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文档简介

小学英语课堂中培养学生口语交际能力的策略研究小学英语课堂中，培养学生的口语交际能力是教师们的重要任务之一。本文探讨了培养学生口语交际能力的策略，包括创设适合学生的语言环境、积极鼓励和激发学生表达的兴趣，利用互动活动提高学生的口语交际能力等。通过这些策略的应用，可以有效促进学生的口语表达水平的提高。

一、引言

随着全球化的进程加快，英语作为一门全球性的语言，越来越受到人们的关注和重视。在小学英语教学中，培养学生的口语交际能力已经成为教师们的重要任务之一。本文旨在探讨如何在小学英语课堂中有效地培养学生的口语交际能力，并提出一些策略。

二、创设适合学生的语言环境

创设适合学生的语言环境是培养学生口语交际能力的基础。学生只有在一个积极、温馨的英语学习环境中才能充分发挥自己的口语交际能力。教师在课堂上可以尝试使用英语进行日常交流，例如问候、告诉学生今天的课程内容等。同时，在教室里张贴一些英语口语交流常用表达，鼓励学生自由运用。

三、积极鼓励和激发学生表达的兴趣

在口语交际的教学中，教师需要积极鼓励学生，给予他们充分的表达空间。教师可以在每堂课中设置一些小组活动，让学生在小组内进行对话练习。同时，教师要充分尊重学生的独立思考和表达，不会刻意插话或打断学生的发言。在学生展示自己的作品时，教师要给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

四、利用互动活动提高学生的口语交际能力

互动活动是提高学生口语交际能力的有效途径之一。在课堂上可以多设置一些角色扮演、情境对话等互动活动，鼓励学生进行实际的口语交流。教师可以提供一些话题，让学生自由发挥，互相交流。例如，让学生组成小组，讨论感兴趣的话题，并向全班汇报。在这个过程中，教师可以及时给予反馈和指导。

五、适当运用游戏提高口语交际能力

游戏是小学生喜爱的学习方式之一。教师可以运用一些趣味性的游戏来培养学生的口语交际能力。例如，教师可以利用卡片游戏让学生进行对话练习，通过与伙伴的合作和协调，提高口语表达能力。同时，教师还可以设置一些英语角色扮演游戏，让学生在游戏中扮演不同的角色，进行口语交流。

六、结语

通过对小学英语课堂中培养学生口语交际能力的策略的研究，我们可以发现，创设适合学生的语言环境、积极鼓励和激发学生表达的兴趣，利用互动活动

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