2024届高考小说专题训练：周海亮小说（含解析）

小说专题训练------周海亮小说阅读下面的文字，完成下面小题。冷酷周海亮狙击手要射杀一个和自己一样的人。换句话说，狙击手要杀掉的，是敌方的狙击手。他有着和狙击手一样的冷酷和直觉。他隐藏在我方军事基地附近，神出鬼没。他一个个将我们的士兵和军官猎杀；他速度不快，却简洁奏效。炸弹将方圆三公里的土地翻过两遍，没有用，士兵和军官仍然不断死去——他们或站着岗，或喝着茶，或擦着枪，或聊着天，或思念着故乡和母亲，兄弟，妻子和儿女，就死去了，死是那般猝不及防。那个他，百发百中。于是狙击手来到这里。他只能成功，不能失败。狙击手猎杀过很多人：军官、翻译、机枪手、炮手、弹药手……当然，也包括狙击手。那些人的脸在最后一刻定格，然后在他的脑子里反复播放。他试图忘记他们，结果却是愈来愈清晰。有棱角分明的脸，有白皙洁净的脸，也有长满浓密胡须的脸。他们的表情平静或恐惧，当子弹射穿额头、眉心、嘴巴或者胸膛，他们甚至来不及改变他们的表情。夜里那些脸说笑着，叫喊着，扭曲着，撕裂着，在他的眼前晃来晃去。几乎每一次都是噩梦，醒来，他需要第一时间摸到他的狙击步枪。缠着粗布的狙击枪并不冷酷，它柔软温暖，手感极好，就像女人亲切的裙衩。这感觉给他安慰，让他能够再一次浅浅地睡去。梦中那些脸再一次出现，顽固地将他纠缠，直到他再一次大汗淋漓地醒来。本来他不必单独行动。他们是两个人。两个人同样的军装，同样的枪法，同样的冷酷，甚至同样的相貌和表情。他们隐藏在窗子后，公路旁，山洞中，石缝里，大树上，死尸堆里。他们配合默契，百战百胜。可是那天，他们不小心暴露了位置，遇到了空袭。子弹追赶着他们，直升机一刻不停地在头顶轰鸣。炸弹笔直地切向大地。他被弹片切中小腿。他背着他撤退，丛林里宛若两只绝望的狼崽。后来他丢下了他，无可奈何。他说我得逃出去，我得找人帮助。他为他留下所有的干粮和水，所有的子弹和希望。他躺在草丛里，挺过整整三天。三天后他得救了，他却是永远失踪——世界上从此少了一位优秀的狙击手，他从此少了一位亲密的搭档和朋友。现在他伏在山谷，伏在一堆花岗岩的后面。他从瞄准镜里寻找着目标，而一无所获。可是他知道就在不远，或者山顶，或者山腰，或者山脚，或者一棵树的旁边，或者一块石头的后面，或者，就在他的脑后，对方肯定潜伏在那里。对方一动不动，就像一棵树，一块石头，一把泥土，可是他的眼睛，一眨不眨。虽然看不见他找不到他，可是他可以异常准确地感觉出他的存在。他的食指抖动一下。他感觉出扳机的坚硬。他保持着匍匐和瞄准的姿势，已经整整一个下午。他没有动，没有眨眼，他看到远处的草丛中似乎闪烁了一下。那里有一棵孤零零的枯树，树干上有一个巨大的嗡嗡响的马蜂窝。马蜂窝压紧着草丛，草丛低矮，密不透风。他的瞄准镜曾经多次移过去，移回来，再移过去，再移回来。他认为没有人可以在那个马蜂窝下面潜伏，他认为绝没有人会选择一处没有掩体的草丛潜伏——身经百战的他，败给了自己的经验。恐惧铺天盖地，转瞬将他吞噬。他知道那是狙击枪的反光。虽然只是刹那，虽然那光线如此模糊和如此微弱，可是他还是能够感觉那里藏着一支精良的狙击步枪。狙击步枪平躺在那里，枪口后面，紧贴着一只眼睛。冷酷杀进了瞄准镜，瞄准镜的十字中心与他的眉心完美地重合。他的手心开始冒汗，眉心的肌肉蹦跳不止。蚂蚱被訇然震落，发出炸弹爆炸般的巨响。他将枪口缓缓地移过去……移过去……移过去……他看到一张年轻并且俊朗的脸。那张脸无比熟悉，原来是他！他从瞄准镜里看着他，他也从瞄准镜里看着他。他的眼睛收缩一下，他的眼睛也收缩一下。他将他的眉心放进十字中心，他同样将他的眉心放进十字中心。两个人，一样的冷酷和动作，一样的相貌和表情。然后两个人一起笑，看不见彼此的嘴和脸孔，笑的只是目光。然那笑冷酷尖锐，就像一把长着牙齿的刀了。扳机迟迟没有扣动。两个人的对视如此漫长。蚂蚱再一次爬上额头。夜幕四合，世间万物渐渐归于寂寥和黑暗。远处传来连成一片的枪炮声，那声音真实而虚幻，空洞而恍惚。声音里夹杂着真真切切的惨叫声和哭泣声，似乎，皮肉烧焦的气味，阵阵袭来。枪响。微小短促，合成一声。两颗子弹同时蹿出枪膛，拖着长长的尾巴，空中擦肩而过。然后，世间的战争戛然而止，世间的战争仍然继续。（选自《小小说选刊》2019年第12期，有改动）1．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说长于细节描写。环境、动作、心理描写的充分运用令人物形象丰满，也令情节扣人心弦，读后回味无穷。B．小说总体以第三人称的全知视角架构，让人身临其境，并插叙一些回忆，让小说内容更充实。C．“蚂蚱被訇然震落，发出炸弹爆炸般的巨响”运用夸张的手法，侧面反映了狙击手高度紧张的精神状态。D．小说“他他”不分，而读者并未觉得指代不明，恰是这种构思，体现了高手对决时的不忍与惺惺相惜。2．本文标题为“冷酷”，请结合全文归纳出文中表现了哪些“冷酷”。3．小说结尾谈到“世间的战争戛然而止，世间的战争仍然继续”有何深意？请从“戛然而止”与“仍然继续”的角度简析本文的主题。阅读下面的文字，完成小题。狙击手周海亮狙击手要射杀一个和自己一样的人。换句话说，狙击手要杀掉的，是敌方的狙击手。他有着和狙击手一样的冷静和直觉。他隐藏在我方军事基地附近，神出鬼没。他将我们的士兵和军官一个个猎杀;他速度不快，却简洁奏效。炸弹将方圆三公里的土地翻过两遍，没有用，士兵和军官仍然不断死去。他们或站着岗，或喝着茶，或擦着枪，或聊着天，或思念着故乡和母亲，兄弟和姑娘，妻子和儿女，就死去了。死亡是那般突然，猝不及防。那个狙击手，百发百中。于是狙击手来到这里。他要找出那个人，射杀那个人。他只能成功，不能失败。狙击手猎杀过很多人，军官、翻译、机枪手、炮手、弹药手，当然，也包括狙击手。那些人的脸在最后一刻定格，然后在他的脑子里反复播放。他试图忘记他们，结果却是愈来愈清晰。有圆圆滚滚的脸，有棱角分明的脸，有白皙洁净的脸，也有长满浓密胡须的脸。他们的表情平静或者恐惧，当子弹射穿额头、眉心、嘴巴或者胸膛，他们甚至来不及改变他们的表情。夜里那些脸说笑着，叫喊着，扭曲着，撕裂着，在他的眼前晃来晃去。几乎每一次都是噩梦，醒来，他需要第一时间摸到他的狙击步枪。缠着粗布的狙击枪并不冰冷，它柔软温暖，手感极好，就像女人亲切的裙衩。这感觉给他安慰，让他能够再一次浅浅地睡去。梦中那些脸再一次出现，顽固地将他纠缠，直到他再一次大汗淋漓地醒来。本来他不必单独行动。他们是两个人。两个人同样的军装，同样的枪法，同样的冷酷，甚至同样的相貌和表情。他们隐藏在窗子后，公路旁，山洞中，石缝里，大树上，死尸堆里。他们配合默契，百战百胜。可是那天，他们不小心暴露了位置，遇到了空袭。子弹追赶着他们，直升机一刻不停地在头顶轰鸣。炸弹就像捕食的飞鸟，嗷嗷叫着，笔直地切向大地。他被弹片切中小腿，他看到粉红色的肌肉和白色的骨头。他背着他撤退，丛林里宛若两只绝望的狼崽。后来他丢下了他，无可奈何。他说我得逃出去，我得找人帮助。他为他留下所有的干粮和水，所有的子弹和希望。他躺在草丛里，挺过整整三天。三天后他得救了，他却是永远失踪——或者被打死，或者被饿死——世界上从此少了一位优秀的狙击手，他从此少了一位亲密的搭档和朋友。现在他伏在山谷，伏在一堆花岗岩的后面。他从瞄准镜里寻找着目标，他一无所获。可是他知道就在不远，或者山顶，或者山腰，或者山脚，或者一棵树的旁边，或者一块石头的后面，或者，就在他的脑后，对方肯定潜伏在那里。对方一动不动，就像一棵树，一块石头，一把泥土，可是他的眼睛，一眨不眨。虽然看不见他找不到他，可是他可以异常准确地感觉出他的存在。他的食指抖动一下。他感觉出扳机的坚硬。他保持着匍匐和瞄准的姿势,已经整整一个下午。一条小蛇在他的身边跳起舞蹈，红色的信子几乎舔中他的胳膊；一只蚂蚱跳上他汗津津的额头，强有力的后腿蹬踢着他的眉心。他没有动，没有眨眼，他看到远处的草丛中似乎闪烁了一下。那里有一棵孤零零的枯树，树干上有一个巨大的嗡嗡响的马蜂窝。马蜂窝压紧着草丛，草丛低矮，密不透风。他的瞄准镜曾经多次移过去，移回来，再移过去，再移回来。他认为没有人可以在那个马蜂窝下面潜伏，他认为绝没有人会选择一处没有掩体的草丛潜伏——身经百战的他，败给了自己的经验。他感到了恐惧。恐惧铺天盖地，转瞬将他吞噬。他知道那是狙击枪的反光。虽然只是刹那，虽然那光线如此模糊和如此微弱，可是他还是能够感觉那里藏着一支精良的狙击步枪。狙击步枪平躺在那里，枪口后面，紧贴着一只眼睛。眼睛杀进了瞄准镜，瞄准镜的十字中心与他的眉心完美地重合。他的手心开始冒汗，眉心的肌肉蹦跳不止。蚂蚱被訇然震落，发出炸弹爆炸般的巨响。他将枪口缓缓地移过去……移过去……移过去……他看到一张年轻并且俊朗的脸。那张脸无比熟悉，几个月前，他们还在并肩作战。他从瞄准镜里看着他，他也从瞄准镜里看着他。他的眼睛收缩一下，他的眼睛也收缩一下。他将他的眉心放进十字中心，他同样将他的眉心放进十字中心。两个人，一样的冷静和动作，一样的相貌和表情。然后两个人一起笑，看不见彼此的嘴和脸孔，笑的只是目光。然那笑冰冷尖锐，就像一把长着牙齿的刀了。扳机迟迟没有扣动。两个人的对视如此漫长。蚂蚱再一次爬上额头，小蛇再一次跳起舞蹈。夜幕四合，世间万物渐渐归于模糊和黑暗。远处传来连成一片的枪炮声，那声音真实并且虚幻，空洞并且恍惚。声音里夹杂着真真切切的惨叫声和哭泣声，似乎，皮肉烧焦的气味，阵阵袭来。枪响。两声合成一声，声音微小短促。两颗子弹同时蹿出枪膛，拖着长长的尾巴，空中擦肩而过。然后，世间的战争仍然继续，他们的战争戛然而止。（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．梦境与幻觉是表达人物心理的一种方法，狙击手脑子里反复播放被杀者的脸以及夜晚做噩梦，都是通过人物的潜意识的精神状态揭示其心理。B．小说总体以第三人称的全知视角架构，让人身临其境，并插叙一些回忆，让小说内容更充实。C．小说“他他”不分，而读者并未觉得指代不明，恰是这种构思，体现了高手对决时的惺惺相惜。D．“蚂蚱被訇然震落，发出炸弹爆炸般的巨响”运用夸张的手法，侧面反映了狙击手高度紧张的精神状态。5．小说第六段在全文中有何作用？试作简要分析。6．鲁迅说过：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素，请结合这三个因素探讨这篇小说的悲剧性。阅读下面的文字，完成下面小题。一封信周海亮①牛筋老汉对春草说：妮，我说，你写。写得漂亮些。②大虎，你这一走，两年多没有回来。好几次想写封信给你，但是春妮不在。春妮不在，村里就没有识字的人了。秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高粱，他们都打工去了。你二叔、三叔、田哥，还有强子，也都打工去了。大虎，村子里只剩下了老头老太太，村子里快没人啦……大虎，听爹一句话，如果城里不好混，你就回来。我和你娘侍弄二十多亩地，老胳膊老腿的，老是顾不过来。你娘身体还不好，这几年，风湿病好像严重了。去年我和你娘又承包了十二亩果园，新栽的果树，疯长。明年就能挂果，如果年头好，应该能收入不少……大虎，本来我和你娘希望你能留在城里，可是前年你回来过年，垂头丧气的，脸色蜡黄，就知道你在城里没少受罪。大虎，你到底图城里什么呢？咱村里人到底图城里什么呢？住的不如咱农村的狗窝，吃的不如咱农村的狗食，空气比咱农村的茅坑都难闻，又像狗一样遭城里人的白眼，图什么呢？咱农村虽然还不富，但总还能吃得饱饭，穿得暖衣，再肯出把力气的话，很快就能在村里起几间大瓦房……大虎，留在村里的人越来越少，咱村都快成空村啦。地没有人种，房子没有人住，满山的野菜和蘑菇没人采，看着心痛啊！……大虎，你也不小了，不能再耽误了。如果你回来，老老实实守着家，守着我和你妈，娶个媳妇，生个娃，安安稳稳过日子，不挺好？春草娘前几天给春草介绍了一个小伙子，米家屯的，人长得虽然一般，可是有力气，能干活，家里五间大瓦房，早起了。你说，如果你回来，咱也起五间大瓦房，谁还敢小看咱？……大虎，爹的话，你考虑考虑，如果想回来，就提前回个信……大虎，信是我让春草写的，她向我保证，我怎么说，她怎么写，一个字都不会差……大虎，要麦收了，一天比一天热，你在外面，别太累，多喝水……大虎，我和你娘都挺想你……③春草对牛筋老汉说：伯，我在写呢。你怎么说，我怎么写。④大虎，你这一走，两年多没有回来。好几次想写封信给你，可是你爹不告诉我地址。干你们那一行，风吹日晒，工作地点隔几个月一变，想给你写封信，也那么难。你走以后，秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高粱，他们都打工去了。大虎，村子里只剩下老头老太太，村子里快没有人啦……大虎，我不想呆在村子里，我也想跟你去打工。前几年，我爹身体不好，我得侍候他，走不开。去年，爹走了。爹走了，娘开始给我张罗对象。娘看上一个小伙子，米家屯的，人长得又矮又丑。不过他有力气，能干活，家里起了五间大瓦房。娘就是看上了大瓦房，才让别人给我张罗的。可是大虎，大瓦房有什么稀罕？我不喜欢他，更不想嫁给他……大虎，我知道你在城里没少受罪，可是没关系，你带上我，我可以帮你。帮你做饭，洗衣服，咱两个人，生活肯定会好得多。大虎，能和你在一起，哪怕住比狗窝还差的房子，吃比狗食还差的饭，哪怕遭城里人再多白眼，我也愿意……大虎，我一天都不想在农村呆了。每天一睁眼，干不完的农活。喂猪、放羊、拔草、浇水、打柴……大虎，城里多好啊！马路那么宽，楼房那么高，街道那么干净，就算到了晚上，外面也那么亮堂。……⑤大虎，你爹不让我知道你的地址，信写完了，他用浆糊封好，去邮局，让邮局里的人替他写信封。你爹不想让我缠着你，你爹一心一意，想让你回来。可是大虎，听我的，千万别回来，否则，一辈子困在穷山沟，咱俩都完了。大虎，你两年多不回来，肯定在城里过得不如意，没关系，咱俩还年轻，我不怕吃苦……大虎，如果你还在乎我，就给我回封信，把你的地址告诉我，我去找你。我一个人去找你，谁也不告诉……大虎，信是你爹让我写给你的，我向他保证，他怎么说，我怎么写，一个字都不会差。我骗了他，我没有办法……大虎，要收麦了，一天比一天热，你在外面，别太累，多喝水……大虎，你爹你娘都挺想你，我更想你……大虎，我喜欢你……（选自《天池》2013年第6期）7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A．牛筋老汉思想保守，认死理，坚决反对村里的年轻人外出打工，认为农村人去城里打工还不如在村里好，所以希望大虎能回到村里，娶妻生子，过安稳日子。B．小说取材农村普通百姓的平凡生活，作品紧扣“一封信”主要写了两个人物，用心理独白的方式刻画人物形象，突出了人物鲜明的个性，虽然情节淡化了，读来却耐人寻味。C．牛筋老汉只让春草写信的内容，不让春草写信封，生怕春草知道大虎的工作地址去找大虎，这说明他对春草很有成见，不希望春草做他未来的儿媳妇。D．春草在信中说“一天都不想在农村呆了”，说明她对农村已经没有了感情；她向往美好轻松的城市生活，在城里能与自己的心上人在一起。8．作品中的春草有哪些性格特点？请简要概括。9．这篇小说言浅意深，内涵深刻、丰富，对于小说的主题你有哪些方面的理解？请结合全文，谈谈你的看法。答案1．D2．①狙击手的相貌、表情和动作是冷酷的，他们面无表情，反应机敏，手法娴熟，以至百发百中；②狙击手的性格是冷酷的，他们眼里、心里只有杀敌任务和敌我对峙，没有儿女情长和友谊；③射杀（的场景）是冷酷的，迅速毙命，杀人如麻，和狂轰滥炸共同构成了战争场面的惨烈；④战争是冷酷的，战争里没有温情，甚至没有绝对的阵营，只有机械地执行和残酷的征服。3．（1）“戛然而止”角度：①从人物形象看，狙击手最终也步入后尘，作战任务和生命同时戛然而止，体现了牺牲的残酷。②从情节结果看，小说戛然而止，出人意料而在情理之中，狙击手昔日以友作别，今日却以敌相逢，最终同归于尽，折射出战争的无情和荒诞。（2）“仍然继续”角度：①战场的硝烟弥漫仍在继续。从环境描写来看，惨叫声和哭泣声不绝于耳，周遭笼罩在巨大的紧张、恐惧和绝望中；从心理描写来看，狙击手的直觉和梦境体现其承受沉重的道德和心理压力，人性良知并未泯灭。这些体现了战争的阴霾挥之不去。②对战争的反思仍在继续。狙击手只是战场上万千士兵的一员，他们虽拥有过人心理素质和本领，然终究被战争的冷酷同化成一决胜负的工具。发动和被裹挟入战争的所有人，没有真正的赢家。【解析】1．本题考查学生鉴赏小说内容及艺术特色的能力。D.“惺惺相惜”分析有错。小说有欧•亨利结尾的影子，狙击手发现自己千辛万苦要找的“他”竟然是昔日并肩作战的战友，昔日不分伯仲的战友如今成了平分秋色的对手，过去他们性格、能力相同，有天然默契，或许适用“惺惺相惜”一词，而如今战场上只有强大敌人和使命任务，则不适用这个词，毕竟连对视也“冷酷尖锐”了起来。故选D。2．本题考查学生理解标题的含义和归纳概括能力。作答前，要仔细阅读文本，结合全文归纳出文中“冷酷”表现在哪些方面。小说里，写这两个狙击手“枪口后面，紧贴着一只眼睛。冷酷杀进了瞄准镜”“两个人，一样的冷酷和动作，一样的相貌和表情”，这两个人的表情和动作一样冷酷。“他速度不快，却简洁奏效……士兵和军官仍然不断死去——他们或站着岗，或喝着茶，或擦着枪，或聊着天，或思念着故乡和母亲，兄弟，妻子和儿女，就死去了，死是那般猝不及防”，他们都曾身经百战，百发百中。“然后两个人一起笑，看不见彼此的嘴和脸孔，笑的只是目光。然那笑冷酷尖锐，就像一把长着牙齿的刀了”，这两个人曾是昔日的生死与共的战友，但此时他们是战场上敌人，战场上只有你死我活，只有任务，没有友谊。“枪响。微小短促，合成一声。两颗子弹同时蹿出枪膛，拖着长长的尾巴，空中擦肩而过”，最后双方同时开枪射杀对方，射杀对方是冷酷的，冷血的，不容有任何情感存在，不能犹豫。“然后，世间的战争戛然而止，世间的战争仍然继续”，战争中，只有执行任务，只有征服，没有友情可言，是冷酷的。3．本题考查学生分析语言，探究小说的主旨的能力。答题前，先通读全文，整体理解小说的内容，理解故事情节，把握人物形象，领会小说的主旨。本题要求抓住“戛然而止”与“仍然继续”分析小说的主旨。“戛然而止”角度：从人物形象看，“枪响。微小短促，合成一声。两颗子弹同时蹿出枪膛，拖着长长的尾巴，空中擦肩而过。然后，世间的战争戛然而止”，这两个狙手昔日曾是生死患难与共的战友，但战场上他们代表不同的阵营，战场相遇，不是喜相逢，而是要置对方于死地完成任务。这两个人最后都发现了对方，却又都同时开枪杀死了对方，狙击手最终也步入后尘，作战任务和生命同时戛然而止，体现了牺牲的残酷。从情节结果看，“然后，世间的战争戛然而止，世间的战争仍然继续”，枪响之后，没有赢家……小说的故事情节到这儿突然停止了，出人意料而在情理之中，狙击手昔日以友作别，今日却以敌相逢，最终同归于尽，折射出战争的无情和荒诞。“仍然继续”的角度：战场的硝烟弥漫仍在继续——从环境描写来看，“远处传来连成一片的枪炮声，那声音真实而虚幻，空洞而恍惚。声音里夹杂着真真切切的惨叫声和哭泣声，似乎，皮肉烧焦的气味，阵阵袭来”，他们把对方射杀，双双死去，但战争并没有停止，硝烟仍然在弥漫，依然会有人因战争而受伤而牺牲。周遭依然笼罩在巨大的紧张、恐惧和绝望中。从心理描写来看，“他试图忘记他们，结果却是愈来愈清晰。有棱角分明的脸，有白皙洁净的脸，也有长满浓密胡须的脸”“梦中那些脸再一次出现，顽固地将他纠缠，直到他再一次大汗淋漓地醒来”，狙击手人性良知并未泯灭，其承受沉重的道德和心理压力，这些体现了战争的阴霾挥之不去。对战争的反思仍在继续——狙击手只是战场上万千士兵的一员，这两个人死了，战争不会停止，即使这场战争停止了，将来依然还会继续发生战争，或者说即使这儿战争结束了，但别的地方的战争依然继续着“然后，……世间的战争仍然继续”。狙击手虽拥有过人心理素质和本领，然终究被战争的冷酷同化成一决胜负的工具。结尾句反映了人们对战争的反思也在继续，战争的意义是什么，所有被裹进战争中的人，都没有赢家。4．C5．①补充情节，交代了两个狙击手的关系以及曾经的经历；与后文两人的“相遇”相照应。②让人物形象更加丰满，描写两个曾经的战友过去配合默契，亲密无间，而如今却是互杀的敌对关系。③写一对曾经有情有义的战友最后互杀，体现了小说的悲剧色彩，便于深化反战主题。6．①冲突角度：小说中的狙击手心存善意，厌恶战争，他会因为猎杀多人而自责，但他力量很小，不能对抗狙击步枪代表着的残酷战争的强大力量，这种矛盾冲突本身就具有悲剧性。②抗争角度：两个狙击手认出了彼此，作为有过生死交情的亲密搭档和战友，二人产生了长时间的犹豫和迟疑，这种抗争反映了二人对生命以及和平、友谊的渴求，而抗争的失败也更引人深思，强化了悲剧的力量。③毁灭角度：小说的两个士兵忠于职守，珍视友情，他们有着普通人朴素的反战情绪和真挚情感，但他们最终的结局仍是被毁灭，有价值的东西被毁灭，体现了小说的悲剧性。【解析】4．本题考查鉴赏小说内容及艺术特色的能力。C项，“惺惺相惜”分析有错。小说有欧•亨利结尾的影子，狙击手发现自己千辛万苦要找的“他”竟然是昔日并肩作战的战友，昔日不分伯仲的战友如今成了平分秋色的对手，过去他们性格、能力相同，有天然默契，或许适用“惺惺相惜”一词，而如今战场上只有强大敌人和使命任务，则不适用这个词，毕竟连对视也“冷酷尖锐”了起来。故选C。5．本题考查学生分析段落作用的能力。首先概括第六段的内容，这段文字主要写两个狙击手之间的关系以及他们两人的经历，这两个狙击手曾经是搭档，他们配合默契，他们是“亲密的搭档和朋友”；接着分析这一情节与上下文情节之间的关系，上文是讲述他在此狙击的目标，即地方的狙击手，下文点明地方狙击手是他曾经的搭档，由此可知，第五段在情节上起到补充的作用，让读者知道二者的关系，而“三天后他得救了，他却是永远失踪——或者被打死，或者被饿死——世界上从此少了一位优秀的狙击手，他从此少了一位亲密的搭档和朋友”这一交让下文二人的相遇变得极为自然合理；然后分析这一情节在人物形象塑造方面的作用，由上下文可知，这二人属于敌我的关系，都想要杀了对方，而第五段的内容则展现了二人曾经的关系，是战友，是搭档，这就人物形象更为丰满；最后分析主旨上的作用，第五段让我们知道两位狙击手曾经的亲密关系，而最后却杀了对方，造成这一悲剧的是战争，这就有力地深化了小说反战的主题。6．本题考查学生的探究能力，探究的方向指向小说的主题。首先寻找冲突的内容，如小说的主人公是狙击手，而狙击手就是在战斗中隐伏以消灭重要目标和以冷枪杀敌的射手，他们的任务就是杀人，他们本应是冷酷无情的，但第三段的内容让我们看到狙击手内心的挣扎，“狙击手猎杀过很多人，军官、翻译、机枪手、炮手、弹药手，当然，也包括狙击手。那些人的脸在最后一刻定格，然后在他的脑子里反复播放。他试图忘记他们，结果却是愈来愈清晰。……几乎每一次都是噩梦，醒来，他需要第一时间摸到他的狙击步枪。缠着粗布的狙击枪并不冰冷，它柔软温暖，手感极好，就像女人亲切的裙衩。这感觉给他安慰，让他能够再一次浅浅地睡去。梦中那些脸再一次出现，顽固地将他纠缠，直到他再一次大汗淋漓地醒来”，但狙击手的使命又让“他只能成功，不能失败”，这种矛盾冲突就具有悲剧性。然后寻找抗争的内容，如文中写到两位狙击手对视的时候，“他看到一张年轻并且俊朗的脸。那张脸无比熟悉，几个月前，他们还在并肩作战。他从瞄准镜里看着他，他也从瞄准镜里看着他。他的眼睛收缩一下，他的眼睛也收缩一下”，这说明两个狙击手都认出了对方，都记起二人曾经的关系，眼睛收缩以及“扳机迟迟没有扣动。两个人的对视如此漫长”说明二人内心产生犹疑，但最终“他将他的眉心放进十字中心，他同样将他的眉心放进十字中心”“然后两个人一起笑，看不见彼此的嘴和脸孔，笑的只是目光。然那笑冰冷尖锐，就像一把长着牙齿的刀了”，他们对生命以及和平、友谊的渴求最终在与战争的使命抗衡中落败，这强化了悲剧性。最后寻找毁灭的内容，由小说结尾“枪响。两声合成一声，声音微小短促。两颗子弹同时蹿出枪膛，拖着长长的尾巴，空中擦肩而过。然后，世间的战争仍然继续，他们的战争戛然而止”这一信息可知，两个人最终死在对方的枪下，而这样的两个人都有真挚的情感，都有反战的情绪，都珍视对方的友情，却毁灭在战争之中，这体现了小说的悲剧性。7．B8．①孝敬、懂事。（之所以没进城打工，是为了侍候生病的爹。）②敢于追求爱情、追求幸福。(或痴情执著)。（不顾长辈的反对以及母亲对她婚事的安排，不贪慕物质条件，对大虎一往情深。）③不甘心命运安排，敢于抗争。（她不甘心一辈子呆在农村，也不赞成大虎回乡，愿意同大虎一道在城市打拼。）④机敏、聪明、狡黠。（虽保证“他怎么说，我就怎么写”，却借代笔写信之机倾吐内心，显出了小姑娘的聪明与狡黠。）9．①小说反映了当前农村两代人不同的价值观，表现了两代人激烈的思想碰撞．以牛筋老汉为代表的老一代农民固守土地，安于现状，对年轻人的选择难以理解；以大虎春草为代表的青年一代则思想开放，向往外面的世界，向往城市生活，“代沟”引人深思．②小说深刻地揭示了当今社会转型期出现的一些问题．一是农村青壮年都外出打工，村里只剩下老弱病残，土地撂荒；二是农村进城务工人员生活条件艰苦，没有受到应有的尊重．如何认识和解决这些问题，值得思考．③小说讴歌了真挚感人的亲情和爱情．无论是牛筋老汉对儿子大虎的关心和牵挂、希望儿子回家过安稳日子的愿望，还是春草对大虎炽热的爱都是那么真挚动人．【解析】7．本题考查分析概括小说内容的能力。A项，说牛筋老汉“思想保守”、“坚决反对村里的年轻人外出打工”错，与文意不符，“本来我和你娘希望你能留在城里”这足以表明“坚决反对村里的年轻人外出打工”错。C项，“对春草很有成见”在文中没有依据。小说中只是春草写信说“你爹不想让我缠着你，你爹一心一意，想让你回来”，并不能证明牛筋老汉对春草很有成见。D项，“