中考作文指导《命题、半命题作文专题》

中考作文指导《命题、半命题作文专题》一、主干知识纵观近几年来全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文和半命题作文、材料作文、话题作文几种类型。命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作，是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题作文占有较大的比例，因为这种题型有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，更有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。二、中考真题纵观2008年的中考，命题作文、半命题作文仍然占据着一定的比例，如：2008年温州市中考作文题：下雨天真好2008年丽水市中考作文题：想飞就能飞起来2008年衢州市中考作文题：我们这帮人2008年南充市中考作文题：这一天，让我铭记2008年乐山市中考作文题：①选择②当地震发生后……2008年北京市中考作文题：传递_____2008年威海市中考作文题：的肩膀2008年德州市中考作文题：我依然2008年嘉兴市中考作文题：第二次______2008年泰安市中考作文题：与2008年奉化市中考作文题：十六岁，我多了一分这些作文题目贴近学生生活，贴近学生实际，贴近学生心理，让学生有话可说，有事可叙，有情可抒，有理可论，易于动笔，乐于表达。这些作文题目贴近社会现实，引导学生关注社会，关注现实，热爱生活中的人和事，对生活充满激情，运用语言文字“指点江山，激扬文字”。这些作文题目体现着人文关怀。注意人文关怀是当今社会的时代特征，自然就成了中考作文内容的热点之一，不少作文试题或直接或间接地反映出这一点。这些作文题目能够让学生展示自我，张扬个性。让学生认识自我，表现自我，张扬个性，是中考作文内容导向的又一明显倾向。此外，许多地区作文试题明确地提出“文体不限（诗歌除外）”；给考生尽情发挥，自由写作的空间。另外不少地区还出现两个作文题目任选其一的作文形式，给考生了更多的选择。三、方法指津（一）好命题作文，关键之一在审题。所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。命题作文的审题应从三个方面展开，即：审含义、审限制、审文体。1、审含义审含义就是理解题意，把握文题的写作重点。准确深入地理解题当然也可以是一个经验、一次教训、一个梦幻、一个机会、一场考试、一次出游等等。要写好这篇作文，还要注意到“很重要”。因为“你”，我的事业取得了成功，因为“你”，我的生活更精彩，因为“你”，我的人生更美满。……这才是“很重要”。生活中这类“很重要”的事我们都经历过一些，但必须要能够抓住最切合你实际、最适合你发挥写作水平的材料来写作。例2、题目：春回大地，田野一派绿色，生机勃勃；绿色世界，春意盎然，处处阳光明媚；绿色生活，快乐健康……请将“绿色”补全，写一篇记叙文，600字以上。提示语中写到了自然的绿色，那是生命、活力等象征；绿色世界，是青春、健康的象征。所以，绿色的第一层含义是生命的色彩，可以以此演绎、铺陈；第二层含义是健康、积极，既包含身体的健康，又包含心理、精神的健康，是符合生态规律，符合自然规律的色彩。第一层含义的绿色就是青草、青松的的颜色。第二层是主观色彩，心灵的绿色即“健康的心理”。绿色食品的含义不在于绿颜色的食品，而在于它们是按照自然规律，没有污染的食品；绿色作文，不是用绿色的笔写的，它是抒发真情实感的，而非程式化的、无病呻吟的、娇柔做作的；绿色校园，不仅仅校园里的绿化程度高，它更包含了文明、文化、阳光、健康的含义……如何补题？可以从写作范围及选材角度补题，如“绿色回忆”、“绿色世界的故事”、“绿色的池塘”等。可以从语法关系上考虑，将题目补成并列、递进、偏正、因果、条件、主谓等关系的短语或句子，如“绿色·灰色”（并列关系，绿色喻乐观情感，灰色喻消极情绪）；“绿色，环境意识”（条件关系）等。可以从修辞角度考虑，如“绿色绿色”（反复的修辞，表呼告，对绿色生活的期待或赞美）；“绿色食品的自述”（具有拟人色彩）。还要有句子意识，跳出词语的圈子。句子有疑问、祈使、陈述、感叹等语气，有肯定句、否定句、双重否定句等句式。如“绿色食品，离我们有多远？”；再如“绿色校园欢乐多”；“绿色课堂又回到了我们身边”；“绿色使我陶醉”；“绿色畅想曲”等。五、命题预测深入地研究中考作文命题的规律性趋势，对学生的作文复习提供科学有效的引领，是一件十分重要的事情。2009年中考作文命题将仍然呈现形式多样化的趋势，命题作文和半命题作文、材料作文、话题作文仍然会呈现三分天下的格局。命题作文除了固有的基本命题形式外，可能会吸收一些话题作文的优点，给考生以较多的写作自由和一定的写作提示。如：阅读下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的、或浅黄、或浅绿、或微微露出点粉色……请以“又见枝头吐新芽”为题目写一篇文章。半命题作文仍受重视。半命题作文题型灵巧活泼，让限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一；既给考生提供了广阔的写作空间，又给考生指明了写作的思维方向。它有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我的才情，显现创新精神。如：以“聆听”为题写一篇文章。六、模拟练习1、题目：请以“人间何处无风景”为题，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②书写工整，600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。2、题目：请以“我心中的歌”为题写一篇作文。要求：①文体不限；②字数在600字以上；③文中不要出现真实的人名、地名和校名。3、题目：请以“清晰的面孔”为题写一篇作文。要求：①文体不限；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、地名和校名。4、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。5、红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为题写一篇文章。要求：①在题目横线上填上适当的词句将题目补充完整。②文体不限，不少于600字。6、题目：①那一刻，我们_______②需要要求：①任选一题；②请先将题目补充完整；③不少于600字。7、生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。要求：①在题目横线上填上适当的词句将题目补充完整。②文体不限，不少于600字。8、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想屈从一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整。②文体不限，不少于600字。9、走进自然，我们可以欣赏山川草木的美丽；走进历史，我们可以品读沧海桑田的变幻；走进科学，我们可以探索日月星辰的神秘。生活需要我们的积极融入，只有走进它，才能真正感悟到什么是真善美，什么是假丑恶。请以“走进”为题，写一篇不少于600字的作文。角度自选，文体不限。文中不能出现真实的人名、校名和地名。10、芊芊芦苇，触动了文人的心灵