教案八礼四仪

PAGEPAGE2文明礼仪伴我成长——二（2）班主题班会活动方案一、活动目的:1、通过本次班会活动，向学生传达“八礼四仪”的基本内涵及要求；2、培养学生从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子，人人争做“文明庆丰娃”。二、活动准备：收集跟文明礼仪有关的诗歌、视频等；三、活动内容：学习八礼四仪、情景表演、合唱等。四、活动时间：2014年11月五、活动对象：二（2）班全体学生六、活动过程：班主任讲话：我们中国被称为“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。介绍孔子言论“不学礼，无以立”，并进行简单解释。（做人要有礼貌，没有礼貌，怎么来做人啊。）所以，作为一名中国人，我们小朋友从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。今天，我们就来开展一次学习文明礼仪的主题班会：（齐读）“文明礼仪伴我成长”。一、童谣串烧导入 有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。首先请欣赏几位小朋友给我们带来的文明礼仪童谣串烧。1、我有一张甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。2、让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。3：同学摔倒，我来拉天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来拉。替他拿书包，把他送回家。儿歌中的小朋友都是讲文明懂礼貌的好孩子。其实，需要我们大家学习的文明礼仪还有很多呢，我们给这些文明礼仪取了一个名字，叫——八礼四仪。二、了解“八礼四仪”1、出示图片“八礼四仪”，师读八礼：仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼四仪：入学仪式成长仪式青春仪式成人仪式2、指名分别读“八礼”和“四仪”3、生齐读4、观看视频请小朋友们认真观看一段视频，了解一下“八礼”的具体要求和四仪的不同意义。三、学习“八礼”（一）仪表之礼1、师：小朋友们，你们知道仪表之礼有哪些具体要求吗？学生回答，PPT课件出示（面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方）2、随机找一位衣着不整齐的小朋友站到讲台前师：小朋友们，你们觉得他符合仪表之礼吗？学生指出不符合的地方，如：红领巾歪了、头发乱了等（老师帮忙整理）师：现在符合了吗？现在你是一个名副其实的“仪表之星”！老师奖励你一个小贴纸。现在，老师给大家1分钟的时间整理一下自己的仪表，人人争做“仪表之星”！（二）餐饮之礼、仪式之礼、观赏之礼1、出示照片VS，说说谁做的更好，为什么？2、师小结“餐饮之礼”和“仪式之礼”的具体要求餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。3、出示学生看电影的照片，表扬大部分小朋友能按照观赏之礼的具体要求观看电影，但也有个别小朋友有时候与旁边的小朋友交头接耳，影响了别人观看。以后每个小朋友都要做一个文明的观众。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。（三）言谈之礼1、出示“言谈之礼”的具体要求用语文明是言谈之礼中很重要的一点。老师今天给小朋友们带来了神奇的、有魔力十个字，如果小朋友们能和他们成为朋友，那你也就能轻松地达到“言谈之礼”对我们的要求了。下面让我们掌声请出这神奇的十个字。（五名队员戴头饰逐一出来。）

2、情景剧请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）请你帮帮我，请问，请坐。

您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）

谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。

请：对对对，谢谢你！谢谢你！

谢谢：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！

对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。

您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！

请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。

谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。

请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）

再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。

众：对呀，说再见！

老朋友再见！老朋友再见！老朋友再见吧！再见吧！再见吧！3、师小结：一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。如果社会是一片海洋，那我们每个人就是汇聚成海洋的小小水滴，请大家从每一个“小小的我”做起吧。（四）待人之礼、行走之礼今天，陆老师给大家请来了一位神秘嘉宾。瞧！它就是——山羊公公。它为我们带来了一首歌、一个故事——《看谁懂礼貌》。请小朋友们认真听，一边听，一边思考，故事中的哪些做法符合“待人之礼、行走之礼”对我们的要求1、观看视频：《看谁懂礼貌》2、学生交流3、师总结：因为小白兔懂礼貌，所以大家都喜欢它。我们应该向小白兔学习，做个懂礼貌的好孩子。（五）游览之礼我们小朋友在家要做一个文明的好孩子，在学校要做一个文明的好学生，外出参观游览要争做一个文明的游览者，游览之礼要求我们善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。四、游戏导行1、拍手歌师：小朋友们今天的表现真是太棒了！老师要奖励大家一起来做个游戏，拍手歌大家都熟悉吗？那跟文明礼仪有关的拍手歌，大家想学吗？先给小朋友们几分钟自己读一读，和同桌一起合作练一练拍手歌。你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。2、组织学生寻找、推荐身边的“文明之星”。3、合唱：《咱们从小讲礼貌》最后，让我们大家一起唱响《咱们从小讲礼貌》，愿