粉笔总结公考重点成语

常考成语浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。走马观花：指大略地观察一下。以上四词都含贬义。浅尝辄止侧重结果，即没有深入；蜻蜓点水和走马观花侧重过程，即不深入；浮光掠影一般用作定语、状语。天壤之别：指事物差别极大。天差地别：比喻差别极大。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。截然相反：完全相反。截然不同:形容两件事物毫无共同之处。不尽相同：不完全一样。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。“天壤之别”和“天差地别”都说明差别很大，不必过多区分；“截然不同”强调完全不一样，而“截然相反”则更有“相反”的意思；“大相径庭”比喻差别大，经常用来形容说法不一致，与其他词的区别是，“大相径庭”有彼此矛盾的意思，即不但不一样，而且是有矛盾的。投鼠忌器：比喻做事有顾忌，不敢放手干。别开生面：比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。别具一格：另有一种独特的风格。独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。侧重观念、思路与众不同。独辟蹊径：独创一种风格或新的方法。独辟蹊径强调过程，独树一帜强调结果。标新立异：形容故意与众不同以显示自己。贬义。推陈出新：剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。破旧立新：破除旧的，建立新的。褒义。革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张：比喻改革制度或变更计划、方法。“改弦易辙”和“改弦更张”的意思总体一致，区别在于前者的程度更重，一般是指事物的路线、方向、计划等比较大的问题从根本上的改变。除旧布新：清除旧的，建立新的。以新的代替旧的。吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。侧重于吸收、接纳新的。按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：指遵守规矩，不敢违反。也指拘守旧准则，不敢稍做变动。中性词。墨守成规：指固执旧法，一成不变。贬义词。抱残守缺：守着残缺的东西不放。形容思想守旧,不知变革。贬义词。因循守旧：死守老一套,不图更新。贬义。固步自封：比喻守着老一套，不求进步。闭门造车:比喻做事不考虑实际情况，只凭主观，自作主张。贬义。画地为牢：比喻只许在指定的范围内活动。冥顽不灵：形容愚昧无知。侧重于说明一个人脑子笨，不知变通，难以开化。阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。曲高和寡：比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。同日而语：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。一般用作否定句。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。“混为一谈”侧重于说明事物是不同的，不能相混；“相提并论”侧重于把不同人或物放在一起这一动作，通常含有否定义；“同日而语”和相提并论意思相近，但它通常还包含把不同时间的人或事放在一起进行比较的意思；“等量齐观”重点在于无差别的看待，有“一视同仁”的一味，但“等量齐观”一般只修饰事物，而不用于人，“一视同仁”则只用来修饰人。罄竹难书：指罪行极多。怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。某种情况自然产生某种结果。瓜熟蒂落：指时机一旦成熟，事情自然成功。水到渠成：比喻有条件之后，事情自然会成功。和“瓜熟蒂落”相近。人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。侧重来的人少，比如人少偏僻的地方，或者原始、偏远的地方。荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。侧重于“荒凉”，没有人居住生活。如一些惨败破落的地方，或者自然条件差、不适合居住的地方。人烟稀少：人家、住户很少的地方，形容地方荒凉。程度比“荒无人烟”轻。应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏；也形容来人或事情太多，应付不过来。纷繁芜杂：形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。多如牛毛：形容极多。一般指不好的事物。汗牛充栋：书很多，尤其指藏书多，也可以指著作多。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。既说明多，也可说明丰富。数不胜数：形容数量极多，很难计算。恒河沙数：象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量极多。不胜枚举：不能一个个地列举出来。形容数量很多。比比皆是：到处都是，形容极其常见。触目皆是：眼睛所看到的地方，到处都是。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。“比比皆是”和“俯拾皆是”都强调到处都是，即可是具体的也可以是抽象的。但“比比皆是”强调多而常见，而“俯拾皆是”则强调多而容易得到。“触目皆是”强调人的直观感受，即直接用眼睛看到的。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。“目不暇接”和“应接不暇”都有东西多，看不过来的意思，但后者还有事务繁忙，来不及应付的意思，前者则没有。美轮美奂：形容房屋高大华丽。不能用来修饰别的事物。滔滔不绝：（中性词）侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。强调说话人的神志。褒义词。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。贬义词。绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。指说话、表演等。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“绘声绘色”和“活灵活现”都强调生动逼真，前者侧重于叙述或描写的语言吸引人，后者则侧重模仿力；“惟妙惟肖”侧重于“像”“逼真”，而“活灵活现”强调生动。“栩栩如生”强调的是作品内容生动逼真，因此主体能不是人。跃然纸上：形容文学作品叙述描写真实生动。引人入胜：景物或文艺作品吸引人。力透纸背：形容书法刚劲有力。也形容诗文立意深刻，词语精练。褒义词。入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。鞭辟入里：形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。影影绰绰：形容人或物模模糊糊，不真切。治丝益棼：比喻解决问题的方法不对头，反而使问题更加复杂。良莠不齐：好人坏人都有，混在一起。有时也可用来指商品质量参差不齐。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼龙混杂”侧重于好坏的都混在一起的状态，“良莠不齐”侧重强调有好有坏。鱼目混珠：比喻用假的冒充真的，以假乱真。滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。“鱼目混珠”和“鱼龙混杂”都有用坏的代替好的的意思，“鱼目混珠”一般搭配物，而“滥竽充数”可以搭配物，也可以搭配人。另外，“鱼龙混杂”一般强调用假的东西冒充真的，而“滥竽充数”除了可以说明用假的代替真的，还有用次的代替好的的意思。泥沙俱下：比喻好人和坏人混杂在一起，或者好的事物和坏的事物一起来到。“泥沙俱下”和“鱼龙混杂”都可用于好人和坏人混杂在一起，但“泥沙俱下”可用于人也可用于事物，而“鱼龙混杂”一般只用于人；另外，泥沙俱下偏重在“俱下”，即一起来，而“鱼龙混杂”偏重于“混杂”。狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义，也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。贬义。穿凿附会：把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。“穿凿附会”和“牵强附会”都形容生拉硬扯，但“穿凿附会”偏重在“穿凿”，指硬要把讲不通的事情讲通；“牵强附会”偏重在“牵强”；指十分勉强地把不相关联的事硬拉到一起。生搬硬套：不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。背道而驰：朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。“南辕北辙”强调人的行为和目的相反，即方法、方向、策略是正好和初衷是相反的；“适得其反”侧重于客观结果，即事情的发展和初衷正好相反；“事与愿违”侧重于主观的感受，结果不一定是和初衷完全相反，但一定是打算或希望做到的事没有做到。“始料未及”强调现在的发展超出了当初的预期，当初没有预料到。因势利导：顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导。高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏的形势。现指对事物把握全面，了解透彻。管中窥豹：比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。用法多为贬义。管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。与生俱来：个人的特别、不可替代性，一生下来就是如此。根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。中性词。积重难返：经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。贬义词。“积重难返”和“根深蒂固”都含有“形成很久；难以改变”的意思。但“根深蒂固”表示基础牢固、不可动摇，多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚，不易摧毁，有时也指好的思想感情不能改变。而“积重难返”则表示长时间形成的陋习、弊端和不良思想、作风难以改变。自怨自艾：悔恨自己的错误。不易之论：不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。不刊之论：指正确的、不可修改的言论。“不易之论”和“不刊之论”都可形容不能改变的言论。但不刊之论侧重于形容至理名言，不可磨灭；“不易之论”形容论断或意见正确，不可改变。夕惕若厉：朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈。形容做事情谨慎小心，不敢怠慢。目无全牛:指人的技艺高超，得心应手。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。筚路蓝缕：形容创业的艰苦。吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。一挥而就:形容写字、写文章、画画快。偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。偷天换日：比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的移花接木：比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。和光同尘：指不露锋芒，与世无争的消极处世态度。也比喻同流合污。贬义词。亘古不变：从古至今永远也不会改变。颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。矢志不渝：发誓立志不会改变，表示永远不变心。如蚁附膻：许多臭味相投的人追求不好的事物，也比喻许多人依附有钱有势的人。卑躬屈膝：形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。奴颜婢膝：形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。奴颜媚骨：形容卑鄙无耻地奉承别人。“卑躬屈膝”侧重于描述人奉承讨好别人时的动作和状态，强调行为；“奴颜婢膝”和“奴颜媚骨”侧重于强调外在的奴才相和内在的奴性。此消彼长：这个下降，那个上升。此起彼伏：这里起来，那里下去。表示频繁地出现或产生。迂回曲折：弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低，有时也形容心情。一波三折：比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义词。人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。贬义词。“人云亦云”强调没有主见，附和别人；而“拾人牙慧”强调把别人的一言片语来当成自己的，贬义的程度更重。扞格难入：形容彼此意见完全不合。充耳不闻：形容有意不听别人的意见。含贬义。置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。熟视无睹：看惯了就象没看见一样。指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。不理睬，看见了当作没看见。侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。微言大义：包含在精微语言里的深刻的道理。言近旨远：话很浅近，含义却很深远。“微言大义”侧重于语言精微，“言近旨远”侧重于语言浅显易懂。妙言要道：中肯的名言，深微的道理。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。抱薪救火：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。厝火积薪：比喻隐藏极大的祸患。正本清源：比喻从根本上加以整顿清理。神情自若：神情态度仍和原来一样。谈笑自若：指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定。安之若素：形容面对困境毫不介意，和往常一样，心情平静。偃旗息鼓：原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。比喻事情终止或声势减弱。敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。曲尽其妙：把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。毁于一旦：指长期劳动的成果一下子被毁掉。功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。功亏一篑：比喻做事情只差最后一步，没能完成。前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。“功败垂成”没有指出最终失败的原因，只强调在快成功时失败，而“功亏一篑”则强调因最后一步出现问题而失败。怪诞离奇：指事物奇怪、古怪、匪夷所思。荒谬绝伦：形容事物积极荒唐、不合情理。荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。“荒诞绝伦”和“荒诞不经”都形容事物不合常理，意思相近，区别在于前者的程度更重。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。薪尽火传：比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。乏善可陈：说不出有什么优点，没有什么好称道的。含有不满之意。容易望文生义的成语目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。曾几何时：指没过多久。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。不经之谈：指不靠谱的、荒诞、没有根据的话。不能误用为“不经意间的谈论”。危言危行：说正直的话，做正直的事。文不加点：文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。粉墨登场：指坏人乔装打扮，登上政治舞台，贬义词。明日黄花：比喻过时的事物或消息。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。毫发不爽：细微之处都不会出差错，形容一点不差。屡试不爽：屡次试验都没有差错。敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，推辞做某事的婉辞。始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。不能泛泛地用作“首先做某件事的人”。一文不名：一个钱都没有，形容非常贫困。大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。久假不归：指长期借用而不归还。身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。开门揖盗：开门请强盗进来，比喻引进坏人，招来祸患。不情之请：不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话，谦辞。不能说别人的请求是“不情之请”。具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不忍卒读：不忍心读完。形容文章内容悲惨动人，令人涕泪满面。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。耳提面命：多指长辈对晚辈、上级对下级等恳切地教导。期期艾艾：形容口吃，说话不流利的样子。如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。不是形容形势危险。师心自用：形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。无所不至：凡能做的都做到了（用于坏事）。贬义词失枝脱节：比喻因关照呼应不周而造成失误或差错。美轮美奂：形容房屋等建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。不形容其他事物的美好。毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划

新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉

等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。本周工作重点：

9月29日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“和孩子一起成长”这一主题开展。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，继而培养孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上的提高。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。

本周工作重点：1、继续预防秋季疾病2、假期安全教育

通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

本周工作重点：1、指导学生完成读书卡；3、读书卡评比。

我们班积极响应学校开展的“书香溢满校园”活动，开展了十一长假的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。为此，还指导学生写读书心得，填写读书卡，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，绝大部分学生都能认真读书，认真完成读书心得卡，十月八日我以小组互评的方式评选出了“读书小明星”，并把“读书小明星”的读书卡一一张贴在教室的板报栏中，学生看了都欣喜如狂，受益匪浅。

本周工作重点：1、班会筹备工作；2、抓红领巾佩戴这项常规工作；3、抓打扫卫生这项常规工作；

在过去的几周里，经常有学生不带红领巾进校，为此，本周我专门选派了两名检查佩戴红领巾的监督员，他们早上、中午负责检查红领巾佩戴，做得非常负责。关于清洁卫生的打扫，我采取小组长负责，计时完成，超时完成的罚扫一天，这种方法效果显著，也得到