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文档简介

1、通过同学调查、分析，找出家庭用水方面的问题，收集有2、通过开放式的争论活动，同学亲自参加测水量，看水表，3、通过设计节水方案，同学思索，拥有创新思维和综合使用同学选题。"你最想争论什么呢?"这个比较简洁的问题，同学一2)实施：2)实施：2)实施：2)实施：不行忽视的地位!活动档案资料齐全，指导方案科学合理。中受益，在活动中体验成长，在活动中培育创新精神和实践力量

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