2023年《魅力辽宁》四年级《万里海疆献丰饶》康惠玲教学设计

2：沈阳市地方课程优秀课教学设计〔可自行加页〕课 万里海疆献富饶题会调查力量，可以走进生活自主开放社会调查；具备利用信息技术搜集信息，整理信息的力量；会利用多种策略快速阅读，提取必要信息；并能够借助实物展现、PPT制作、思维导图等多种方式阐释解读信息；有主动合作沟通，会质疑、能反思的好习惯，能够看懂简洁的统计图表，提出疑问和假设，深入对学习主题的生疏，建构背景 思想。分析从学生的年龄构造和心理特征来看，四年级的学生活泼好动，自己的看法与见解，具备合作探究的意识。从生活阅历来看，绝大多数学生有到沿海城市观光旅游的经历，对海产品有比较丰富的感官和饮食阅历。对学生来说，本课有与生俱来的吸引力。1.沿海各城市的标志性海产，领会家乡沿海城市的富足富饶。教 2.学生借助信息技术扫瞄相关网站娴熟搜寻引擎的运用增加搜学目 集信息、整理信息的力量。利用多种阅读策略，提取必要信息，加标快阅读的速度。假设的力量，通过思考解决问题的方法，激发学生宠爱海洋、宠爱家乡的情感，提高环境保护的意识。牧场让海产资源生生不息。生生评价：价；在小组汇报学程中，学生分别从内容全面性、准确性，借助学具的恰切性，语言表达的准确性以及合作分工的合理性方面，对汇报的小组作以评价。生气评价：plickers平台，完成教师提前预设的、围绕本节课学问重难点的推断题，大面积反响学生对本课内容的把握状况。评 〔1〕我们的家乡拥有海陆面积14.86万平方公里。 〔×〕价设 〔2〕辽宁省有六座沿海城市，分别是葫芦岛市、锦州市、盘锦市、计丹东市、营口市、大连市。 〔√〕河豚体内有大量毒素，不能食用。 〔×〕人们可以扫描兴城多宝鱼身上的二维码来查询从养殖到运输的全部信息。 简洁来说，立体养殖是指海面养参、海中养鱼、海底养藻。〔×〕师生评价：节学习进程与节奏，在生成处总结成要点。一、社会调查了解家乡我们国家幅员宽广，同学们能在地图上找到我们的家乡在哪里吗？学生在地图上找一找辽宁省的位置。

〔教学反思〕一找的活动，订正学生头脑中的错误其实我们的家乡不仅有领土也有和他面积差不认知，感知辽14.86万平方公里，海疆宁省有和陆15万平方公里。是东三省唯一一个沿海省份。地面积差不教 盘锦市、锦州市、葫芦岛市。这里的海岸线曲折绵学过 长，滩涂众多，饵料丰富，岛礁林立，使得宽广的程海疆隐藏着丰富多样的物产。今日，就让我们一起沿海行，感受万里海疆献富饶。〔板书课题〕 播放视课前同学们已经在生活中查找到了各种各样的频，让学生整海产品，教师将这些视频编辑在一起，我们一起看体感知海产一看，边看边思考：你觉察了哪些海产品看过短片品丰富多样。你有什么感受播放视频：《学生社会调查—生活中的海产品》二、合作沟通生疏海疆 课堂上这么多的海产，它们丰富了我们的饮食，其中充分敬重学绝大局部都是由这六座沿海城市所供给的。你到底生自主性，设宠爱哪座城市呢，请你快速找到对应的活动区，坐计的学习内到位置上。〔学生动态分组〕接下来请同学们以小容是相关的组为单位，争论这座城市中有哪些海产是地理标志查找资料的产品，它有什么独特之处谁来读合作要求小组合作要求：

内容，学生比较简洁完成，且比较感兴说一说：将你带来的课前学习资料与同组同学分趣。享。利用网络查一查。

通过制作研一研：将有价值的资料进展汇总，并用自己喜PPT、绘制思欢的形式总结，组内分工，预备展现。学生动态分组，充分沟通，完成活动。〔预设局部：丹东市：东港杂色蛤、东港大黄蚬、东港梭子蟹

维导图、编情景剧、编诗歌、找到和海鲜有关的谜大连市：大连鲍鱼、大连海参、大连裙带菜、大连语、舞蹈等对紫海胆、大连虾夷扇贝、瓦房店虾皮、复沿海六市的州湾海盐等预设问题：大连鲍鱼价格高的缘由是什么？锦州市：锦州毛虾、锦州毛蚶盘锦市：盘锦河豚

地理标志海产进展介绍，充分发挥学生学习的主预设问题：盘锦河豚体内有毒素，为什么可以吃？观能动性。营口市：营口海蜇、营口大闸蟹、营口对虾预设问题：虾为什么要叫对虾？葫芦岛市：葫芦岛螃蟹、葫芦岛对虾、兴城多宝〕同学们找到了这么多的海产，浩瀚无边的海洋可谓是我们猎取食物的“蓝色粮仓”。这些海产不仅可以吃、也可以用作药材、还可以为我们家乡带来经济效益。三、读懂数据分析推理

过分析简洁同学们观看一下，从这幅图中你得到了哪些信的统计图表，息？ 培育学生利用数学学问提出疑问和20231330亿元，可以用来26万多架飞机，这是多大的一笔财宝。四、头脑风暴献计家乡

暴想出缓解随着经济的快速进展，人们对海洋的开发日趋海产资源衰加剧，目前为止，海洋面临什么状况呢通过一段视竭可以实行频来了解一下，边看边思考，看了这段视频你有什的措施，培育么感受播放视频谈感受。播放视频《海产资源衰竭》

了学生解决问题的力量及社会责任畅所欲言说措施。我们一起来想想方法，如何让感。海洋资源生生不息呢？〔预设局部：

乡面对海产①削减捕捞②限时限量③建立法规④环保宣传⑤生资源衰竭采态益工⑥科技养殖……〕教师点拨：立体养殖和海洋牧场五、推断正误明晰生疏

取的方法。个推断题，不通过课前的自学、课上的共享，同学们已经对仅调动学生沿海城市有了深刻的理解，下面，我们一起来做一的乐观性，同个小挑战。 时也是对本14.86万平方公里。×〕节课内容的辽宁省有六座沿海城市，分别是葫芦岛市、锦州回忆。市、盘锦市、丹东市、营口市、大连市。〔√〕改编当河豚体内有大量毒素，不能食用。〔×〕人们可以扫描兴城多宝鱼身上的二维码来查询从在歌声中激养殖到运输的全部信息。 〔√〕发学生宠爱5.简洁来说，立体养殖是指海面养参、海中养鱼、海洋、宠爱家海底养藻。 感，提六、放声唱歌赞美家乡 高环境保护在本节课的最终，教师依据这节课的内