第一周教育活动计划表

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班级：红班

教师：王静

张琦

时间：2011年9月13日2011年9月16日

主题名称

我上幼儿园

主题目标1、帮助幼儿熟悉幼儿园、老师和小朋友。2、喜欢参加各种活动。3、初步掌握走、跑、爬等基本动作。4、对语言活动感兴趣，敢于表达自己的意愿。

时间

内容

星期一星期二星期三星期四星期五

集中活动

社会语言艺术艺术

小白兔上幼儿园小红帽受伤的小花猫我爱我的幼儿园

英语活动

英语活动

英语活动

英语活动

游戏活动

常规游戏常识游戏健康游戏角色游戏

玩具找朋友手指游戏

照镜子小白兔与大灰狼

体育活动

新授乌龟爬复习乌龟爬新授老猫睡觉复习乌龟爬老猫睡觉

生活活动通过游戏活动，熟悉自己、熟悉小朋友，能够正确认识，保管自己的物品，初步建立良好的生活习惯，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。《嗨！我来了！》

《我的物品在哪里？》

环境创设设置主题墙《我是好宝宝》设置娃娃家、图书区、操作区。

家长工作

请家长提供与幼儿有关的个性资料，帮助教师尽快的了解幼儿，帮助幼儿减少入园焦虑。请家长配合提供小镜子完成游戏活动。宝坻区幼儿园日教育计划安排表目标材料活动内容、过程及指导重点、难点观察分析喜欢阅读活动，能根据问题观察画面并大胆表达自己的理解。能根据自己身体需要穿脱衣服，会整理衣物。1、观察画面，理解故事内容，感受熊叔叔的情绪变化。2、发现故事中相反的动作，学习相反词。3、懂得朋友之间要相互帮助，相互关爱。每人一本小图书故事课件自由阅读图书《熊叔叔的生日派对》了解生日派对投影仪晨间活动：自由阅读图书《熊叔叔的生日派对》介绍书名，讲述图书前三页，提出问题：接下来发生了哪些事？引导孩子仔细观察画面进行自由阅读。生活活动：重点指导幼儿依据自己身体需要穿脱衣服，并知道叠放整齐。教育活动一、导入：“晨间阅读时，小朋友阅读了一本新的故事书《熊叔叔的生日派对》，你们还记得这本书里讲了哪些事情吗？”一起回顾一下。二、理解故事：1、记忆再现。教师在大屏幕上出示故事画面。请幼儿说说“你在书中看到了哪些有趣的事？”教师随幼儿讲到的内容出示画面，引导幼儿观察理解。2、质疑解难。引导幼儿说出自己在阅读时难以看懂的地方，鼓励同伴间互相解决问题，让其他幼儿讲述自己的理解，最后教师进行提炼总结。3、完整阅读。从故事开始进行理解阅读，重点引导幼儿进行观察，帮助其建立前后页之间的联系，进一步理解故事内容，鼓励幼儿大胆讲述。重难点：观察画面，理解故事内容，感受熊叔叔的情绪变化。4、感受关爱。在理解熊叔叔和小动物相互间互帮互助的情感的同时，唤起幼儿的生活经验，分享交流。三、完整讲述。在教师的带领下，与幼儿一起完整讲述故事，感受故事情节的变化和有趣。四、学习相反词：1、出示“开门—关门”画面，引导幼儿发现相反动作，学习相反词。从故事中找一找相反词。2、鼓励幼儿在生活中找一找相反词，与大家一起分享。五、延伸：把图书投放到活动区中继续阅读。2012年5月16日星期三上午班级中一班教师：张海燕目标材料活动内容、过程及指导重点、难点观察分析1、学习助跑跨跳，掌握基本动作要领。2、愿意尝试挑战，感受体育游戏的乐趣。奶箱若干、沙包、纸篓户外活动：集体游戏《小马运粮》一、游戏导入并热身。“今天老师带小朋友玩一个新游戏《小马运粮》，妈妈要带小马宝宝们到草地对面运粮食。可是草地上有很多大石头，我们要跑着从大石头上跨过去，才能顺利到达粮食地，你们能跑着跨过大石头吗？那么让我们来练习这个新本领吧！”二、学习助跑跨跳，学习体验动作要领。1、幼儿体验助跑跨跳。（1）引导幼儿说出自己的感受，请动作规范的幼儿做示范。（2）重点指导幼儿掌握一脚蹬地跳，另一只脚抬起跨过去的动作要领，在原地练习“蹬地跳，跨过石头向前跑的要领”2、以儿歌形式指导幼儿再次练习：“跑跑跑，蹬地跳，跨过石头向前跑”。请幼儿再次尝试跑着跨越大石头，练习基本动作，注意指导幼儿跑跳的动作连贯。重点指导幼儿掌握单脚蹬地起跳、另一脚迅速向前迈；落地屈膝缓冲向前跑几步的动作要领。三、游戏环节：《小马运粮》1、第一次游戏（侧立奶箱、前后两排），巩固基本动作。情境：“妈妈带小马跳过石头到草地对面去看一看粮食成熟了吗。”提醒幼儿要连续跑和跳，中间不要停，快速蹬地跳，跨过石头向前跑。教师观察幼儿动作是否准确协调，请跳的好的幼儿为大家示范，强化动作要领。2、第二次游戏，（平放两层奶箱），提高难度。请幼儿观察“大石头”的变化，说说“怎样才能跨过更高的的大石头，怎样跳才能跨的更高。”总结：要快跑用力蹬地跳起来；脚和腿要高过障碍物。3、第三次游戏，分层次自由挑战（部分障碍为三层奶箱、两层半奶箱高度）引导幼儿观察纸箱变化，现在遇到了更高的大石头，引导幼儿说怎样能顺利跨过。让幼儿自由选择不同高度的纸箱，再次运粮食，鼓励幼儿勇于挑战。采用儿歌提示帮助有困难幼儿体验成功乐趣。四、结束环节。讲评，肯定幼儿表现，表扬不怕困难敢于挑战的精神，提高幼儿信心。4、放松腿部，为下一活动做准备。幼儿园班级安全教育活动记录表

2011-09-1521:08:01|

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订阅班级小一班执教老师王活动名称安安全全玩滑梯活动时间11.9.15.活动目标1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；3、初步养成一定的安全意识。活动准备户外滑滑梯；毛巾活动过程记录1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动效果及反思此活动安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法，形成良好的活动常规。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。目标材料活动内容、过程及指导重点、