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基于新课标下小学美术创新教学思路的刍议摘要：我国正在大力推进素质教育，落实立德树人的教育根本任务。德智的现状分析，简要阐述其创新思路。关键词：小学美术、新课标、现状分析、创新思路前言：俗话说画虎画筋难画骨。而美术课堂教授学生美术知识容易，教授学生掌握熟练的绘画技巧也不难，但是如若要将美育与学生素质养成联系起来，行反思，并对以后如何优化小学美术教学略陈己见。一、基于新课标下小学美术教学的现状分析1.教学方法过于僵硬种单一、枯燥的教学方法，会慢慢消耗掉学生对美术天生的热情。2.教学内容过于受限虽然随着新课标的深入推进，有关小学美术教学内容的整合也些研究和调之外，教师在美术教学过程中，大多也都是按照教材编写的顺序安排教学活动。整合运用。3.评价方法过于单一其是对于小学低年级的学生。评价是为了诊断、激励、调节、教学。除此之外，评价主体也都是以教师为主，这就是让学生完成一幅符合成人的审美标准的作品，而不是自己喜欢的。这无疑也是在打击学生学习美术的兴趣和积极性。二、基于新课标下小学美术教学的创新思路1.灵活创新教学方法无论是日新月异的时代还是新课标都要求教师必须引起对小学美术教学的教学实践，构建愉悦轻松的美术教学课堂。生活的特点，便于学生将所学的知识创造性的呈现和表达出来。这种教学方法，在设计湘美版三年级下册《生日快乐》教学时，教师可以先查询学生个人档案，party彩泥制作生日蛋糕。最后作为礼物送给同学。2.0的发展阶段。呈现出来。2.适当延伸教学内容小学美术教材内容是由美术教育专业资深的研究员结合教育目标和课程标低年级的学生来说，学起来难免容易混淆而且枯燥。教师要深入研究教材内容，灯的理解。与此同时，掌握安全过马路的基本常识。细和用心，而不会随意的浪费颜料和画纸等工具。3.实施多元化的评价手段性评价的效度和信度。度上也会给到学生向上的压力和动力。总结化学生美术学科核心素养，促进学生的全面发展。参考文献[1]陈欢.在新课标理念下开展小学美术教学的深入探究[J].小学生(下旬刊),2021(08):23.[2]吴国庆.新课标视角下小学美术教学难点及其对策[J].学周刊,2018(31):.2018.31.089.[3]周平.新课标背景下提高小学美术教学效果的创新型对策探究[J].科教文汇(中旬刊),2018(04):128-129.2018.04.055.[4]石雁.

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