingtocatchtheball.Thenwestartedshouting,anditturnedintoaterriblequarrel.Tobehonest,itwasneithermyfaultnortheschoolmate’s,onlybecausewebothcaredtoomuchaboutwinningandlosing.Thatmademefeelshameful.Inourdailylives,weshoulddealwiththesequarrelsproperly.Firstly,trytobefriendlytoeachother.Secondly,weshouldcommunicatemoreandputourselvesinother’splace.Don’tbeaselfishpersonandtrytodealwitheverythingcalmlyandwisely.It’sveryimportanttogetonwellwitheachother.Let’sbuildafriendly,peacefulandsafesocietytogetherandmakeourlifebetterandbetter.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如fullof，duringthebasketballgame，eachother，trytodo，turninto，tobehonest，neither…nor，careabout，toomuch，dealwith等。而固定句型It’sveryimportanttogetonwellwitheachother.和Don’tbeaselfishpersonandtrytodealwitheverythingcalmlyandwisely.的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。【点睛】书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。7．Lifeisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.请你以“LearntoSmile”为题，根据下表所列的要点写一篇100词左右的文章（文章开头已给出）。学会对自己微笑1、面对困难与烦恼学会微笑（考试失利、被别人误解等）。2、使你自信，击败你的人有时就是你自己。3、有益于身心健康。学会对他人微笑1、便于与他人之间的交流。2、给别人带来快乐,自己也快乐。微笑是一种语言人人都能懂，传递友谊，拉近距离。1、参考词汇：对某人微笑smileatsb.误解misunderstand2、短文必须包括所有内容要点，不要逐字翻译，可适当发挥，使短文连贯通顺。LearntoSmileIrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherainisgone.”Doyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】LearntoSmileIrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherainisgone.”Doyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.First,learntosmileatyourselfwhensomethingunpleasanthappensinyourlife.Ifyoufailanexamoryouaremisunderstoodbyyourfriends,don’tbesad.Justsmileatyourself.Smilingatyourselfbringsbackyourconfidence.Sometimestheonewhobeatsyouisnotothers,butyourself.Andsmilecanalsokeepyouhealthy.Second,learntosmileatothers.Itwillmakeyoucommunicatebetterwithpeople.Smilingatothersmakesyourselfhappyaswell.Inaword,smileisakindoflanguagebelongingtoeveryone.Itpassesloveandfriendshipandhelpsshortenthedistancebetweenyouandotherpeople.Livingwithasmile,everydaywillbeshiny.【解析】这是一篇表格式的作文，要点是一表格的形式出现，首先要研究表格，找出需要表达的要点，然后加以整合，也可以适当增加使意思更连贯，但要点一定要全，不能漏掉。写作时要注意遣词造句，不能受汉语的影响，