2023学年完整公开课版五柳先生传2

陶渊明

第二课时执教：石羊中学邓运发

本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。

五柳先生是作者的自画像，因此这样的性格和思想正表现了陶渊明不与世俗同流合污，安于贫穷的生活，“不为五斗米折腰”的崇高气节。请同学们阅读课文，找出文中出现次数最多的字眼，并思考这个字与“五柳先生”的性格志趣和精神风貌有何联系读“先生不知何许人也，亦不详其姓字”，我们看到了一个自别于名门望族，不慕荣利的五柳先生；读“闲静少言，不慕名利”，我们看到一个具有隐者心境的五柳先生;读“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，我们看到了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生;读“性嗜酒，家贫不能常得......既醉而退，曾不吝情去留”，我们看到一个率真放达的五柳先生;（“不”字用得最多）读“环堵萧然，不蔽风日......宴如也”，我们看到一个安贫乐道的五柳先生读“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，我们看到一个卓尔不群，不随世俗的五柳先生从以上分析中，我们可以看出，五柳先生是怎样一个形象？好读书------------适意性嗜酒------------陶情环堵萧然---------乐道常著文------------娱志安志守节不随流俗五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”呢？

这就与他的“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他并不想“学成文武艺，货与帝王家”，他既不追求名，也不追求利，只求精神上得到安慰。“不求甚解”是他率真自然的表现。“嗜酒”说明了什么

五柳先生“闲静少言”，但读书时“每有会意，便欣然忘食”，这说明他内心并非一潭死水，而是有波澜的。内心的波澜没有表现出来，却找到了一个使波澜平静的方法，这就是嗜酒。“嗜”字说明不是一般的小饮，而是“期在必醉”。尽管“家贫”，也没有改变这一嗜好，就因为在醉乡中可以使心灵的波澜得到平静。这是他在那种环境里使自己得到解脱的一种方法。他既不慕名利，为什么还常“著文章”著文章的目的是“自娱”，不是要给别人看，更不是要献给统治者，去求官得禄。这一点也说明了他内心的确有“会意”，有话要说的，只是不愿对别人说，写文章给自己看。“闲静少言”而又“常著文章自娱”，就是这种心情的反映。他实际上是有痛苦的，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱。“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?

与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。“赞”语与前文有什么联系?

文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。本文两个自然段，分别用了怎样的表达方式？前一段以记叙为主，重在表现五柳先生的性格、生活、志趣，后一段以议论为主，重在对五柳先生的德行进行歌颂和赞扬。性格：闲静少言，不慕荣利志趣：好读书，不求甚解性嗜酒常著文章自娱生活：环堵萧然不戚戚于贫贱不汲汲于富贵小结：本文作者多用否定句式向读者介绍了“五柳先生”这一形象，突出了他与世俗格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。通过文章的学习，我们可以知道，文中的“五柳先生”其