第二单元我们周围的空气第12节复习课件九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气

人教课本上册P26图2-1拉瓦锡图2-2拉瓦锡研究空气成分所用的装置测定空气中氧气的含量人教课本上册P271.实验原理：物质在密闭容器中与空气中的O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水的体积约等于消耗的O2的体积。2.药品：红磷【能不能用硫、碳、蜡烛、铁丝？】考点一空气中氧气含量的测定3.实验装置(1)反应后的生成物不能是气体(2)物质在空气中就能燃烧，且不与空气中的其他成分反应；测定空气中氧气的含量人教课本上册P27考点一空气中氧气含量的测定4.反应原理5.实验现象(1)红磷燃烧，__________________。(2)装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的________。6.实验结论：氧气约占空气总体积的________。产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷点燃人教课本上册P27考点一空气中氧气含量的测定7.误差分析小大8.改进装置及评价装置严密，不污染环境，且操作简单，可减小实验误差人教课本上册P27考点二空气中各成分的用途及空气的污染与防治1.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）_____，氧气（O2）______，稀有气体_______，二氧化碳（CO2）_______，其他气体和杂质_______。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。78%0.94%0.03%0.03%21%人教课本上册P27课本概念混合物：由多种物质组成的物质。

(不能用专门的化学符号表示)氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5冰水混合物、蒸馏水纯净物：由一种物质组成的物质。

(可以用专门的化学符号表示)矿泉水、稀有气体、空气图2-5氧气的用途人教课本上册P28图2-6氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐等人教课本上册P29液氮冷冻麻醉图2-7稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯电光源等人教课本上册P30物理性质惰性气体：化学性质不活泼人教课本上册P30三大环境问题：酸雨温室效应臭氧层破坏空洞分别对应的物质是？人教课本上册P31图2-9空气质量日报空气污染物主要有？（二氧化碳不是）空气污染指数越小，空气质量越好人教课本上册P33无色、无味、气态密度比空气略大不易溶于水色\味\态密度溶解性人教课本上册P33将带火星的木条伸入集气瓶中，如果复燃，则为氧气人教课本上册P33现象结论硫+氧气二氧化硫点燃水的作用：吸收二氧化硫，减少空气污染注意①在空气中，发出淡蓝色火焰

在氧气中，发出蓝紫色火焰②放出热量

③产生有刺激性气味的气体

现象结论碳+氧气二氧化碳点燃①在空气中，持续红热，发红光

在氧气中，剧烈燃烧，发白光②放出热量

③产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

人教课本上册P34现象结论铁+氧气四氧化三铁点燃①在空气中，不能燃烧

②在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

人教课本上册P35课本概念化合反应：氧化反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应物质与氧气发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性由多变一特点有氧气参加特点碳

+氧气二氧化碳点燃硫

+氧气二氧化硫点燃石蜡

+氧气二氧化碳+水点燃铁

+氧气