中班音乐教案-4_第1页
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文档简介

1中班音乐教案篇1一、导入师：小朋友们，今天呀!我们一起来听一段好听的乐曲，好吗?师：我们一起来为这首好听的乐曲打拍子吧!(教师播放伴奏音乐，师幼共同跟着音乐打拍子)2师：听着这么轻柔优美的旋律，你想到了什么?(幼儿自由联想)2、第二次欣赏，初步了解歌曲内容。师：这首好听的乐曲还讲了一个好听的故事呢!我们一起来听一师：歌曲里唱到了什么?(1)是怎样的小船?像什么呀?我坐在小船里看到了什么?(2)是怎样的月儿?像什么呀?我坐在月亮船里看到了什么?(3)谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀?他坐在哪里看到的?怎样的小船?像什么呀?3、第三次欣赏，自由畅想。师：现在我们把小眼睛闭起来，想象一下你就是那个坐在月亮船上的小朋友，听着音乐响一想你会看到什么呢?教师播放"小小的船"歌曲音乐师：谁来说说你看到了什么?师：哇!你们说的这幅画面真美!4、第四次欣赏，观看视频师：我这儿还有一段小电影呢，看看电影中的.小朋友看到的和你看到的一样吗?师：电影中的小朋友看到了什么?5、第五次欣赏，初步尝试跟唱。3室吧!中班音乐教案篇2[活动目标][活动准备]音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。[活动过程]一、律动入场4中班音乐教案篇35啊?67子",是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三中班音乐教案篇48师：谁在果园里?在干什么?(小朋友们背着筐高高兴兴地来到了果园--然后放下筐帮忙摘苹果--苹果放了满满一筐，小朋友们高师：果园到了，要摘苹果了，怎么摘呢?谁来做一个好看的动作?(幼儿创编各种动作--鼓励幼儿在不同方位做摘的动作?教师提4、完整欣赏：完整表演摘苹果的情节，表现苹果丰收的喜悦92、幼儿完整唱一遍。中班音乐教案篇5中班音乐教案篇6刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是什么声音?你们用小嘴巴学一中班音乐教案篇7上的朋友，当歌曲唱"小猴是谁呀?"的最后一个字"呀"时，就找到了来滑去的样子，最后音乐停止，小猴摔到在地。游戏一遍之后，这【活动准备】1、经验准备：有音乐游戏"小熊是谁呀?"的游戏经验、有音乐(2)提问歌曲内容。(2)提问怎么找到小猴的?(1)累加故事内容。(3)完整"找小猴""小猴滑倒"的游戏(1-2遍)。(4)累加转的不同(快、慢)速度，完整游戏。(1遍)5、自我评价师：现在你们都学会这首了吗?哪里不清楚?的。(教师清唱歌曲结尾)所以每次游戏开始之前教师都要给幼儿一个歌唱的理由，激发幼JL2、因为每玩一次才会出现1-2个领头人，所以教师要及时关注中班音乐教案篇8(1)歌表演：炒豆豆(2)那两个小朋友怎么炒豆豆呢?(3)幼儿再炒一次，要求按音乐节奏来炒。

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