甲骨文大数据实训夏季实践报告_第1页
甲骨文大数据实训夏季实践报告_第2页
甲骨文大数据实训夏季实践报告_第3页
甲骨文大数据实训夏季实践报告_第4页
甲骨文大数据实训夏季实践报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甲骨文大数据实训夏季短学期实践报告 成果名称:甲骨文大数据实训实践目的:引导当代大学生将本学年所学的理论知识通过实践而得到升华与提高,从而进一步培养我们分析问题、解决问题的综合能力。并且通过实践教学,使我们能够真正深入实际对电子商务专业知识进行综合运用,使我们大学生深入社会,深入实践,使我们熟悉实际工作,培养我们分析和解决问题的综合能力,从而成为一名优秀的大学生。实践方式:课程与自习相结合实践内容:第一天:创建Java所必备的环境之前选了甲骨文大数据的实训课,今天第一天上课,才发现这门课程与想象中完全不一样,由于第一次接触大数据所以新鲜感还是蛮足的。但作为一个完全的新手,它的难度确实是挺让人头大,再加上一直对着电脑,感觉脑子都膨胀了。但是想到以后能更多的了解到这方面的东西,对以后的就业也有一定的帮助,心里也就释然了。相信接下来这十几天的学习一定会有结果的!第二天:实现一个简易计算器今天是甲骨文大数据暑期实训的第二天,老师下午布置了一些作业,让我们实现一个加减乘除法的简易计算器,刚开始不知道是干什么的,上百度搜了一下才发现原来就是继续完成老师早上讲的内容,在完成的过程中还是有许多的细节要注意的。但是当最后运行出来之后内心的激动溢于言表,越发感觉到这门课程的有趣之处,原来完成一件以前想都没想过的事情能让人如此开心。第三天:实现一个永不停止的计算器今天是甲骨文大数据暑期实训的第三天,不知道是天气太热还是学的东西有了点难度,心情很是烦躁,今天还是实现一个计算器,但是在昨天的基础上增加了一些难度,同时计算器也看上去高级了一些,在同学的帮助下克服了许多困难最终完成了这项任务,真的非常让人愉悦。老师今天还布置了许多选择题,在查阅的过程中掌握了许多理论知识,希望在以后的学习过程中能更好地掌握这项技术。第四天:解决鸡兔同笼问题并学习数字的转置今天是甲骨文大数据暑期实训的第四天,下了一些雨,天气也凉快了许多,让人心情舒爽不少。今天上午先完善了昨天的计算器,然后学习了数字的转置,虽然老师讲了很多,但是我仍然是一头雾水,不知道到底是怎么转置的,可能是对数学不够敏感叭。今天的作业也让人非常疲惫,我自己完全没办法理解,还是询问了同学才勉强完成的。遇到不懂的问题多问一下别人,真的会有很大进步!第五天:实现一个加强版的计算器今天已经是甲骨文大数据暑期实训的第五天了,在这将近一周的学习中,我对java有了更多的认识,也了解到它的强大之处,虽然我们知道的仅仅是跟着老师做,但一天下来也感觉很充实。第六天:学习统计数组的平均值以及最值等问题不知不觉间,我们的暑期实训已经过了一半了,对于即将到来的假期有一些期待并且十分激动。从今天开始,自习时间挪到了早上,下午的时间上课,由于昨天没有上课,所以今天早上自习也不知道该干点啥,于是就打开电脑复习了一遍上周学的东西。想到过两天的测试,还是有一些小紧张的,虽然平时上课时跟着老师操作还显得游刃有余,但是感觉那一大堆代码自己敲起来有太多的细节根本顾不过来。当然,相信功夫不负有心人,只要多加练习,就一定会有取得进步的。第七天:创建数据库,进行简单的表格制作以及查询操作今天是甲骨文大数据暑期实训的第七天,今天花了好长时间安装了mysql的软件,让人手忙脚乱,装好之后老师给我们讲了数据库如何创建,并且在数据库中制作了简单的表格,然后学习了用DDL简单地操控表格。又是充实的一天,真的让人感到开心。第八天:学习用Java语言编程数据库表格今天是甲骨文大数据暑期实训的第八天,眼看着就要结束了,让人有一点开心又有一些不舍得。今天我们学习了用java语言编程数据库的表格,这真的是一件不容易的事情,其中的操作虽然看起来非常繁琐,但是当我们操作起来却又发现它十分明了易懂,跟着老师的节奏,运行起来全然不是问题。最后,老师带我们复习了之前学习的内容,这让我对即将到来的考试多了一些自信心。第九天:复习前几天所学习的内容实训所要学的内容已经学完了,胡老师带领我们做一些有关JAVA的练习题,为明天的考试做一些准备,可能因为要考试了,胡老师讲得十分认真,同学们听得也格外认真,都在为接下来的考试做坚实的基础。希望考试可以取得不错的成绩。第十天:笔试与机试相结合考察学习成果

笔试的时候,同学们都认真的答题,希望可以得到更高的成绩。机试的时候,可能同学们对这次考试准备的非常充足,教室里只能听到敲打键盘的声音。最后结果也令人十分满意,都取得了理想的成绩。随着考试的结束,这次的实训课也随之结束了。实践结果:实践体会:随着社会的进步,目前大学生的就业压力越来越大,无论到哪里都不缺有能力的人,因此这就对我们大学生有了更高的要求。通过这次为期两周的学习,让我们又多掌握了一项技能,虽然不是很扎实,但是有了一定的了解,对以后如果要深入了解也打下一定的基础。通过为期将近两周的对Java的学习,我学会了关于Java的简单的一些应用,学习的时间不是很长甚至可以说是非常短暂,但是我仍然受益匪浅,对Java这门语言也有了比以前更深刻的认识。在整个课程开始之前,老师教给了我们许多的快捷键,以方便我们日后学习中的操作,并且搭建了Java语言必需的环境,然后才开始了对于Java这门语言的学习。首先老师教我们编程一个计算器,由刚开始的简易版进而升级为加强版,虽然也只是能进行简单的对数字的加减乘除,但是作为一个初学者,能通过一种全新的方式并且成功地运行出来也确实不是非常容易的。然后还用Java语言编程并解决了一些经典的数学问题,如:鸡兔同笼问题等;并且学习了数字的转置,这真的是一项十分艰难的任务,老师讲了好几遍,但是对于一向对数学不太敏感的我来说简直像是听天书一般,到头来还是没能透彻地理解它的内涵。接下来我们学习了对于一个有很多数字的数组的一些基本值的统计,操作这一项时由于有了之前的经验以及基础,因此并没有消耗过多的精力,完成地也十分流畅。后来又安装了数据库管理工具,并且创建查询,用代码来实现表格,最后直接用Java连接数据库,用Java语言编程送给数据库去执行,在这项任务中,有更多的细节需要注意,但是在我们的不懈努力下,终于战胜了困难,完成了这项艰难的操作。我感觉Java是一门有着阶梯性的语言,应该循序渐进地去学习它,它不仅是一种技术,同时也是一项技能。相信这门课程在以后的无论是生活还是工作中,都会有它的立足之地,多一项技能多一条路,既然学习了它,为何不更进一步地去加强对它的学习呢?取经之路还相当漫长,希望以后能通过自己的学习更进一步地、深入地了解这门课程。两个星期的实训让我学到了许多东西,不仅在理论上对Java语言领域有了全新的认识,在实践能力上也有了一定的提高。此外,在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中,让实践与理论相结合,真正做到学以致用。这次实训对于我以后学习、找工作真是受益菲浅,在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢胡老师,也很感谢学校能安排这么优秀的胡老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了!两个星期的实训课很快结束了,我发现我对计算机有了新的认识,以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带个我们的将是无穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶,我会努力加油的!感谢学校,感谢老师给我的帮助,让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!作为一名即将步入大三的学生,经过两年的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。在校期间一直都是忙于理论知识的学习,所以在实训期间对每一个环节都相当的抽象。经过不懈的努力好同学的帮助,以及老师耐心的指导,让我在这次实训中取得圆满成功。在实训的过程中我感受最深有以下几点:其一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。其二、此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中,只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。其三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践,无法认识社会企业的需求,因此,对自己的未来也十分迷茫,但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论