小学生科技实践活动报告作文

小学生科技实践活动报告作文学校生科技实践活动报告作文范文5篇

经过社会实践的磨练，每个初出社会的同学都会慢慢变得成熟、自信，这对以后的进展、学习，生活和工作都将起到重要的影响。这里给大家共享一下关于学校生科技实践活动报告作文，便利大家学习。

学校生科技实践活动报告作文【篇1】

开学初，为了美化教室，小伴侣们纷纷带绿色植物放在班级的窗台上、书柜上、走廊。下课后，发觉孩子们对自己所带的绿色盆栽布满了奇怪   ，只要一下课就会围到花盆前，谈论纷纷，说说它的名字，几天浇一次水，这两天有什么变化--另外，虽然我们属于城区学校，但四周环境却同乡村，孩子们有肯定的生活体验，家长也能指导，而且老师小时侯也是在农村长大，讨论条件比较优越，为什么不能让他们亲自参加绿色种植活动呢?于是，就确立了[绿色小种植的综合实践活动主题。这样体现了现在的教育理念——环保教育，还可以借机美化室内环境。

我们让全部小伴侣一起动手，用废弃的酸奶盒、雪碧瓶或精致的花盆亲自种植绿色植物，同时同学管理自己的种植物，给他们浇水、施肥，然后通过观看，写观看日记，写观看记录，最终自己找到问题的答案，在种植中体验种植的乐趣，知道劳动的不易，劳动人民最光荣，并学会珍惜劳动成果。

活动开展了近一学期了，结合学期初制定的活动方案，现将我们的详细活动过程作一个总结。

我们首先让同学自己预备废弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，并装上泥土，贴上标签，没有贴的老师帮忙贴上，然后整齐地排放在班级外的走廊上。下午班队活动课上，首先让同学们自己给泥土浇了水，然后让一组一组的同学拿出预备的大蒜和青菜籽，最终亲自指导同学如何种在盆子里。同学们当心翼翼、用心致志地种植着。在他们的脸上我们看到了惊异，看到了欢乐。当同学们亲自种下大蒜和葱后，我又教给同学们一些护理种植角的方法，以及一些观看记录的方法。首先，我让孩子们做下面的三件事:1。每天来校后去看一看自己种的和别人的大蒜、青菜;2。定期给自己的大蒜、葱浇水;3。准时观看，准时写观看记录和观看日记。接着，我在班上给同学们演示如何记观看记录，如何写观看日记，同学们听得津津有味。

接下来的日子，孩子们每天早晨来校后观看，课间观看，放学前浇水，回去后写观看记录和观看日记。两个月后，孩子们种植的大蒜长出了嫩绿的蒜叶。与此同时，我们的孩子也通过观看和记录积累了很多的资料。记录中我们看到了孩子们可爱的一面。有的用画画出了蒜的，有的用简短的几句话写出了蒜、青菜的生长过程，虽然只有简短的一些话，却可以看出孩子们的专心。孩子们人人参加种植活动，在种植中体验到了欢乐。

学校生科技实践活动报告作文【篇2】

星期天我和几个小伙伴相约，一块去参观刘老师家的蔬菜大棚，今日早上气温突然很低，懂得我们几个都缩着脖子，刘看我们冻得瑟瑟颤抖，心疼得不得了，让我们抓紧到蔬菜大棚里去“避难”，乐得我们手舞足蹈。

啊！老师家的蔬菜大棚规模好大！整个村庄后面都是的，白花花，亮闪闪（太阳照耀到塑料布上反射的原因），一座挨着一座，像是连绵起伏的白色丘陵，好壮丽呀！菜棚的顶部，是一排排已经被拉上去卷成卷儿的草苫子。每座菜棚的边儿上都有一座用砖瓦盖成的简易小房子，不用说，这就是进入菜棚的唯一通道了。当刘老师热忱洋溢地打开屋门请我们光顾时，我弯腰曲膝，费尽周折穿过了一道黑黑的“隐秘山洞”，最终见到了蔬菜大棚的“庐山真面目”。

嗬！这里真是暖和如春啊，与外界的“寒冷世界”形成了鲜亮的对比。我一进来就不由自主把外套给扒拉下来，两只眼睛东瞅西望，被满目的青枝绿叶给吸引住了。瞧那碧绿粗大的黄瓜秧，一排排，一垄垄被整整齐齐地用红色线绳悬吊在棚顶的铁丝上，显示出勃勃生气；片片心形的叶子又大又绿，上面密密麻麻布满了白色的小毛刺儿，挨着皮肤还有些痒痒哩！再看那瓜秧上半部，不计其数的黄瓜花儿正在绽放，鹅黄色的花朵有些像小喇叭，看上去素雅大方，让人心生宠爱；而在每朵花儿的根部，都有根一到二厘米长的小黄瓜，嫩绿嫩绿的，浑身长满小小的疙瘩，上面的小白毛又长又尖，好可爱！瓜秧最顶部呢，一丝丝翡翠绿的黄瓜须或直或弯，就像是螳螂、蝴蝶头上的小须须，真好玩儿！

“别光顾着看，快吃黄瓜呀！喜爱哪根摘哪根，刘老师今日管饱你们１刘老师一边忙着干活，一边笑呵呵地说。“什么呀，刘老师，黄瓜才那么一丁点儿大，怎么吃啊？”我一脸茫然地望着她。“傻孩子，你弯下腰往瓜秧上面看１我低头一瞧，可不是嘛！在那一片片小蒲扇似的叶子下面，正静静“潜伏”着很多已经“成年”的“黄瓜兵”，他们都穿着墨绿色的“军服”，上面还“披挂”着“坚硬锐利”的“小盔甲”，（不用说你也知道，就是那细密扎手的小瓜刺儿喽！）此刻，他们正“整装待发”，有劳仆人把他们采摘下来销往城乡各地，好到人们的厨房里去“冲锋陷阵”，为人们奉献出一道道美味佳肴而“建功立业”呢！

“哈哈，不等啦，我来也１我一边欢呼，一边喜不自胜地伸出手去，当心翼翼（可怕被刺儿扎）地挑了根又直又绿（肯定称得上是“美女”牌）的黄瓜摘下来，在过道旁边的水泥柱子上蹭了蹭刺儿，张开血盆大口毫不客气地就咬下一大截儿，（别笑俺不够淑女，要是此刻你能经得住诱惑，我情愿给你一百万）啊，又爽又脆，肯定滴新奇。我闭上眼睛，尽情享受着这不行多得的世间极品，让舌尖儿上每一个味蕾充分发挥作用，让唇齿间每一个缝隙都留有芳香

刘老师告知我们，这个大棚里全是黄瓜，旁边的大棚里有西红柿、青椒、茄子、青瓜等好多品种呢。四周一些妇女现在都在这里工作，离家又近，又可以养家，真是一举两得，看着这一排排新奇的蔬菜，都是农夫伯伯们辛苦劳动的成果，我也撸起袖子，帮刘老师锄起草来。

今日来参观刘老师家的蔬菜大棚，让我收获的不只是美味可口的黄瓜，还有更多更多。

学校生科技实践活动报告作文【篇3】

这个寒假，我参与了以“播撒青春友爱共建美妙家园”为主题志愿服务活动，虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，那种关心别人而得到的欢乐是任何东西都无法比拟的。也通过这几天的实践，使我有了很多感受。

这次我利用寒假从事科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，虽然并没有做到面面俱到，但是也尽自己所能关心那些需要关心的人。

实践的第一天社区的工作人员很热忱，也帮我支配了一些工作，首先是关心他们把社区服务站打扫了一番，同时在打扫的过程中，也从社区宣扬栏里了解到很多环保方面的学问，觉得受益颇多，但是我想社区虽然有服务站，可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的，所以他们并不能看到这些宣扬内容，于是我向他们提议其次天，可以把社区里的一些宣扬册发给社区里的每家每户，这样至少能保证他们有看到这些宣扬册的机会。

其次天我准时到社区服务站，开头了自己又一天的志愿服务活动。我拿到宣扬册以后便分工开头一家一户的发放宣扬册，同时遇到家里是年老的老人时，也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿；但是并不是每家都有人，我们为了做到最好还是选择登记门牌号，等发完一遍以后，再回过头看看这些家里会不会有人了，虽然看上去方法是笨拙了些，但是却是我们的一片心愿。当然发放宣扬册的时候我们不忘综合宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我觉得志愿者在乎的不是年龄，不是身份，不是身价，最重要的是那颗服务他人的心。

这次的社会实践活动使进入高校校内的我深刻的体会到，当今社会爱护环境的重要性，同时更有社会冷暖的问题，相对来说，在北京，公民的福利问题是相对富有的，可是更多时候让人感觉暖和的不是物质的嘉奖更多的是精神上的支撑。我也能明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，也知道了爱护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求。

在我们去社区分发环保传单时。发觉虽然有些人对环保，对低碳并不生疏。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未实行什么切实的行动。甚至有些人，在我们上门宣扬时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注意树立精神上的榜样。

活动的过程中，并不是事事顺当，但是我想尽己所能，为人民群众做实事、办好事、解难题，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，争做奉献标兵。

很快乐的是第三天，我们得知我们可以参与社区组织的公益活动。社区组织的公益劳动让我从中学会了许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。

通过这次工益活动，启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。虽然我们劳动的满头大汗，但我们很兴奋，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，社区有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

这次社区组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。社区实践活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而这次社区组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些初入社会的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个瞬息万变的今日，如何适应社会也是我们刚要面临的巨大难题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能更快的适应它。

这次的实践活动，虽然只有短短的三天，却让我学会了很多很多，不管是环保问题还是关心他人的欢乐，又或者是参与公益活动所得到的启示，这些都将是我一生的财宝。我知道，只有在实践中才能不断地发觉问题，解决问题，总结阅历。我很快乐我完成了这次以“播撒青春友爱共建美妙家园”为主题的寒假实践活动。

学校生科技实践活动报告作文【篇4】

开展中学校生社会实践活动，是全面培育同学创新精神、实践力量和综合素养的重要举措，提升同学对社会的认知程度。也是克服“应试教育”倾向，全面推动素养教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培育适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对学校生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让同学走向社会，接触社会，融入社会，运用所学学问去熟悉社会，为同学的创新精神和探究精神以及实践力量的培育供应机会，现将开展状况总结如下。

一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展

本次社会实践活动以服务同学、促进同学全面进展和创新精神、实践力量的培育为根本动身点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关怀青少年同学健康成长的观念。一些地方之所以能取得乐观成效，就是由于社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务同学的乐观性不断被调动；广阔家长也越来越熟悉到社会实践的重要性，支持鼓舞孩子参与社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校乐观利用广播、黑板报以及宣扬单等向家长、社会宣扬中学校生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

三、以加全民老师力气建设促进实践活动的开展

本次活动学校选派了政治素养好、责任心强、业务水平高的老师从事同学社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导同学开展社会实践活动中的骨干作用。在此次同学的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业学问、把握肯定的教育教学方法的指导老师队伍，在本次同学实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

四、以建立和完善学校生社会实践活动人身平安制度保障活动的开展

为保证活动的顺当开展，中心学校制定了《学校生社会实践活动人身平安制度》和《学校生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织同学参与社会实践活动时要制定出切实可行的平安措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强同学的平安教育，使其充分了解社会实践活动的留意事项；在活动过程中，要加强同学的管理和监督，促使同学自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。

五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展

本次实践活动自7月20日开头至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合详细实际和学校生的切实需求，开展了各种乐观健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织同学阅读乐观健康的书籍，激发同学读书热忱，培育同学读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量，让读书成为同学成长需要。三到五班级的同学还写了读书的体会和感受。

2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期关心四周的孤寡老人，为孤寡老人送去暖和，这样，不仅培育了同学尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增加了同学的社会实践力量。

3、“绿色环保”系列活动：依据我镇的实际状况，组织同学对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对同学进行环保教育，特殊是使同学熟悉到爱护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使同学了解我国能源的现状，树立节省能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣扬给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是伴侣”、“我的低碳生活”“我是节省小卫士”等体验与创意活动，让同学把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导同学了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节省方式，学习和查找节能的窍门和方法，从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校内延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

4、“农业生产”体验活动：有方案地组织同学到四周的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都乐观参加，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中同学体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培育了同学吃苦耐劳的精神，增加了集体观念。

5、“拒绝三无食品”活动：同学在老师的带领下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上消失，三无食品有哪些危害，学校生应当怎样抵制三无食品。

暑期通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让同学走进社会，了解社会，关注社会。同学的体魄得到了熬炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增加，而同学在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的熬炼，又迁移到科学文化学问的学习上，有利地促进了同学身心健康的进展。

学校生科技实践活动报告作文【篇5】

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成同学自身的素养。为此，响应雅丽学校的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应当具有教育性和可操作性。

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得学校生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从同学的生活实际动身，与他们的身心进展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中查找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的；也可以是开发智力，培育制造性思维方面的；还可以是动手动脑，培育生存力量方面的。总之，能达到开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际动身，因地制宜，充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源。

例如1：我们组织学校生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱和增加了他们团结互助的力量。在活动中