黑龙江省双鸭山市2023-2024学年七年级上学期开学考试语文试题【含答案解析】

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页黑龙江省双鸭山市2023-2024学年七年级上学期开学考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语读音不完全正确的一组是（

）A．翡翠（fěi）娴熟（xián）惊惶（huáng）头晕目眩（xuàn）B．燕山（yān）追悼（dào）青稞（kē）衣衫褴褛（lánlǚ）C．惆怅（chànɡ）机杼（zhù）徘徊（huái）恶贯满盈（yíng）D．痕迹（jī）藤蔓（wàn）迸射（bènɡ）鸿鹄之志（hónɡhào）2．雎〔jū〕的意思，最可能与什么有关？（

）A．眼睛 B．人类 C．鸟儿 D．住宿3．下列词语书写完全正确的一组是（

）A．明媚无聊幼稚司空见贯B．沸滕聊天远眺见微知著C．玻璃倒霉唯恐涛涛不绝D．截然小贩通宵万象更新4．以下句子中，成语运用恰当的是哪一句？（

）A．时间就像穿山越岭的江水一去不返。B．同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。C．我们听了王老师讲述她小时候读书看报的故事，受益匪浅。D．在“心怀感恩逐梦前行”的毕业典礼上，校长发表了热情周到的讲话。5．下列句子中用不同的词语表达了相同的意思，对其作用说法不正确的一项是（

）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。A．加重语气 B．生动丰富 C．避免枯燥 D．富于变化6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。“哦，鱼打得怎么样？”B．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。C．李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命事业的道路上；谱写了壮丽的篇章。D．粥是用各种米、各种豆、与各种干果熬成的。7．下面各句蕴含的哲理与“近水知鱼性，近山识鸟音”相同一项的是（

）A．欲知山中事，需问打樵人。 B．读书百遍，而义自见。C．莫道君行早，更有早行人。 D．路遥知马力，日久见人心。8．根据下列诗句的内容，按季节顺序排序，正确的一项是（

）①霜叶红于二月花

②北风吹雁雪纷纷③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角A．①④③② B．③①④② C．③④②① D．③④①②9．下列阅读名著的方法，不正确的一项是（

）A．在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触。B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码。C．遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。D．读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。10．下列语句与原文不相同的是（

）A．虽与之俱学，弗若之矣。B．一儿以日出初远，而日中时近也。C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。二、语言表达11．语言表达(1)用适当的关联词语把两句话连成一句话。“一带一路”是联通中国与世界的经济带，是联通中国与世界的“文明大运河”。(2)用修改符号修改病句。看到战士们不顾生命危险，奋不顾身地跳入水中救人，使我很受感动。(3)神州十六号载人飞船发射成功，全国人民的心怎能不一起欢悦起来？（改为陈述句）三、情景默写12．补写出下列句子中的空缺部分。中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗词应景抒情。会吟诵——抒发华夏赤子的爱国情怀的名句“人生自古谁无死？①”；借石灰歌颂坚贞不屈的品格的诗句②“，”；描写儿童生活，表现儿童乐趣的诗句③，。通过课内外阅读，我们了解了不少中外文学名著中的人物形象。其中，让你印象最深的是④，他（她）是一个的人。你还阅读了《》、《》等文学作品。四、字词书写13．下面这幅书法作品选自赵孟頫的《三门记》。请依照右图中书法作品，把下面这行字抄写完整，书写时做到规范、端正、整洁。赵孟頫《三门记》（局部）外则五、语言表达14．进入中学之后，学习的压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：你想对极力反对的家长说：你想对自己说：（如用上格言警句就更好了）六、现代文阅读选文一：匆匆（节选）朱自清去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①（

）过，从我脚边②（

）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③（

）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④（

）过了。选文二：时光（节选）冯骥才一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂（mèi）。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。回答下列问题：15．在选文一的括号中填入动词。16．两篇选文都表达了作者真实的情感，下面关于写法、内容的说法不正确的是（

）A．两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B．两篇选文都用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。C．两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。D．《匆匆》将无形的时间想象成有形的场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。17．临近毕业时，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。（1）请选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一个画面。（2）请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言。味道是怎么来的？①最近，美国普渡大学的科学家发现了根本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种根本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。“味道”如何被感知②人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半局部、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到根本味道。③味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑区分食物的味道。这就是味觉产生的过程。④当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。感冒时为什么吃饭不香⑤如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的功绩。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。肥胖会改变味觉吗⑥实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反响能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反响都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。色彩会影响味觉吗⑦人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。噪音会降低食欲吗⑧飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。口味差异为什么大⑨有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天喜好。研究说明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。⑩环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。〔科技日报2022年8月21日〕18．第六种味道指什么？（

）A．甜 B．鲜 C．咸 D．肥19．吃菜时，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却没啥感觉，为什么？（

）A．舌头中部味蕾分布少、两侧分布多B．舌头中部是凹下去的、两侧凸起来C．舌头中部颜色更浅些、两侧更深些D．舌头中部接触菜更少、两侧接触多20．以下是人们吃东西时感受食物味道的过程图。“产生神经信号”应该处在什么位置？（

）①食物溶解在唾液→②味觉细胞感受到→③传到大脑→④大脑区分到A．在①之前 B．①-②之间 C．②-③之间 D．③-④之间21．影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么？（

）A．性格 B．环境 C．身高 D．肤色22．小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提两条做菜的建议。23．你认为“有科学家推测”〔第6自然段〕中，用“推测”准确还是用“认定”准确？根据文本内容说明理由。观点：理由：24．《味道是怎么来的？》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好？根据文本内容说明理由。观点：理由：七、作文25．同学，你们即将告别这梦幻般的童年，成为翩翩少年。瞧！你们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份宽容，多了一份勇敢，多了一份自信……给父母写一封信，告诉他们你们多了一份什么。要求：①题目自拟，用书信的格式写，文中（含署名）不得出现真实姓名。②正文部分用具体事例写，表达真情实感。③条理清楚，语句通顺。④全文不少于400字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【详解】本题考查字音。D.痕迹（jī）——jì，鸿鹄之志（hónɡhào）——hónghú；故选D。2．C【详解】本题考查字义。雎，本义指雎鸠，即鱼鹰。故选C。3．D【详解】本题考查字形。A.司空见贯——司空见惯；B.沸滕——沸腾；C.涛涛不绝——滔滔不绝；故选D。4．C【详解】本题考查成语运用。A.穿山越岭：翻越为数很多山头和丘岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。用来形容人的，此句形容江水，用词不当；B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。不符合“同学们的课外生活”的语境，可改为“丰富多彩”；C.受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。符合“听了王老师讲述她小时候读书看报的故事，我们受到启发，很有收获”的语境，使用正确；D.热情周到：情绪热烈积极主动，考虑问题注重细节周全到位。不符合“校长发表了讲话”的语境，可改为“热情洋溢”；故选C。5．A【详解】本题考查词语的作用。“一律”“清一色”“都”“通通”都是“全”的意思，用不同的词语表达相同的意思，可以使表达更加丰富，语言更加富于变化，避免了使用相同词语产生的枯燥，但没有加重语气的效果。故选A。6．B【详解】本题考查标点符号运用。A.有误，提示语在中间，“她喃喃地说”后的句号改为逗号；C.有误，“李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞”为人称并列，中间的逗号改为顿号；D.有误，“粥是用各种米”与“各种豆”“与各种干果熬成的”构成完整一句话，并非并列关系，中间的顿号改为逗号；故选B。7．A【详解】本题考查诗句理解和赏析。“近水知鱼性，近山识鸟音”，摘自《增广贤文·上集》，解释：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。赏析：对于一种事物，长久地接触之后，就能发现它的特征和规律，此句说明经常接近什么就会对它了解、熟悉。A.出自《增广贤文》，解释：想要知道山中发生的事情，直接去问这座山中打柴的人就行。赏析：因为打柴人需要天天上山砍柴，可以说对山上的一草一木，大小事务应该都有了解。启示我们想要知道你不了解的领域的事情，那就去问行家；B.出自宋代朱熹的《读书要三到》，解释：读书要读得遍数多了，书中的意义自然就会显现，不需要别人教授。它告诉我们，读书不仅要多读，还要精读，要反复地读，才能真正理解和领会书中的内容和涵义；C.摘自《增广贤文·上集》解释：别说你出发的早，还有比你更早的人。赏析：此句多指办事已被别人抢先下手了；D.摘自《增广贤文·上集》解释：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。赏析：此句常用来说明惟有长期的相处与观察，才能真正看清一个人的品格与为人；故选A。8．D【详解】本题考查诗句内容理解。①出自唐代杜牧的《山行》是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。因此这是描写秋季的诗句；②出自唐代高适的《别董大》，这两句所展现的境界阔远渺茫，是典型的北国雪天风光。因此这是描写冬季的诗句；③出自唐代贺知章的《咏柳》，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。因此这是描写春季的诗句；④出自宋代杨万里的《小池》，这句诗描写的是小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，因此这是描写夏季的诗句；故选D。9．C【详解】本题考查名著阅读方法。C.有误，遇到人物关系复杂的名著，要梳理清楚人物之间的关系；故选C。10．B【详解】本题考查名篇识记。B.有误，应为“一儿以日初出远，而日中时近也”；故选B。11．(1)不仅仅

也(2)战士们不顾生命危险，奋不顾身地跳入水中救人，使我很受感动。(3)神州十六号载人飞船发射成功，全国人民的心一起欢悦起来。【详解】（1）本题考查关联词运用。结合“‘一带一路’是联通中国与世界的经济带，是联通中国与世界的‘文明大运河’”可知，分句之间是并列关系，可以用“既……又……”来连接。（2）本题考查病句修改。这个句子成分残缺，可以改为：看到战士们不顾生命危险，奋不顾身地跳入水中救人，我很受感动。（3）本题考查句式转换。改为陈述句，把否定变为肯定，把反问词、问号删去，加上句号，即：神舟十六号载人飞船发射成功，全国人民的心一起欢悦起来。12．留取丹心照汗青粉骨碎身浑不怕要留清白在人间牧童归去横牛背短笛无腔信口吹鲁滨逊充满劳动热情、坚毅、乐观、勤劳童年我的大学【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“留、照、粉、骨、碎”等字的写法。第四、五空，本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“表现儿童乐趣”的连续两句诗词作答即可。示例：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第六、七空，本题考查名著人物识记。答案不唯一，结合阅读积累作答即可。示例：孙悟空，他是一个嫉恶如仇、富有反抗精神的人。第七、八空，本题考查文学常识。答案不唯一，结合阅读积累作答即可。示例：《红岩》《西游记》。13．周垣之联属灵星之横陈内则重闼之划【详解】本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“垣、属、横、闼”的间架结构和写法。14．我想对沉迷其中的同学说：书要读、但不能死读，只有掌握了合理的学习方式才能进步。我想对积力反对的家长说：书籍是人类进步的阶梯，只有好读书，才能成为有用的人。我想对自己说：学习是无止境的，只有好好读书，未来才可以取得成功。【详解】本题考查学生的口语交际能力，就题干中的“家长反对学生看课外书”的问题，表达出有“什么样”的观点和看法，然后阐明自己“为什么”要有这样的观点和看法，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，只要紧扣活动主题，设计合理即可。示例：课外书对我们有好处，但不能把课本丢掉了，要合理安排时间。课外书中有许多课本上没有的知识，我们会合理安排时间，不耽误学习。“凡事预则立不预则废”，做好计划才能全面发展。15．①跨；②飞；③溜；④闪。16．C17．①示例：荣耀时刻去年秋季运动会，我们班取得了接力赛的第一名。②示例：再过十几天，我们即将结束难忘的小学岁月。童年宝贵，少年可期，愿你我在前进的道路上，张开臂膀，振翅飞翔，不辜负大好时光，努力学习，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”。【解析】15．本题考查词语分析。结合“洗手的时候……闪过去了”分析，运用了排比修辞，作者描写日常生活中的细节。吃饭时、默默时等，日子在生活的不经意间来去匆匆。时间伶俐地“跨过”、轻盈地“飞去”、悄声地“溜走”、急速地“闪过”，这里作者将时间的流逝变成具体可感的生活场景，让人切身感受到时间的流逝。16．本题考查文章内容理解分析。C.有误，阅读两篇选文可知，选文（一）多处使用了第一人称“我”，选文（二）多处使用了第三人称“它”；故选C。17．本题考查阅读拓展。①选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一个画面即可。示例：荣耀时刻。去年学校合唱比赛，我们班获得了一等奖。②用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言即可。示例：在过去的几年里，我们一起经历了无数的挑战和成长，也一起分享了无数的欢笑和泪水。现在，我们即将离开这个校园，走向更广阔的天地，我感到无比的骄傲和感激。毕业的那天我们不得不分离，但是“海内存知己，天涯若比邻”，我相信我们心的距离不会相隔太远。18．D19．A20．B21．B22．如：从食物的色彩和容器两方面提建议。建议合理即可。23．不可以用认定，推测表示的是一种猜测，有不确定的意思在里面。而认定表示是绝对肯定。人们通过肥胖老鼠做实验发现的结果来分析肥胖与味蕾的关系，只是一种推理，所以用“推测”更合适，这体现了说明文语言的科学、严谨、准确。24．示例：喜欢因为有趣，题目是问号，就能引起读者的好奇，激发阅读的兴趣。小标题用问句，条理清楚，层次分明，每一部分要说明的问题一目了然，小标题和大标题呼应，结构完整。【解析】18．本题考查文章内容分析。根据①段中“最近，美国普渡大学的科学家发现了根本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种根本味道：肥”可知，第六种味道指“肥”；故选D。19．本题考查文章内容分析。根据②段中“味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧”可知，舌头中部味蕾分布少，两侧分布多，这是造成吃菜时，常常感觉舌头的两侧被辣着，中部却没啥感觉的原因；故选A。20．本题考查文章内容分析。根据③段中“味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑区分食物的味道。这就是味觉产生的过程”可知，产生神经信号这一过程应该在“味觉细胞感受到”和“传到大脑”之间；故选B。21．本题考查文章内容分析。结合⑨段中“味觉是基因和环境共同作用的产物”分析，影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有环境；故选B。22．本题考查阅读建议。此题答案不唯一。结合⑦⑧段中“增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度”“飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验”分析，可以建议：增加食物颜色，用美丽的碗碟；吃饭时播放音乐。23．本题考查词语分析。用“推测”准确。人们通过肥胖老鼠做实验发现的结果来分析肥胖与味蕾的关系，只是一种推理，“推测”表示科学家没有确切证据，只是推想，带有不确定性，而“认定”表示很肯定，与事实不符。“推测”更能体现说明文语言的准确性、严谨性和科学性的特点。24．本题考查标题分析。结合文章内容和句式特点进行分析即可。答案不唯一。示例：我认为好。标题是问句、小标题也是问句，可以吸引读者，激发读者的阅读兴趣。同时，小标题用问句，条理清晰，脉络分明，每一部分要说明的问题一目了然，小标题和大标题相呼应，使文章结构更加完整眼睛。25．例文：十四岁，我多了一份坚持亲爱的爸爸妈妈：您好。岁月静好，芬芳满园，十四岁，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。此时的我们，在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的感慨与心境。抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边