七年级生物上册基础知识过关默写题

...wd......wd......wd...生物根基知识过关默写题默写1：〔10分钟〕1.根据功能写出细胞的构造:(1)起支持和保护作用的是。〔2〕起控制物质进出作用的是。〔3〕内有遗传物质的构造是。〔4〕使光能变成化学能的构造是。〔5〕有“动力车间〞之称的构造是。〔6〕内含有细胞液的构造是。2.动物和植物共有的细胞根本构造是、和。3.植物细胞的能量转换器有和，动物细胞的能量转换器有植物细胞特有的能量转换器是。4．以以下图为植物细胞模式图，请指出：(1〕洋葱、大象和小蚂蚁，都是由一样的根本构造单位即_______构成。都有[]、[]、[]。但洋葱细胞有[]、[]、[]而蚂蚁细胞没有。(2)叶绿体的功能是[],释放能量的构造是[]控制物质进出的构造是。对细胞起支持和保护作用的构造是。切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于构造[]里〔3.〕细胞核中有。生物根基知识过关默写题默写2：〔10分钟〕1、标出显微镜的构造名称：2、显微镜重点构造的使用：〔1〕上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。光线强时用光圈，光线弱时用光圈。〔2〕用来升降镜筒的构造：①转动时，镜筒升降幅度较大。②转动时，镜筒升降幅度较小。〔3〕显微镜的放大倍数﹦放大倍数╳放大倍数〔4〕反光镜：一面是〔外界光线强时用〕，一面是〔外界光线弱时用〕。〔5〕擦目镜和物镜用擦。3.对光时，先转动转换器，使对准通光孔，一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到的圆形视野，表示对光成功。4、显微镜要观察的材料必须要。5、显微镜下成的像是的像。6、观察时，把要观察的玻片标本放在上，用压住。转动，使镜筒缓缓下降直到接近玻片标本〔此时眼睛一定要看着〕，一只眼看目镜，逆时针转动，缓缓上升镜筒直到看清楚物象为止。在略转动使物象更清晰。6.请根据图1和图2的装置，答复以下问题：〔1〕在图1中，物镜是。目镜是。〔2〕当乙和丙搭配使用时，视野中观察到的细胞数目〔“多〞或“少〞〕细胞体积〔“大〞或“小〞〕〔3〕当甲和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目〔“多〞或“少〞〕细胞体积〔“大〞或“小〞〕〔4〕由乙和丙搭配使用换为甲和丁搭配使用，视野。〔“亮〞或“暗〞〕〔5〕假设乙放大倍数为5,丙放大倍数为10,则乙与丙搭配使用时，物像放倍。〔6〕某同学在视野中观察到了如图2的情况，则玻片上写的是。如果要把移到视野中央，则必须向方向移动。生物根基知识过关默写题默写3：〔10分钟〕1、洋葱表皮细胞装片的制作步骤:〔1〕先在干净的载玻片中央滴一滴。〔2〕用镊子从鳞片叶撕取一小块透明的薄膜-内表皮。〔3〕把撕下的内表皮放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把它。〔4〕用镊子起盖玻片，使它的先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下。〔5〕用染色〔6〕把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。2、人体口腔上皮细胞装片的制作步骤:〔1〕用滴管在干净的载玻片中央滴一滴。〔2〕用凉开水把口漱净，用牙签从口腔上轻轻刮几下，〔3〕把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的滴中涂几下。〔4〕盖上盖玻片，注意不要留下气泡。〔5〕用染色。〔6〕把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。5、以以下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图答复以下问题〔1〕正确的实验操作顺序是：。〔2〕图E的操作方法可以防止。〔3〕图D和图G所滴的液体分别是和。〔4〕图C撕取的是洋葱鳞片叶的表皮。〔5〕在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的局部，看不清楚的是细胞内的局部。生物根基知识过关默写题默写4：〔10分钟〕1、细胞核分裂时，变化最明显。2、生物能由小长大是由于细胞的和细胞的的结果3、构成局部动物和人体的组织有:组织、组织、组织和组织。4、构成植物的组织有：组织、组织、组织、组织和组织等。5、构成绿色开花植物体的构造层次:→→→个体.6、构成人体的构造层次：→→→→个体.12.细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成不同的组织，组织构成器官，器官构成系统〔植物无系统〕，系统构成个体动物组织：动物组织：组织、组织、结缔组织(如、)、组织植物组织：组织、组织、组织、组织、组织生物根基知识过关默写题默写5：〔10分钟〕1.〔1〕种子的根本构造都是包括和，胚是幼小的生命体，包括、、、。胚将来发育成一个植物体。〔2〕菜豆种子和玉米种子的异同点。

一样点不同点菜豆种子有和无，营养物质贮藏在里。子叶片。玉米种子有和有，营养物质贮藏在里。子叶片。2.种子的萌发的内部条件是、。3.种子萌发的外部条件是、、。4.种子萌发时首先突破种皮的是，发育成根，发育成茎、叶。5.下面是菜豆种子的纵剖面图，请指出〔1〕是〔2〕是将来发育成〔4〕是发育成〔5〕是，发育时里面储藏的转运给〔1〕〔2〕〔4〕利用。〔3〕是具有保护作用。图中合称为胚〔填序号〕，是种子中的主要构造，它实际上就是。实验中被碘染成蓝色的局部是；这说明该构造中含有。6.如图是一株被子植物示意图，请据图答复以下问题。(1)图中标注的A、D、C称为植物的器官。(2)图中A是植物的叶片，它能进展光合作用、作用和作用。(3)图中的B是贯穿植物全身的维管束，它具有功能。(4)图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收。生物根基知识过关默写题默写6：〔10分钟〕10、根的生长一方面靠区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠区细胞体积的增大。根生长最快的部位是。11、植物生长所需要量最多的无机盐是含的、含的和含的无机盐。14.右图是根尖的构造图。请根据图中标号所示答复以下问题〔1〕植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是〔〕使细胞数目增多和〔〕使细胞体积增大的缘故。〔2〕根吸收水分和无机盐的主要部位是〔〕,与该功能相适应的构造特点是。〔3〕根尖的各部位构造中,伸长最快的是〔〕8.下面是根尖的立体构造和平面构造图，识图并填写有关根尖构造和功能的内容：①是根尖的，它的表皮细胞向外突出形成是根吸收和的主要局部。②是根尖的，它的细胞迅速，是根生长最快的部位。③是根尖的，它的细胞体积，近似，排列，能够不断地分裂产生。④是根尖的，具有作用。生物根基知识过关默写题默写7：〔10分钟〕18.右为花的根本构造，请仔细观察并答复以下问题〔1〕花的根本构造由、、、雌蕊和雄蕊五局部组成。〔2〕雌蕊包括、、三局部；雄蕊包括、两局部。〔3〕花粉从花药落到柱头上的过程，叫做。〔4〕受精作用完成后，子房壁发育成，胚珠发育成，受精卵发育成也就是说花的子房壁和胚珠将来发育成。3、填图：8、_和_是花的主要局部，因为它们与繁殖下一代有关。9、一朵花受精完成后，子房将来发育成，胚珠将来发育成，受精卵将来发育成。12、生物根基知识过关默写题④①②③④①②③1．右图为枝芽构造的示意图，填写构造名称并答复以下问题：(1)①是，将来发育成；(2)②是，将来发育成；(3)③是，将来发育成；(4)④是。2.〔1〕木本植物茎的构造从外到内包括、、和。〔2〕树皮的外侧有作用，内侧叫部，韧皮部内有，能由上向下运输；〔3〕形成层细胞具有能力〔属于组织〕，分裂产生的新细胞向外形成，向内形成；草本植物茎没有，所以不能逐年加粗。〔4〕木质部除具有支持作用外，还有作用，因为其内含有，能由下向上运输和.3.〔1〕图中的①叫做，它的内侧局部是部，具有输导的；〔2〕上图中的②叫做，它能够使茎；〔3〕上图中的③叫做部，具有输导和的；〔4〕上图中的④叫做，具有的作用。4．右图是茎的横切面图，请答复［］运输水和无机盐和［］运输有机物，两者之间有［］。有些植物的的茎之所以能逐年加粗就是因为这种构造的组成细胞能够不断地分裂，形成新的和细胞。〔1〕、〔2〕、〔3〕合起来叫维管束。生物根基知识过关默写题默写9：〔10分钟〕1.绿色植物的叶片一般包括_______、_______和______三局部。2.______是叶片与外界环境进展气体交换的门户，是由成对的__________细胞构成的。3.叶片的和中含有叶绿体。4.光合作用的主要器官是，光合作用的场所是。叶绿体中的吸收光能，为提供能量。5.叶片呈现绿色的原因是叶绿体中含有。叶绿素的形成条件是。6.右图是叶片的构造示意图，请答复：①②③⑤⑥①②③⑤⑥①②③④④⑤⑥④⑦〔2〕气体进出叶片的门户⑦是，控制此门户开闭⑦的构造是。〔3〕将叶片制造的有机物输送到植物其他局部的构造是。(4)叶片正面比反面颜色深，主要是因为图中标号②所示局部含有较多的。生物根基知识过关默写题默写10：〔10分钟〕1、根吸收水的主要部位是根尖的区，成熟区有大量的。2、茎里的输导组织:导管位于木质部：向上输送和筛管位于韧皮部：向下输送叶片光合作用产生的3、是植物蒸腾失水的“门户〞，也是气体交换的“窗口〞。它由一对围成的空腔。白天，张开，夜晚，缩小或闭合。4、光合作用的表达式：+→〔储存着能量〕+5、呼吸作用的表达式：+→++6、填表区别工程光合作用呼吸作用①部位细胞细胞②与光的关系在下才能进展都能进展③气体变化吸收放出吸入呼出④物质变化有机物有机物⑤能量变化能量能量联系⑥呼吸作用所分解的，正是光合作用的，植物进展光合作用所需要的能量正是呼吸作用的能量。7、“绿叶在光下制造有机物〞实验：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把。②对照实验：将一片叶子的的上下面用黑纸片遮盖，目的：形成实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生。③脱色：几个小时后把叶片放进酒精中加热，目的：脱色，溶解叶片中便于观察。④染色：用染色⑤结论：遇碘变蓝