小学的作文400字3篇(荐)_第1页
小学的作文400字3篇(荐)_第2页
小学的作文400字3篇(荐)_第3页
小学的作文400字3篇(荐)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第小学的作文400字3篇(荐)

小学的作文400字篇1

责任是人的骨架,没有了骨架,就变成了纸马,就变成了一幅画。学习,是学生的天职,同样是我们的责任。我们要把学习当成神圣不可侵犯的责任,只有学好知识,才能对得起自己,才能对得起为自己成长付出艰辛劳动的家长和老师们。

说到这儿,我想起了一件发生在前不久的事情。那天,我睡觉睡过头了,所以上学就迟到了。其原因是︰因妈妈餐馆很忙不能按时吃饭。等回到家已经9点了。我的计划是每晚睡前进行体育锻炼,于是爸爸就陪我打了一会儿球。洗漱完后,我把没看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡着了,忘记检查闹钟是否打开。结果第二天早上就忘记了时间。

我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,会迟到吗?要是我睡前检查一遍闹钟会迟到吗?要是我心里想着明天要早起,会迟到吗?由于我对自己没有负责,所以导致了上周迟到的的后果。

通过这件事,使我深刻意识到责任是多么重要。一个没有责任心的人,影响的不仅是自己,更大程度上影响的.是一个集体。一个有责任心的人他是一定能出色完成好每一项工作,同时会赢得他人的尊重。有了责任心,才会有信念、有力量、有勇气,才会做好自己该做的事。我要将责任铭记在心中,让责任成为我行路的向导,指路的明灯。小学的作文400字篇2

我从小到大换了许多手表,但最喜欢的还是做工精致的新手表。

这块手表十分漂亮,图案是从《喜羊羊与灰太狼》动画片中提取的。第一幅图是灰太狼的儿子------小灰灰,非常可爱;第二幅图是美丽的天使美羊羊,手中拿着丘比特之箭,穿着红裙子;然后是聪明帅气的喜羊羊,瞧,他正在向我们打招呼呢!最后一幅是灰太狼揉着饿得咕咕叫的肚子,突然灵机一动,狡猾地笑了,好像在说:“大肥羊们,你们的好日子到头了!”这些图案生动可爱,每一个中间都有一幅“另类”图画,皎洁的.月亮被天上的云遮住了一小半,星星点点眨着眼睛,在向我们道晚安。表中心的圆盘就是看时间的地方啦:秒针是由一个小圆圈上面的小懒羊羊的图案及围绕在懒羊羊身边的蓝色星星组成的。分针深蓝色,时针鲜红色,圆盘一周有着一圈数字-,这些数字非常大,使我看得特别清楚。

这块表时刻提醒我要珍惜时间,不能浪费时间。我也相信,我一定会成为一个有时间观念的人,我爱我的新手表,虽然它总有一天能成为历史。小学的作文400字篇3

今天是农历八月十五,是我国传统的节日“中秋节”。吃完晚饭,爸爸妈妈要和我一起去赏月。大大圆圆的月亮像一个白玉盘似的悬挂在高天,它晶莹剔透,漂亮极了,明月的外围有许多小星星,如镶嵌在天幕上的宝石,一闪一闪地说着悄悄话。这时,我看见爸爸妈妈在小方桌上摆了许多吃的,有月饼、葡萄、苹果、、、、、、我问爸爸为什么摆上这些东西呢?爸爸告诉我:“这叫园月,每年农历八月十五的晚上,月宫嫦娥带着她的宠物玉兔从月亮里面下到凡间,来吃这些东西”。原来这些东西是给嫦娥吃的啊,于是我便耐心地坐下来,等着她们,我怕她们不够吃,又拿了两个苹果摆上。

直到九点多钟,月亮渐渐偏西了,我还是没看到嫦娥的影子,我有点着急地问妈妈:“她们怎么还不来吃东西呀?”看着天真的我,妈妈笑着说:“小傻瓜,这只是一个传说而已,因为中秋节的主要活动都是围绕月亮进行的,所以也叫月节,其中就有嫦娥奔月的故事。”啊,原来是这一切是假的啊,我不能再傻等了,赶紧收拾收拾准备睡觉去。我想,今晚的故事一定会引导我做一个好梦,梦中我要变成一个会飞的.人,飞到月亮上去看看嫦娥和玉兔,我要问问她们为什么不下来吃月饼呢?教师点评:小作者写的是中秋圆月的习俗,当爸爸说明这月饼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论