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文档简介
浙江宁波市余姚中学2023-2024学年高二生物第一学期期末考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.对抗肥胖的一个老处方是“管住嘴迈开腿”,但最新研究发现,基因是导致一些胖人不愿运动的原因-----懒是SLC35D3基因突变所致,下列叙述正确的是()A.基因突变一定是可遗传变异B.基因突变主要是由于转录过程发生差错导致的C.基因突变会导致人体内基因的数目和排列顺序发生改变D.SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核酸2.下列有关植物激素的叙述正确的是()A.脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落B.赤霉素诱导植株长高,属于可遗传变异C.促进果实成熟的乙烯在植物体各个部位均可产生D.赤霉素处理大麦种子,能催化α-淀粉酶的合成3.下图表示随生活污水的流入,某水域溶氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述正确的是()A.甲地有机物浓度低于乙地B.生活污水对无机物(富含N、P)的浓度变化无影响C.在甲、乙两地间,DO值的增加是水体的稀释使植物数量增加的结果D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖4.DNA分子的解旋发生在()A.在复制和转录过程中 B.只在转录过程中C.只在翻译过程中 D.只在复制过程中5.下列有关孟德尔对豌豆一对相对性状杂交实验的说法中,错误的是A.解释现象时,提出假说:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.根据假说,进行演绎:F1与隐性个体杂交后代会出现1∶1的表现型比例C.假说能解释F2代3∶1的性状分离比,说明假说正确D.正确运用统计学的方法,进行其他6对性状的杂交实验时,F2的分离比具有相同规律6.图曲线为某人进行1分钟全速跑后血浆中乳酸浓度的变化。下列有关叙述错误的是()A.AB段增加的乳酸是细胞无氧呼吸的产物B.细胞产生的乳酸可经组织液进入血浆C.BC段乳酸浓度下降的原因是乳酸在血浆中被氧化分解D.AC过程中血浆pH可维持相对稳定7.在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的,该信号称为()A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧8.(10分)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是()A.孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传规律,却不了解遗传物质的本质B.肺炎双球菌体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验的关键思路相同C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力D.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均能证明DNA是遗传物质二、非选择题9.(10分)当海拔增加到一定限度,直立树木将不能生长,这个限度被称为树线,如图所示。回答下列问题:(1)用样方法调查不同样地内某种植物的种群密度时,取样的关键是__________________。调查该生态系统中某些小动物的丰富度常用的方法是__________________。(2)树线之上的植被主要为灌木或草甸,树线之下为森林,这种空间结构属于群落的______结构,树线上下的动物种类不同,是由于植被不同,为动物创造的__________条件不同。(3)全球气候变暖主要原因是生物圈中________________被打破,导致大气中CO2增多,气候变暖会使树线位置上升。10.(14分)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺微,又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下图,数字①~⑨表示其中的突触。回答下列有关问题:(1)图示反射弧中,a表示__________。(2)皮肤中的感受器接受到钉子刺激后,产生的兴奋在神经纤维上以__________形式进行传导,兴奋进一步传导至__________产生疼痛感。(3)发生上述反射时,有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜兴奋(如突触②),有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜受抑制(如突触⑨),从而引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展。除②和⑨外,在该过程中突触后膜兴奋的突触有__________,突触后膜受抑制的突触有__________。(4)遇到脚踩钉子等紧急状况时,在自主神经系统中__________神经的支配下,机体会出现肾上腺素分泌增加,呼吸、心跳加快的现象。11.(14分)氮是对农作物生长有重要影响的元素。研究人员为探究不同浓度的氮素对某植物光合作用的影响进行了相关实验,他们采用水培的方法培养植物。取若干植物幼苗均分成多组,每天定时浇灌含不同浓度氮素的培养液,在适宜条件下培养一段时间后,分别测定各组植物幼苗叶片的相关指标,结果如图所示,回答下列问题:注:羧化酶能催化CO2固定:气孔导度指的是气孔张开的程度(1)叶肉细胞中的叶绿素分布在_____,主要吸收_____光。光反应产生_____提供给暗反应利用。(2)据图可知,培养液中的氮素浓度在_____mmol•L-1范围内时,随着氮素浓度的增如,叶绿素含量和羧化酶含量均增加,且_____增大,导致净光合速率增大。(3)培养液中的氮素浓度在8~16mmol•L-1范围内时,叶绿素含量增加,但净光合速率减小,据图分析,其主要原因是_____。(4)在培养液中的氮素浓度为4mmol•L-1的条件下,该植物幼苗的叶肉细胞中,叶绿体在光反应阶段产生的O2有进入_____和释放到外界环境中。12.为合理开发及科学管理渔业资源,研究人员对涠洲岛珊瑚礁海域鱼类进行调查,调查地点如下图,部分调查结果如下表。请回答问题:种类栖息水层出现时间相对数量斑鱵中上层夏,秋,冬10吉达副叶鲹中上层春108大黄鱼中下层夏,秋173线尾锥齿鲷底层春,夏,秋1275铅点东方鲀底层春,夏,秋314(1)研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量,该调查方法属于______法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是______。(2)不同的鱼类分布在不同的水层,形成了群落的______结构。不同的鱼类出现时间存在差异,形成了群落的______性。(3)线尾锥齿鲷和铅点东方鲀生态位是否完全一样?请说明原因______。(4)研究人员发现由于人类的活动,涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少。要恢复该区域的鱼类资源,正确的做法是______。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】A、可遗传变异的来源包括基因突变、染色体变异和基因重组,A项正确;B、基因突变主要是由于DNA复制过程发生差错导致的,B项错误;C、基因突变会导致基因中的碱基数目和排列顺序发生改变,C项错误;D、SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸,D项错误。故选A。2、C【解析】赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生从而促进种子萌发,脱落酸通过抑制α-淀粉酶的合成抑制种子萌发。【详解】A、脱落酸主要抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,A错误;B、赤霉素能够促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育,属于不可遗传变异,B错误;C、植物体的各个部分都能合成促进果实成熟的乙烯,C正确;D、赤霉素能诱导α-淀粉酶的合成,但无法催化α-淀粉酶的合成,有催化功能的物质是酶,D错误。故选C。3、D【解析】分析题图:在甲地之前,随着生活污水的排入,河中溶解氧量逐渐降低,生物耗氧量迅速增多;在甲、乙之间,河中溶解氧量不断增加,由于有机物的消耗,使生物耗氧量逐渐降低,水中的无机物随着有机物的分解逐渐增多;在乙、丙之间存在一个湖泊,具有调节作用,会使水中的各种成分逐渐回复到原来的状态。【详解】A、甲地的有机物浓度较高,随着有机物的分解,到了乙地有机物浓度较低,A错误;B、生活污水中的有机物在分解者的作用下,分解成富含N、P的无机物,使无机物(富含N、P)的浓度增加,水体富营养化,B错误;C、在甲、乙两地间,随着无机物(富含N、P)的浓度增加,植物的数量逐渐增加,使得DO值不断增加,C错误;D、随着大量无机物(富含N、P)进入湖泊,湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖,D正确。故选D。4、A【解析】在复制中,DNA解旋形成的两条单链作为模板;转录过程中,DNA解旋后以一条链为模板,在RNA聚合酶的作用下合成mRNA,所以两个过程都解旋,A正确故选A。5、C【解析】孟德尔的假说演绎法:现象→提出问题→分析问题→形成假说→演绎推理→实验验证→得出结论。(1)现象(高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1全为高茎,F1自交后代高茎和矮茎的比例为3:1,其他6对相对性状均如此);(2)提出问题(在实验现象基础上提出问题);(3)分析问题(4)形成假说(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);(5)演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);(6)实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);(7)得出结论(分离定律)。【详解】A、孟德尔对豌豆一对相对性状杂交实验的现象解释时提出假说:F1产生配子吋,成对的遗传因子彼此分离,进到不同配子中,随配子遗传给后代,A正确;B、在证明假说时进行演绎:F1与隐性个体杂交后代会出现1∶1的表现型比例,B正确;C、假说虽能解释F2代3∶1的性状分离比,但其科学性还需要进一步演绎,用实验数据证明,C错误;D、实验中正确运用了统计学的方法,进行其他6对性状的杂交实验时,F2的分离比具有相同规律,D正确。故选C。6、C【解析】1、无氧呼吸的两个阶段第一阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少)第二阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH+2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)。2、当机体剧烈运动时,肌肉中产生大量的乳酸,乳酸进入血液后,就与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水。血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸运动的神经中枢,促使其增强呼吸运动,增加通气量,从而将二氧化碳排出体外,所以对血液的pH值影响不大。【详解】A、分析题图可知,AB段乳酸增加,原因是细胞无氧呼吸产生乳酸,释放到血浆中,A正确;B、细胞产生的乳酸为代谢产物,可经组织液进入血浆,B正确;C、BC段乳酸浓度下降的原因是,乳酸在血浆中与缓冲物质碳酸氢钠发生反应,生成乳酸钠和碳酸,C错误;D、血浆中存在缓冲物质以维持pH的相对稳定,故AC过程中血浆pH可维持相对稳定,D正确。故选C。7、C【解析】神经冲动是指沿神经纤维传导着的兴奋。故选C。静息电位:是指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧的外正内负的电位差。反射:指对外界刺激产生的反应。其结构基础是反射弧。考点:本题考查的是神经冲动的概念点评:对于此类试题,学生应理解基本概念8、B【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但并不知道该“转化因子”是什么,而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律,但他并不了解遗传物质的本质,没有证实其化学本质,A正确;B、肺炎双球菌体内转化实验是通过将不同的菌体注射进小鼠,通过观察小鼠的死活,进而判断R型菌是否转化为了S型菌,该实验并没有将S型菌或R型菌的各种成分分离,噬菌体侵染细菌实验是通过同位素标记法将噬菌体的DNA和蛋白质进行分离,从而研究哪种物质为遗传物质,故二者研究的关键思路不相同,B错误;C、噬菌体侵染细菌实验中,只有噬菌体的DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样蛋白质和DNA彻底分开,因此比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力,C正确;D、肺炎双球菌体外转化实验通过减法原理证明了DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌实验通过同位素标记法,证明了噬菌体的遗传物质为DNA,D正确。故选B。二、非选择题9、(1)①.随机取样②.取样器取样法(2)①.水平②.栖息空间和食物(3)碳循环的平衡【解析】1、种群密度的调查方法:(1)样方法:适用于植物种群密度、昆虫卵的密度、蚜虫、跳蝻等;(2)标志重捕法:适用于活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。2、群落的结构包括垂直结构和水平结构。【小问1详解】调查不同样地内的某种植物的种群密度时常用样方法,样方法要做到随机取样。土壤小动物由于活动能力强,体积小,所以不适于样方法或者标志重捕法,常用取样器取样的方法进行调查。【小问2详解】树线之上的植被主要为灌丛或草甸,树线之下为森林,这种空间结构和地势起伏有关,属于群落的水平结构。由于植被不同,为动物创造的食物和栖息空间不同,所以造成动物种类不同。【小问3详解】全球气候变暖是由于化石燃料的大量燃烧,导致CO2增多,打破了生物圈的碳循环的平衡。【点睛】本题考查种群密度、群落丰富度调查方法、群落结构和碳循环,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。选修一10、(1)传入神经(2)①.电信号(或局部电流,神经冲动)②.大脑皮层(3)①.①④⑤⑥⑦⑧②.③(4)交感【解析】1、神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外电位表现为外正内负,但受到刺激产生兴奋后细胞膜内外的电位表现为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动,传导的方向是双向的。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【小问1详解】a上含有神经节,所以为传入神经。【小问2详解】皮肤中的感受器接受到钉子刺激后,产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导,在大脑皮层产生痛觉。【小问3详解】据图分析可知,该刺激引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,图中除②和⑨外,在该过程中突触后膜兴奋的突触有①④⑤⑥⑦⑧,突触后膜受抑制的突触有③,从而使同侧屈肌兴奋收缩,伸肌兴奋被抑制而舒张,完成屈腿动作,同时对侧屈肌兴奋被抑制,伸肌兴奋收缩完成伸腿动作。【小问4详解】遇到脚踩钉子等紧急状况时,在自主神经系统中交感神经兴奋,机体会出现肾上腺素分泌增加,呼吸、心跳加快的现象。【点睛】本题结合反射过程图,考查人体神经调节的结构基础和调节过程、反射弧各部分组成及功能,要求考生识记反射弧的组成及功能,能分析题图,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,再运用所学的知识答题。11、(1)①.(叶绿体的)类囊体薄膜上②.蓝紫光和红光③.[H]和ATP(还原氢、还原型辅酶Ⅱ、NADPH、能量)(2)①.0~8②.气孔导度(3)在此浓度范围内,羧化酶含量减少,植物叶肉细胞固定的CO2减少(4)线粒体【解析】由题图分析可知,随着培养液中氮素浓度的增加,叶绿素含量不断增多,气孔导度先增加后不变,羧化酶含量先增加后减少,净光合速率先增加后降低。【小问1详解】叶绿素能够吸收利用光能,其参与光合作用的光反应阶段,主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,主要吸收红光和蓝紫光。光反应可产生氧气、ATP和NADPH,而ATP和NADPH可用于暗反应的C3还原过程。【小问2详解】据图可知,培养液中的氮素浓度在0~8mmol•L-1范围内时,随着氮素浓度的增加,叶绿素含量和羧化酶含量均增加,且气孔导度增大,使得吸收二氧化碳的量增大,导致净光合速率增大。【小问3详解】培养液中的氮素浓度在8~16mmol•L-1范围内时,羧化酶含量减少,而羧化酶参与暗反应CO2固定过程,虽然此浓度范围内叶绿素含量增加,但植物幼苗固定的CO2减少,故净光合速率减小。【小问4详解】当培养液中氮素浓度在4mmol•L-1条
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