心理情景剧剧本10个

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心理情景剧剧本（一）：

小品剧本：校园心理情景剧

简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。

开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。她们很快就变成了形影不离的朋友。

过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。

韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。

第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。于小芊有了足够的时光。应对这个结果，于小芊喜极而泣。正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。从此展露自我的才华，在学校大放光彩。

主要人物介绍：

于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。

韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。在发现于小芊的真实身份的时候，想到的是利用她家境普通没有背景这一点陷害于小芊，最终还是未能如愿以偿。在剧的最后时候，承认自我的错误，和于小芊她们重归于好

李诗琪：于小芊和韩歆瑶的班长，正义感强，乐于助人。在于小芊最无助的时候帮忙了她。小品剧本：校园心理情景剧小品剧本：校园心理情景剧。身份很神秘，貌似和学校高层有什么关系，但是班上同学并不明白这点。

第一幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生甲、学生乙

场景：教室

道具：课桌椅诺干

【旁白：于小芊是一个来自普通家庭的孩子，有着极高的绘画天赋。高考结束以后，她如愿以偿的考上了这所全国知名的重点大学的美术学院，这是开学后的第一堂课课间】

学生甲：“快看啊，前面那个就是传说中的韩歆瑶吧”

学生乙：“是啊是啊，我在新生入学的时候见过她，被一辆超漂亮的跑车送来报到的，下了车还有很多人来接她，排场大得很呢”

学生甲：“她好漂亮啊~”

学生乙：“不止是漂亮呢，听说啊，她的爸爸是全国有名的画家。她的妈妈也是有名的模特呢。她本身的成绩和绘画潜力也十分出色，拿过很多全国的奖项呢”

学生甲：“哇！这么厉害的女孩，本来还想看看能不能认识一下呢。诶，我们这身份，会被别人嫌弃的吧”

学生乙：“是啊，像他那种不可高攀的女孩，身边的朋友也必须是有着与众不一样身份的人吧，我们就别丢人现眼了啊”

第二幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生丙、学生丁

场景：校园内

道具：无

于小芊：“请等一下”

韩歆瑶：“什么事？”

于小芊：“你好，你叫韩歆瑶吧。我是和你同班的，叫于小芊。”

韩歆瑶：“哦，你有什么事么？”

于小芊：“是这样的，我觉得你很厉害，能不能交个朋友呢？”

学生丙：“诶，又是一个想和歆瑶姐套关系的”

学生丁：“就是啊，真是烦人。之前已经打发走好几拨了，这些人就像苍蝇一样，怎样赶也赶不走啊。”

学生丙：“谁叫我们歆瑶姐这么优秀，那些凡夫俗子自然想攀附我们歆瑶姐啦。”

学生丁：“哪里是所有人都能够和歆瑶姐搭上关系的，也不好好照照镜子。”

于小芊：“其……其实是这样的，我的爸爸是《艺术潮流》杂志的总编，他对你的父亲也仰慕已久。爸爸经常和我谈起你的父亲，当我明白韩大画家的女儿是和我同班时，就兴奋的赶来想和你认识一下了”

学生丙：“哇，就是那个全国最畅销的《艺术潮流》杂志么？”

学生丁：“我每个月必须会买一份的。那杂志实在太酷了”

韩歆瑶：“呵呵，别听她们瞎说，你们先回去吧。我很喜欢那本《艺术潮流》，你的父亲也很棒啊，你的母亲也必须是位与众不一样的人吧”

于小芊：“实不相瞒，我妈妈在法国工作，是一个服装设计师。在法国的一些时装秀上也有她设计的服装展出。”

韩歆瑶：“你的母亲也很厉害呢，什么时候给我介绍认识认识啊。众所周知，我的妈妈是一个模特，她也需要一些更加时尚的服装来打扮自我。”

于小芊：“呵呵，下次有机会必须介绍。”

韩歆瑶：“于小芊是吧，很高兴和你成为朋友。”

于小芊：“我也很高兴啊”

第三幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生甲、学生乙

场景：教室

道具：课桌椅诺干

【旁白：就这样，于小芊和韩歆瑶成了朋友，两个人经常走在一齐，而性格低调的于小芊理所当然的成为了性格张扬的韩歆瑶的跟班式的主角。过了一段时光，有一个消息传入了她们的耳朵】

学生甲：“喂，有没有听说那个《心之画绘画大赛》啊?”

学生乙：“《心之画绘画大赛》？没听过哦，给我讲讲是怎样回事吧。”

学生甲：“就明白你不明白，这是我的一个在学生会的朋友透露给我的小道消息。《心之画绘画大赛》立刻就要开始了，这是面向全校学生的一个美术作品比赛。听说第一名的作品能够代表学校参加一个全国性的画展啊”

学生乙：“这么厉害，那样的话就出名了啊”

学生甲：“是啊，你看这第一名会是花落谁家呢？”

学生乙：“看见前面的那个女生没有？你认不认识她？”

学生甲：“当然认识啊，以前你不是和我说过她的么，叫韩歆瑶”

学生乙：“嗯，据我所知，韩歆瑶是我们学校夺冠期望最大的了，其他的人和她比差远了”

学生甲：“诶，如果韩歆瑶拿了第一名的话，在学校必须更出名了，和我们的差距越来越大，没期望了。”

学生乙：“你此刻还抱这种期望啊……别多想了”

于小芊：“歆瑶，有没有听见他们刚才说的，那个《心之画绘画大赛》好像很不错的样貌啊。呵呵，如果你参加的话，必须能拿冠军的。”

韩歆瑶：“别和我谦虚，我还不明白你，论绘画方面，我不必须比得过你的。谁拿第一名还不好说呢。”

于小芊：“那就公平竞争，我们都报名，看看谁能拿到第一名。”

韩歆瑶：“好吧，过几天我去打听一下报名时光”

第四幕：

场景：比赛报名处

人物：韩歆瑶、学生戊、学生己

道具：课桌椅一张

【旁白：几天后韩歆瑶一个人来到了报名处】

韩歆瑶：“我是想来报名参加《心之画绘画大赛》的。”

学生戊：“啊，你好，你是韩歆瑶吧”

韩歆瑶：“对，我是。”

学生戊：“你但是这次比赛夺冠的大热门呢，要好好加油啊，来填一下这份报名表”

韩歆瑶：“承蒙夸奖，还有我的一个朋友也有报名”

学生戊：“那你帮她一齐填了就好了，这是比赛的宣传单，上方写了交作品的截稿时光，是下个月十号，必须要在之前上缴作品哦，不然就算弃权了。也帮我转交给你的那个朋友吧。”

韩歆瑶：“多谢，我必须给她。”

学生己：“啊，韩歆瑶，打扰一下”

韩歆瑶：“什么事？”

学生己：“那里有一封给于小芊的信，你等下要去找她的吧，我明白你们是好朋友，就省得我去找她了，拜托你交给她了。”

心理情景剧剧本（二）：

转身拥抱阳光（学生心理剧剧本）

故事简介：李真是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自我，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

人物：A李真（贫困大学生）B黄青云c申明亚D张刘藏E白家琳F张衡

道具：电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条

第一幕

（一天，在学校的林荫道上黄青云，张衡，张刘藏，申明亚，白家琳五个人有说有笑地边聊天边走路，李真一个人走在前面）

张刘藏：李真，不要走那么快啊，我们一齐走嘛！

李真：哦（放慢了脚步，跟其五个人并排走着）

下课后）

申明亚：我要去图书馆借几本字体编排书，一齐去看看好吗？

张衡：好啊，我也想借几本！

黄青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎样一下课就不见了？

白家琳：估计叫了也不会去吧，我们自我先去好了。

张刘藏：那走吧！

（李真其实是在艺术楼的门口等她们出来，而张刘藏她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，李真便独自回到了寝室）

（寝室里）

旁白：寝室的空间并不大，李真却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……

（李真坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）

（李真失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候张刘藏她们五个回来了）

张衡：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？

（李真无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）

张刘藏（拉过张横）：算了，她一向都这样，不想说话就算了。

（李真起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的申明亚，里面的菜汤溅了她一身）

申明亚：阿！！我的衣服，这个好难洗的！

白家琳：怎样回事，你怎样那么不留意啊！

李真（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……

李真：先去把衣服换掉吧！

（张衡五人下场，李真独自站在那里愣着）

旁白：接下来的那几天，李真仍旧持续着她特有的沉默，其他五人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自我的路，似乎她是来自另一个世界的……

第二幕

（寝室内，李真在翻书，申、黄、张，白提着一大堆东西进来）

黄青云：好重啊，买太多了。

白家琳：我们来看看自我的成果吧。

申明亚：还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。

白家琳：这不是提回来了吗？

张衡：唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。

张刘藏：花那么多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。

（拿出衣服）

看，是不是既大方又漂亮。

申明亚：不错啊。你们都没买防晒霜，晒后护理，洗面奶之类的吗？那里紫外线这么强，要保护好呀！

张衡：对啊，我都给忘了，下次吧。

黄青云：下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！

申明亚：李真，你怎样不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊！我发现你好像什么都没买呢！

李真：你们买了，我就必须要跟着你们一齐买吗?我才不屑用那些东西呢！

申明亚：我又没这么说，只是一番好意而已，你有必要这么冲吗？

李真：好意？我看你们就是讽刺。

张衡：李真，你不能这么啊！

李真：怎样不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗？有钱又怎样样啊。

申明亚：李真，你这是什么态度啊？我已经忍你很久了。为什么你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊!

李真：我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？

申明亚：你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？

李真：我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买东西，我的事情不用你们来管！

申明亚：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！

白家琳：申明亚，李真你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？

申明亚：我受不了了。她一向都这样自命清高，一副高高在上的样貌，让人无法忍受．

李真：是啊，你们这些有钱人怎样会和我这个穷人在一块!!（转身走了）

（申、黄、张，白五个人怔住了）。

黄青云：原先她家真得很贫困。

张刘藏：亚亚，你刚刚说话确实太冲了点……

申明亚：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自我要想那么多我能怎样办？！

黄青云：我明白，她确实敏感了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛！

白家琳：话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受，她也不会开心的。

（张衡，黄青云，张刘藏都看着申明亚）

申明亚：恩~~~好吧，好吧，刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时炸弹过日子，我们想想办法吧！

黄青云：（露出笑容）：这样就完美了，我已经有计划了。

第三幕

旁白：李真回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自我是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她就应也在思念着这个这天刚满１９岁的女孩吧…

（李真打开灯，惊讶的发现自我的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝李真１９岁生日快乐！

黄青云五人从门后走出）

申明亚，张衡，黄青云，白家琳，张刘藏：生日快乐！

李真（惊异）：你们……

黄青云：嘿嘿，我们明白这天是你刚满１９岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！

李真：但是我这天……

申明亚：李真，对不起，这天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，期望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用平等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自我的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自我，我们用着父母的钱，却如此挥霍，也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之期望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！

李真：恩，我也有不对的……

张刘藏：没事啦，对啦，我一向有个问题想问你呢，你衣服怎样洗那么干净，都像新的一样！

李真（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！

黄青云：哈哈，皆大欢喜了！

（申明亚五人唱起了生日快乐歌，李真感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）

旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，李真觉得自我的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原先她还有一个家，原先她并不孤独，原先生活并没有遗弃她。

：这天使的羽毛，是哪来的？（四处张望）啊，我似乎看到一些不合理的画面，喔，我什么也没看见。夜，竟是这样的宽容。我还要继续寻找灵感。

勇士退进舞台，作拔剑状。

勇士：唉，每当我面临伸张正义的关键时刻，这剑便拔不出来，难道说我还不具备充当正义化身的条件？

替身4紧紧抱住自我。

场景4

诗人（缓缓站起）：好诗啊好诗，我们把期望寄托在你们身上，你们把期望寄托在它们身上，我们一齐把期望寄托在暴力身上。

勇士：哪来的癞皮狗？

诗人：好诗啊好诗，一只没有好皮的狗和一个没有好剑的勇士。

勇士：嘿，我听出来了，你讽刺我！怎样样，我的智商没你想的低吧？

诗人：不愧是勇士，居然听得见群众的声音。

勇士：居然敢讽刺我。

替身4作痛苦状。

诗人：我是一个诗人。

勇士：你如同乞丐，社会的寄生虫。居然敢讽刺我！

诗人：我不是乞丐，我是一个气质高雅的诗人。讽刺也是我的职责。

勇士拔剑：看见了吧？这是什么？

诗人：理论上是一种伸张正义的工具，我是指在你们手中的时候。

勇士：这是权利，在谁手中都是权利。

替身4欲高高在上。

诗人：暴力而已。

替身1抬头望着替身4。

勇士：我允许你更换措词，但不妨碍我此刻就行使行使这权利或暴力！（勇士拔剑指着诗人）

替身1与替身4离开。

诗人：哇，我吟诗而已，罪不至死吧！

勇士：明白了吧，我最反感你们这些交不上房租被赶到街上就说是要找灵感的诗人和乞丐！

诗人：这你都明白！

勇士：叫你不要低估权利的者的智商！

诗人：不能吧，只有暴力的世界是不完美的，缺什么呢？

场景5。舞女和女大学生上

舞女：乞丐，你还在！怎样，连乞丐也有人抢吗？

诗人：错了，我不是乞丐，我是一个诗人。他（指向勇士）是一个正在行使权利的正义！

舞女、女大学生：诗人？

女学生（向前）：你真是诗人？

舞女：我见过他。

替身1和替身2在“彼时彼地”见面的场景展此刻大家面前，一个纯情的少女和一个气质朴实的青年。

诗人：啊！你就是……“几年前的那个黄昏”，就是你！

舞女：不说这些了，把刚才我给你的钱还我吧。

诗人：什么钱？

舞女：就是刚才我把你当成乞丐给你的钱。我被人抢了，一分钱都没有了，而你既然是诗人不是乞丐，自然不会要那钱了，还给我吧，否则我连家都回不了。

诗人：你说得好，我既然不是乞丐，自然不会要人家把我当成乞丐而施舍给我的钱。只但是我实在没有看见什么钱。

女学生：诗人，你怎样……我都看见了。

拉回第二幕，替身3在舞台上望着替身1。

勇士：哦，对了！我刚才在那边英勇救人时，你在这边摇头晃脑地拿着什么？我看就是人家给你的钱！

诗人：你犯了两个错误。第一，你没有英勇救人。第二，我没看见钱，我刚才拿的，是两片天使的羽毛。

舞女：你！

女学生：对了，诗人！你既然看见了，怎样不去救人？

诗人：作为一个诗人，冷眼旁观是我的职责，否则这个世界将没有赞美和讽刺。

勇士：就是因为你们，老子才那么辛苦！

舞女：你还是跟以前一样。

诗人：你就变化太大了。

舞女：所以呀，我此刻才会找你要钱。

诗人：天使的羽毛……

舞女：好吧好吧，就天使的羽毛吧，只但是刚才那天使有一个钱包和厚厚的一叠钱，此刻什么都没有了，连翅膀都没有了，你就行行好，把那两片羽毛还给天使吧？

勇士：快点，不要我可就不客气。咦？剑又拔不出来了！？

诗人的虚伪、舞女以前拥有的追求、女学生的失望、勇士的懦弱。又何尝不反映出我们目前也存在的困惑。在剧中“富有朝气、灵感与激动、缥缈的幻想、懦弱心灵、自尊”成了我们要思考的话题。诗人、舞女、女学生和勇士只但是是他们的代名词而已。

女学生：我在凌晨的街上寻找诗人，苦苦追寻。竟然让我找到了。但是，为什么没有任何满足感呢？从今以后我还能再追寻什么？

诗人：哈，没有翅膀的天使，没有钱的舞女，没有好剑的勇士，没有追寻的大学生，而我，是一个没有灵感的诗人。那么，我们在寻找什么呢！？

音乐渐渐响起：诗人和替身1、舞女和替身2、女学生和替身3、勇士和替身4在舞台上翩翩起舞，像刚出生的婴儿弹出好奇的脑袋，伸出强壮的四肢，顽强地站在舞台上。他们手拉手，互相回应着，慢慢地走向属于自我那扇门。

心理情景剧剧本（八）：

《生存选取》

第一组生存的理由。

小学教师：我是灵魂的工程师，我的生命价值是为人类创造精神财富。我不能够死，何况，我还要给即将出世的宝宝一个完整的家。

小学教师的怀孕妻子：我怀着小baby。她是生命的延续，是我们的未来。我更不能去死，我怀着期盼等待小生命的降落。

职业棒球运动员：我会给人类带来活力，有我的存在，生命将更有激励，我不能死。

十二岁的少女：我是祖国的未来与期望。我有许多完美的憧憬，我要勇敢的活着，见证人类的强盛。

外国游客：我虽然是一名外国人，但从优生学的角度，我的存在将会避免近亲繁殖，人类也会更为聪明。其次，帮忙你们掌握第二语言，我不能死。

优秀的警官（起立敬礼）：我是安全的象征，守卫祖国大门的卫士。在以后的日子里，请让我保护你们的安全，敬礼！

年长的僧侣：阿弥陀佛，我能够为你们超生，净化你们的心灵。让邪恶远离你们。我是你们以后生活的精神支柱。

流行男歌手：啊！朋友，把你的心留下。让我用歌声带给你们快乐，我同样是美的化身，以后的日子不能够没有美丽。

著名的小说家：有我在，你们会没有烦恼，我会把所有的故事记载下来，把我们的点点滴滴都记下，让我们的后代仰慕。

慢性病患者：我虽然是一名慢性病患者，但是（声音加强）我的存在就是明天医学的成就。在我的身上或许有许多能够在医学生值得探索的研究。虽然我很弱，但我的心很坚强。

第二组放下生存的理由。

小学教师：我最能明白生命的无价。我有了宝宝，相信我的不再，大家必须会把他当做自我的孩子爱护他。

小学教师的怀孕妻子：核保护装置里的水、食品和空间有限，不能因为我和孩子而辛苦大家。这一路上我会给大家很多麻烦，让我离开吧。

职业棒球运动员：我有强壮的体格，你们先走吧，或许，我的强壮能够让我抵抗核能。我能够留下来。

12岁的少女：在以后的日子里，我必须会给你们带来许多的烦心事，少我一个，没有问题。让我留下，让可爱的宝宝活下来。

外国游客：我本来就是四海为家，浪迹天涯的人，认识你们是我一生的荣幸，大家保重！

优秀的警官（起立敬礼）：保卫生命本来就是我们警察的职责，满足你们的需要，我义不容辞。敬礼！

年长的僧侣：阿弥陀佛，我已出家，生死早已置之度外，我留下吧！

流行男歌手：啊，朋友，请珍重！让我用歌声迎送你们，我会化为彩虹相伴在你们身旁。

著名的小说家：我早已把生死置之度外，允许我在最后时刻记载下人间对生命的感动。请你们好好保管，让后人仰慕。

慢性病患者：让我离开吧，在以后艰难的日子里，怎能有我的拖累。好好保重身体，不要像我一样，待到生命衰竭时，方知生命的可贵。

心理情景剧剧本（九）：

当感情发展成这样

剧情背景：主角杏和甲、乙、丙三名女生同寝室，其男友是洋，五人都是大四的学生。

导演：经过心理剧专业培训的心理健康教育或咨询工作者1~2名。

主角：在观众中选出愿意成为杏的同学。

辅角：选出愿意成为杏的好友及男友洋的同学。

舞台：设计与剧情相符的场景，能容纳演出活动的足够大的房间（如团体打工辅导室）。

演出过程

场景1。甲和乙在食堂里吃饭，看到电视里的篮球赛，甲就向主角夸耀其男友打篮球的水平，说最近正有校队和他联系。使得主角杏不禁想到自我的男友洋打任何球的水平都很一般。

场景2。乙高兴地回到寝室告诉主角杏，她的男朋友这几天都没有理她，没有带她出去玩是为了给她一个惊喜，用自我这几天外出打工的钱为她买了一块欧米茄手表，此事让全寝室的人羡慕不已，而主角的生日也快到了，洋却还没有一点儿表示的意思，这就更令她不快了。

场景3。当主角杏正在为找工作的事而忙碌的时候，丙进来了，告诉她自我的工作已经找到了，是靠男友父亲的关系进了一家外企，开出的薪金很高。主角杏想到了自我的男友洋，连他自我的工作都还没有着落，根本没有可能为她解决工作上的问题。

场景4主角和洋在小树林里见面，洋高兴地上前讨好主角，却不断地被她数落，当主角又一次将他和其他人的男友相比时，洋再也忍不住了，站起身来踢了凳子，大吼一声：你到底要我怎样做才会满意？主角留下了眼泪……

场景5主角的真心告白。事实上我是深爱我的男友的，但是作为一个将要应对现实的大四学生，我无法控制自我的攀比之心，难以容忍男友的不上进。不断的吵架，不断地矛盾，使这维持多年的感情出现了严重的危机。

一段音乐之后，导演开始鼓动大家，试想你们就是主角杏和她的男友洋本人，你们将如何应对？

第一组：大一女生饰主角杏，另一大一男生饰男友洋。

剧情发展：女主角有了新发现。室友的欧米茄手表是几块钱的地摊货，篮球队的事是瞎吹的，另一室友的男友父亲介绍的工作不是个性助理，只是办公室的打杂小妹。女主角男主角再次约会时，男主角遇到一受伤老人，送老人去医院，如此一来，女主角重新发现了男主角身上的闪光点。

在导演的引导下，团体成员各自分享了自我的感觉。

1。认为这一组的重新演绎有创新性，他们没有顺着原先的问题继续探讨下去，而是另辟蹊径，从另一个角度去引导情节的走向。

2。认为他们的剧间接提出了一个新问题，为什么三个室友都会撒谎呢？这是虚荣在作怪。由于室友的欺骗在先，女主角思想上已必须程度上原谅了男主角。之后男主角帮忙老人，女主角发现男主角内在的美，两人的和好顺理成章。

3。认为从常理来讲，这样的剧情是讲得通的，但同时它隐藏了原剧提出的问题，回避了现实的复杂性以及人心爱做比较而不易满足的天性，剧情的后半部分用比较天真理想化的想法回避了感情与现实间的冲突。

第二组：大三女生饰主角杏，大一男生饰男友洋。

场景1。

主角和男友洋吵了起来，洋又多次讨好，请求主角原谅，主角始终不答应。两人分开了一段时光。

主角：你为什么不认真改变一下自我？

导演：如果你男友真是如此一个不愿意改变，不求上进的人怎样办？

主角：那么我会离开他。

导演：你还爱着他，你舍得离开？或者除了离开别无他法了？

主角：除了离开，再没有了。

导演：洋，你认为呢？

男友洋：我不期望她做的这么极端。

导演：请你们交换主角。

场景2。

男友洋（主角）：我能够为了你改变一切，但是请你不要怀疑我的潜力！

主角杏（洋饰）：我只求你上进，不然我就会离开你，如果

你此刻做不到也不要紧，我能够给你时光。

男友（主角）：我能够做到，请你不要离开我，我不能失去你，不要再说这些伤感情的话，再给我一点时光吧！

最后主角最后同意了，她说：如果他真是一个爱她的人，不妨给他一点儿时光去改变，而不是天天逼着他。

这一组比较倾向于用时光来证明一切。导演运用了主角替换，引导他们用更理智的方式解决问题，而不是专注于矛盾焦点上。

第三组：

主角：你看看别人的男友，再看看你。你怎样一点上进心都没有呢？你爱我，就要为我们的未来打拼呀！我真的要求不多！

导演：你觉得用鼓励的方式好还是逼迫的方式更好？

主角：不要对自我失去信心呀，你是很强的！还记得当初对我说过的话吗？你说你会给我带来幸福，我一向在痴痴地等待！我相信，永远都不会改变！

男友洋：我明白。

主角:这是我当时续演时的一段独白，设计的结局是两个人分开一段时光冷静思考，但如果我是那个女生最终会选取分手！我觉得，这个女生对他的男友，虽然爱大于恨，然而我们务必应对现实，不能将自我交付在这样一个不负职责的人身上。

心理情景剧剧本（十）：

面具

剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自我的位置