2023教师培训期间自我评价最全范文合集

2024教师培训期间自我评价最全范文合集

_月_日至_月_日三天的时间，在县训练局教研室的统一___支配下，我们学校英语骨干老师在__一小齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐，本次培训和以往的每一次培训一样：收获多多，感想多多……

_月_日，首先由县教研室老师作了“如何搞好团体备课”的报告，并详尽的讲解了团体备课的操作流程。网络大团体备课在我县是首次推行，对我们来说是新生事物，很多的老师和我一样从操作到运用都有着多多少少的困惑。此次报告如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在倾听中豁然开朗。_老师分别从网络大团体备课的含义、与以往集备的___与区分、大团体备课的意义、资料与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，结合生动的例子和她多年的阅历对网络大团体备课作了通俗易懂的讲解。使我们更加深化的领悟到了大团体备课的魅力所

在：大团体备课是借助网络教研平台，最大限度地发挥了我们县现有的的共享，让我们县同一学科的老师共同___彼此的才智结晶。在团体备课的基础上，又经过共性备课、教学反思，来超越、优化原有的备课，以此，不断推动我们学校英语的提高进展。

_月_日，由__一小的老师为我们作了“抓好集备务实教研，立足实际养好习惯”的阅历介绍，他首先分析了当前团体备课的状况及弊端所在，又分析了我县团体备课的作用，以及怎样开展大团体备课和大团体备课的详细操作等几个方面风趣幽默地结合他们学校自我的备课阅历，贴近实际的案例分析，深化浅出、手把手的传授了他们团体备课的珍贵阅历。为暑期的培训送上了一份凉爽，一份收获。

_月_日，__三小的老师为我们讲解并现场演示了“ppt的使用和制作”多媒体课件的帮助教学能够有效的激发同学学习的爱好，提高课堂教学效果，但很多老师想用却苦于不会制作多媒体课件或者多媒体课件制作的过于简洁。老师从多媒体课件制作的流程，文字动画的添加效果，___的进入、强调、退出及动作设置，如何在幻灯片中添加声音、动画等几个方面详尽地为我们做了解说并现场操作演示。从老师的娓娓解说中能够看出他是一位非常擅长从日常的一点一滴中积蓄能量的有心人，这一点是非常值得我们学习的。而后，老师给我们讲解了“___的剪切、录音软件的___及使用”平

时，我们没有条件给同学训练听力，单元检测都是老师读听力材料，听力训练的效果不是很好，听了李老师的讲解，我才想到平常我们完全能够依托录音软件，自我制作录音对同学进行听力训练的。

今年的培训中多了一项往年没有的靓丽而又有用的风景线：互动、争论、沟通。不一样学校的老师坐在一齐就如何开展大团体备课以及大团体备课的困惑等进行了热闹的沟通研讨。使得今年的暑期培训给人更加亲切、有用的感觉。

三天的培训很短暂，三天的收获却是沉甸甸的。相信在县教研室的正确引领下，在我们全县学校英语老师的共同努力下，我们会做的越来越好!

三天的学习，我不仅仅明白了网络备课的意义还学会了合作沟通的意识。

网络备课就是借助网络平台，一线老师、教研人员和学校团队等一齐就某一单元、某一课或某一个环节在个人仔细预备的基础上，人人从不一样角度、不一样侧面谈个人见解，以学校学科为团队仔细优化，构成一个大体全都的，全县共享，帮忙一线老师们加深对教材的理解，拓展教学思路，提高课堂效率而进行团体研讨的一种

有效的教研活动。它是现行团体备课的继承和进展。它的沟通的形式变了，沟通的范围广了。网络备课体现的是团队的合作沟通。你一言我一语，在争论中解决问题在争论中教学资料，学习他人的特长，再提升、再优化、再运用，变为自我的东西。从而在教学过程中融会贯穿。这不仅仅提高了老师教学水平还更好的提高了教学效果。

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，仅有这次给我的___最深，这次的培训___新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也___到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、___的训练教学相关策略后，我专心去领悟训练理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养训练，如何进一步提高训练教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，

让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师仅有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学潜质。高效课堂的实现，还务必仔细___同学才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们务必在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。让差距和不足成为自我的动力，不断反思，不断

讨论，促进自我成长。以适应社会进展的需要，适应训练___的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

暑假里，我参加了学校___的训练技术培训，素养训练争论活动，透过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。___谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力

老师素有塑造人类灵魂的工程师;之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起：

1、喜爱祖国，爱岗敬业

喜爱祖国，献身训练事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关联的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的这天，老师要正确处理好奉献与索取的关联，不计较个人得失，发扬红烛;精神，甘做人梯;，安于粉笔生涯;，以捧着一颗心来，不带半根草去;的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自我的事业，身在曹营心在汉;，必定不能把工作做好。

2、喜爱同学，诲人不倦

喜爱同学，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使同学___到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地进行有针对性的训练。喜爱同学还要敬重和相信同学。老师要有___思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学___思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平地对待同学，绝不能为了树立自我的威信而对同学采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学提高时，老师不好吝惜

自我的赞美之辞;当同学犯错或退步时，老师也不好任自我的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点相信，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，老师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服同学，感染同学。很多阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。;这说明凡是老师要求同学做到的，自我务必先做到，给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情，自我本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自我的良好道德言行来训练和感化同学。

诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的___方向，没有远大的幻想，其训练必定失败。老师要训练同学勤奋刻苦，好学进去，自我务必勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自我的模范行为，影响训练同学。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老;是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时刻向任何人学习，包括在教学过程中和同学___学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

老师终身学习已成为全球训练___的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。正因终身学习已成为将来每