七年级语文试题-鲁教版七年级语文上册《口技》练习题及答案

Word七年级语文试题-鲁教版七年级语文上册《口技》练习题及答案

一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的是朝的。

二、给加点的字注音：

1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（）4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（）

三、解释加点的词。

1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）

四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1众妙毕备以为妙绝___________________________________________________

2宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________

3满坐寂然坐屏障中___________________________________________________

4手有百指指其一端_______________________________________________

五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。（既而俄而少顷一时未几）

1．（），但闻屏障中抚尺一下。2．（），儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。

4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。

2、一时齐发，众妙毕备。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

4、又夹百千求救声，曳屋许许声。

5、凡所应有，无所不有。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

七、思考并回答下列各题。

1、《口技》一文中“众妙毕备”中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是.（）

A．毕业典礼B．毕生精力C．丑态毕露

2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。A．莫名其妙B．至理名言C．有名无实

3、第一段写什么内容？。文章最关键字眼是什么？

4、文中口技者共表演了哪几个场景？

5、课文中描写了听众的哪几处表现？。这些描写有什么作用？

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？

八、古今异义微闻有鼠作作索索闻古义＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿

九、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席

十、用原文填空：

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句是：____________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：____________________________

⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）

__________________________________________________________

十一、回答下列问题：

⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？

__________________________________________________

⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？

⑶文章第四节运用了＿＿＿＿和＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？________________________________

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________

②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。______________

⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]别填在横线上。A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然

①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿②表示同时发生：＿＿＿＿＿③表示相继发生：＿＿＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

⑹课文依次描写了、_和三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是