七年级数学教研组工作计划VIP

七年级数学教研组工作计划01一、指导思想三、具体措施二、工作目标参考内容目录030204一、指导思想一、指导思想本学期七年级数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。二、工作目标（一）提高管理效能，发挥教研组职能。（一）提高管理效能，发挥教研组职能。1、加强教研组长自身的理论学习，树立教育教学正确的价值观与方法论，提高组内教师的学科理论水平。促进教师向专业型、研究型转变。2、落实教学常规，提高教学效率。2、落实教学常规，提高教学效率。3、认真开展公开课、听课、评课活动。发挥集体智慧，教师相互取长补短，以能者为师，共同提高。切实提高课堂教学效率。2、落实教学常规，提高教学效率。4、发动全体教师能根据学科特点，开展特色学科活动和社团活动。5、建立和完善集体备课制度，推行“个人备课——集体备课——个人细化”的备课模式。细化备课程序。6、积极参与课题研究工作。6、积极参与课题研究工作。7、建立组内帮扶机制。实行结对子互相学习，多进行教师间的交流与合作，教师之间相互听课，共同探讨教学过程中存在的问题。认真开展好师徒结对活动以及组内新老教师示范课和引领课活动。6、积极参与课题研究工作。8、教师作业布置批改讲评、单元过关检测上报、期中期末质量分析上报要制度化，进行出题→考试→阅卷→评讲→分析。发挥考试的检测功能，及时调整教学策略。认真命制七年级数学试题。6、积极参与课题研究工作。9、认真组织好数学兴趣小组活动及数学基础学困生辅导工作。10、努力提升学生竞赛辅导水平，全面提高学生综合素质。根据我组学生实际有效组织奥赛、培优、数学兴趣小组活动及数学基础学困生辅导工作。11、积极配合跨学科教研活动，争取集体荣誉。12、配合教务处搞好学生期末评价工作。三、具体措施（一）加强教研组建设，以精细化管理促教学质量的提高。1、抓教学常规的落实，加强教学过程的管理。1、抓教学常规的落实，加强教学过程的管理。在日常教学活动中，要充分发挥备课组的教研功能，提高教师处理教材和独立备课的能力，加强说课、评课、案例及反思的系列教研活动；组织教师开展教学常规工作的自查自纠活动；组织好期中、期末命题及考试分析工作，本学期重点抓好备课的五1、抓教学常规的落实，加强教学过程的管理。个环节即“备学生、备教材、备教法、备学法、备课程资源”。组织本组教师每周听一节互听课，做到听后有评析记录，并做好有关教学建议以文字资料的形式交教导处。切实提高课堂教学的有效性，形成优质课堂的长效机制。严格按教务处要求抓好1、抓教学常规的落实，加强教学过程的管理。学生作业的布置与批改；按要求做好单元过关测试的命题、组织与成绩统计；期中、期末的试卷批改与成绩分析；组织好期中、期末的各项资料的上交工作；组织好期中、期末的质量分析工作等等。以科学的态度和精细的管理保证教学质量的提升。2、加强学习，提升教师的教育理论素养。2、加强学习，提升教师的教育理论素养。按照学校要求并结合本组实际制定学习计划（学期计划、月计划和周计划），并做好学习笔记的记录和反思工作；认真参加学校和教研组的研讨活动；每位教师要勤读书刊（至少每月一本），并做好读书笔记和心得体会；积极撰写学科论文；学习新课2、加强学习，提升教师的教育理论素养。标及新教材的主要内容和特点；了解学生的认知规律和心理特征；掌握先进的教育理念和教育方法；了解最新的教育教学成果和教改动态；并把自己的心得体会以文字资料的形式积累起来。通过学习使教师转变观念，把培养学生的学习能力作为自己教2、加强学习，提升教师的教育理论素养。学过程中的目标，并不断运用提问法、讨论法、指导法等多种教学方法来激发学生的学习兴趣。同时要充分运用现代教育技术理论在多媒体技术与学科教学整合方面做些有益的探索和实践。每位教师要有一篇实践论文和一份电子教案参加学校的评比。3、加强集体备课的过程管理，提高教学质量。参考内容一、教学目标一、教学目标通过本学期的教学，使学生掌握负数、有理数、数轴、相反数、绝对值、一元一次方程等基础知识，同时通过一元一次方程的应用，培养学生数学的应用能力，增强自主探究与合作交流意识，从而减轻运算负担，让学生真正掌握学习数学的方法，发展创新思维。二、教学内容二、教学内容本册教材共分为六个单元，有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步、数据的收集与整理、平面直角坐标系。二、教学内容三、提高教学质量的主要措施：1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好每一堂课。二、教学内容2、灵活运用教学方法，逐步引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，使学生由学会向会学转变。二、教学内容3、面向全体学生，以真诚的爱心对待每一个学生。对于数学成绩差的学生，要特别，及时补差，帮助他们树立学习的信心。对于数学成绩好的学生，要帮助他们提高。4、认真进行单元测评，做好总结，及时查漏补缺。5、加强与家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。7、做好培优补差工作。培优重在拔尖，补差重在提高。课堂上有意识给学生制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。课外辅导、跟踪测试让培优辅差工作落到实处、有效果。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。8、充分发挥现代信息技术的作用。随着信息技术的发展和计算机价格的降低，不少学校也建立了计算机教室和多媒体教室。教师利用计算机进行演示、辅导和测试等教学活动越来越多。教师利用多媒体技术辅助教学不仅改变了传统的教学手段，6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。而且改变了传统的教学结构模式，有利于提高教学效率。但要注意：课件不能太花哨，否则会分散学生注意力；课件容量不能太大，否则会造成教学进度紧张；课件要有针对性，使教学内容在学科知识结构优化方面起到积极有效的作用。从而真正发挥出现代化辅助教学手段的功能。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。9、积极参加教研活动，多听专家的课，多向老教师学习，不断反思自己的课堂教学，改进教学方法。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。10、本学期要进行两次单元测试和一次期中考试及一次期末考试，每次考试后都要进行质量分析，总结得失。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。11、要求学生每人准备一个记录本，课堂上记录有用的信息以及做作业时出现的问题和困惑等以便及时处理。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。12、要求学生准备一个错题本，摘录下平时易错的题以及典型题以便有针对性地进行复习巩固。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。四、自我提高方面：1、坚持每周至少看两本有意义的杂志或书刊以便及时了解新的教育教学动态以及新的教育教学方法从而更好地指导自己的教学工作。6、关心学生数学学习方法的指导和数学思维能力的培养。2、订阅专业杂志或上网查找相关资料不断充实自己以