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让成长充满快乐-让音乐开启天赋和纽约一流音乐人一起玩音乐我是MUSICOOL 我来自纽约美式少儿音乐教育项目商业计划书Musicool--和纽约一流音乐人一起玩音乐目录CONTENTS行业概况1436项目源起2

项目定位项目概况5

财务测算融资规划7商务活动

8课堂展示和纽约一流音乐人一起玩音乐我是MUSICOOL 我来自纽约项目源起-少儿音乐培训市场供需不匹配•先进的教育理念•专业的师资团队•兴趣养成式的教育•综合素质提升的教育•办学理念落后•师资团队良莠不齐•应试导向式的教育•技能培训式的教育专业音乐教育机构应该是这样的：目前的市场状况是这样的：家长的困惑：真正可信赖的音乐素质教育机构在哪里？-1-项目源起-Musicool的诞生黄妈妈的育儿痛点喻院长的教育情怀

喻院长致力于中国教育教学，长期的实践积累了丰富的经验，也深知当前教育的弊端。

希望能够找到真正提高孩子综合素质的教学理念和模式。

黄妈妈在为儿子选择音乐培训机构时深刻体会到家长的痛苦和困惑。

在美国工作期间黄妈妈接触到纽约的少儿音乐教育，深受感染和启发。基于共同愿景与彼此认可，两位创始人携手打造Musicool-2-项目定位-Musicool的探索与认知Musicool的认知Musicool的探索填鸭式的乐器技能训练枯燥的考级应试教育启发少儿音乐潜能和基础感知力提升少儿学习兴趣和综合素质少儿音乐素质教育应该是：少儿音乐素质教育不应该是：近两年的探索国外深度考察N次商业计划论证与修改长期市场调研大量数据分析权威教育专家精心出谋划策-3-项目定位-Musicool的品牌定位和企业使命成为中国少儿美式音乐教育领军企业为中国少儿提供国际先进的音乐素质教育成为中国少儿音乐素质教育第一品牌让成长充满欢乐，让音乐开启天赋中高端家庭3-12岁少儿素质教育Musicool的品牌定位Musicool的目标客户美语环境 快乐音乐 兴趣导向Musicool的企业使命Musicool的教育理念短期目标长期目标-4-数据显示2015年全国3～12岁少儿数量达到1.4亿人行业概况-少儿音乐教育市场规模可观、潜力巨大千亿2018年国内艺术培训市场规模有望达到800亿元，潜在市场规模突破千亿全面放开二胎政策后预计每年新增人口800万人在艺术教育市场上音乐教育占比高达30%汇丰报告显示中国内地父母对子女教育的重视程度名列全球第一汇丰数据显示中国家庭年收入的37%

都投入到了孩子的教育上-5-我国艺术培训市场多以本地艺术学校为依托，大部分的机构存在以下问题：门槛低、规模小、监管少、师资不全、竞争激烈。行业概况-少儿音乐教育市场的特点艺术培训项目偏好调查

艺术培训机构的选择渠道调查艺术培训项目占比最多的是乐器、舞蹈、美术熟人介绍是选择艺术培训机构的主要途径-6-数据来源：中国民乐杂志数据来源：中国民乐杂志纽约一流少儿音乐教育团队，中外师生形成国际多元文化氛围项目概况-商业模式-项目特色素质教育兴趣培养文化融合激发潜能以音乐为载体，全面提升少儿的智商、情商和逆商以独创、融合、趣味式的教学，培养少儿对音乐艺术的兴趣以启发式的课程，充分激发少儿的想象力、创造力、表现力-7-文化融合+兴趣培养+激发潜能+素质教育项目概况-商业模式-价值主张想象力创造力表现力经过市场充分检验的先进教育理论和专业课程体系中国市场实际消费者需求纽约专业少儿音乐教育师资音乐英语绘画舞蹈智商情商逆商-8-项目概况-商业模式-盈利模式培训收入乐器销售商业演出90%5%5%培训收入乐器销售商业演出游学收入60%20%10%5%短期收入来源及分布长期收入来源及分布衍生收入5%-9-和纽约一流音乐人一起玩音乐我是MUSICOOL 我来自纽约项目概况-重庆旗舰店展示位于重庆两江新区幸福广场核心区-星汇两江艺术商业中心Musicool是唯一受邀入驻的国际教育机构150平米体验中心已经投入使用可容纳800人的近千平米教学场地重庆星汇两江旗舰店2017招生计划时间计划招生（人）平均课时费（元）年人均收费

（元）2017年150-3

02

016,

0-10-项目概况-课程服务体系特特色色活活动动核心课程体系目标对象授课方式培养目标A-level启蒙课程零基础游戏互动对音乐的兴趣和感知能力B-Level基础课程具备一定乐感集体授课／一对一良好的节奏、乐理音乐基础C-Level乐队课程具备良好的音乐基础组建乐队／实践演出技能／表演／沟通／协作课堂展示-11-项目概况-营销策略通过参与各大卫视综艺节目及赛事、国内外音乐节，提升品牌形象，扩大招生利用商圈提供的广告资源，张贴海报，播出视频，吸引周边家长报名-12-渠道营销以中高端幼儿园、小学、国际学校为主要目标，建立合作联盟，开拓渠道社交营销借助网站、微信等传播媒介，制作发布宣传资料，提高知名度，扩大招生活动营销商圈营销2017年重点打造星汇两江旗舰店完成中外师资员工队伍组建完成核心课程体系标准化构建合理运营管理体系在重庆进一步扩大覆盖区域2018年完善课程开发体系，保障课程创新的可持续性成为重庆知名少儿音乐教育机构学校覆盖区域拓展至北京初步在业内树立起音乐教育领导品牌形象2019年学校覆盖区域拓展至其它一线城市继续丰富现有课程体系成为行业内知名音乐素质教育机构2020年具备成熟的可复制管理运营体系在全国其它城市设立分校成为国内第一音乐素质教育品牌时间2017201820192020覆盖城市重庆重庆+北京重庆+北京+上海+深圳全国其它城市总招生人数（人）300～450600～15002000～30006000～10000总学校数量（所）35～610～1520-30项目概况-发展规划-13-项目概况-项目优势掌握顶级外教渠道与纽约顶尖音乐院校具有稳定合作关系，保障师资来源的稳定可持续，随着学校数量的扩张，优质外籍音乐教师将得到源源不断的补充-14-天时地利人和踏准教育升级风口素质教育的理念在国内越来越盛行，年轻一辈父母们已经对以单纯应试为目标的音乐培训表现出不满。少儿课外兴趣教育亟待升级，需求强烈。团队互补明星阵容核心创始人团队由政府外事专家、国内顶尖教学管理专家、名校科班出身音乐人组成。在师资渠道、内部管理、课程内容方面各取所长，互为倚仗，使企业能够健康快速发展。项目概况-竞争分析-15-对比机构对比维度音乐教育模式核心教学目标主力师资构成核心客户来源传统音乐教育机构应试考级教育技能掌握、考级国内音乐院校毕业生中端家庭Musicool美式素质教育技能掌握综合素质提升外籍专业音乐人中高端家庭项目概况-团队介绍-创始人团队英国伯明翰大学商学院工商管理硕士；英国外交部志奋领奖学金获得者；重庆首位欧盟高级同声翻译，副译审；曾任贺国强、汪洋、黄奇帆等重庆市委市政府领导首席翻译；曾任重庆市重大国际招商项目——惠普全球笔电基地项目核心谈判组成员；渝新欧国际贸易大通道筹备组成员；获得“重庆市增光贡献奖特别奖”。毕业于首都师范大学汉语言文学专业；具备丰富的教育教学管理经验；曾任北京美国英语语言学院教育培训部主任;曾任北京英语教育联盟秘书长；曾任北京农业大学下属体育航空学院副院长，主管招生及就业工作;成功搭建由数百所中等院校组成的全国英语教育联盟。黄琳茵-16-喻敏创始人创始人项目概况-团队介绍-核心教师团队Adam

Bauch彭智烨毕业于四川音乐学院作曲系，研究生师从著名作曲家邹向平教授；14岁开始专业学习钢琴和贝斯，擅长演奏及教学曾赴维也纳音乐与表演艺术大学作曲系进修;先后师从法国先锋作曲家Yann

Robin和奥地利作曲家Klaus

Lang;四川音乐家协会会员、青年作曲家；曾获得第一届“中国之声”作曲比赛二等奖；作品曾入选奥地isaFestival音乐节、第五届中国交响音乐季等。毕业于美国纽约Queensborough学院；9岁开始从事乐队表演，纽约大学、达特茅斯学院、格拉梅西剧院、欧文广场、麦迪逊剧院等地演出；音乐多面手，擅长爵士鼓/打击乐、无品电贝司和吉它，能娴熟演奏多种音乐流派；八年以上的教学经验，教学人群从3岁到成年人并且包含特殊需求的残障人士罗紫文毕业于四川音乐学院音乐表演专业，师从秦海波教授；13岁开始系统学习声乐，并创作原创歌曲；曾获四川省大学生原创歌曲大赛优秀作品奖；研习多种流行音乐方向，擅长爵士、摇滚风格创作知名音乐人、歌手，具有丰富演出和声乐教学经验；曾多次策划并执行龙湖、金科、鲁能等大型地产企业演出活动；重庆文艺广播常驻嘉宾。Daniel

Bazan毕业于美国纽约大学艺术学院；经验丰富的音乐家，擅长声乐、打击乐和钢琴；-17-专业作曲家，擅长音乐制作、音乐工程、混音和音控；纽约科罗纳Adonai基督教中心音乐联合总监;纽约牙买加Great

I

Am教堂音乐总监；纽约皇后区

KTS音乐学校音乐老师；纽约皇后区瑞欧.布雷夫音乐学校音乐老师Erica

Quach毕业于美国纽约著名的“小常青藤”Hamilton学院；5岁开始学习小提琴，13岁开始乐队合奏小提琴演出，长期活跃亍各种舞台；2013年开始在肯尼亚支教，教学人群从孩子到成年人，擅长根据不同年龄段的人群采用不同方式教学；具有极强的亲和力和责任感，热爱教学，善于学习，富于创新，善于针对不同年龄学生因材施教