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文档简介

感青春悟青春误读——对某些问题存在认识和行为上的误区。

最近,王莉的脸上莫名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称她为“战痘金刚”，使她非常难堪。和她有同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子”……青春误读一1.该不该谈论青春期的生理变化呢？2.拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？

对于青春期的生理变化，同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。怎样与同学交流青春期的生理变化？

相互交流，共享成长的体验；彼此尊重,体会成长的美好。基本准则

小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？

最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”青春误读二

怎样理解个性与独立？真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。

“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”青春误读三

怎样看待男女同学之间的交往？①男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。②两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。青春畅想翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬运动自信健康……你把青春与哪些词语联系在一起?你还能想到与青春有关的词_______活泼开朗热情秀丽的容颜优雅的气质健美的身姿青春……新的精神世界活动：续写教材41页的青春解读青春是鱼儿，是自由，是快乐，是生机和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鹅，是无忧无虑，是逍遥自在，是美丽。

青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。青春是什么？决定青春最重要的因素是什么呢？心境

拥有信心，拥有爱，拥有美丽的梦想，将永远年轻。探究二、感悟青春青春误读取笑同学的生理变化对男女同学的关系过于敏感误把逞强当成长青春畅想青春意味着一种新的精神世界青春更体现在心态、气质、想象力和情感中青春是活力的象征，蕴涵智慧、勇敢和

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