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文档简介

家校共育活动方案主题名称体会责任担当筑牢平安基石二适用对象小学德育工作者、学生家长、小学生三活动背景等方方面面的正常秩序，整个社会系统的正常运行受到了严峻挑战。不过，在我国，无数白衣天使、大量军警、干部、民众坚守岗位，积极战斗在抗击疫情第一线，广阔民众〔包含可爱的孩子们和他们的家长〕同样严格践行防疫、抗疫的这个切都是责任担当、规则意识纯化了人们的思想、支撑着大家行为的表地病毒被我们战胜了，社会系统根本回复正常，中国社会的平安有着坚强的石!这个困难的过程中产生了无数平凡的英雄、感人的事迹，深刻地表达了责任责任担当和规则意识就是重要精神力量了。我们教育工作者应该和家长一道，充子们和我们一道践行社会规则，敢于担当，体会共筑社会平安的愉快，让我国社四活动目的2.引导学生在困难社会现实(疫情)中感想社会职责的逻辑与价值——各司五活动打算3.每个家庭下载好、钉钉、等社交软件，用于交流和接收社会职责教育六2022年4月——6月七活动过程及步骤班主任创立班级群、群、钉钉群等平台，指导家长下载好相关软件，用3.学校成立疫情期间线上德育教育教师团队，制作关于社会职责教育的微的典型事迹等宣传资料〔特别是本校学生较为熟悉的学生家长、社区人员、教师的感人事迹〕,设计指导尽责担当防疫抗疫实践活动。4.学校在线上指导学生家长和学校一道提升学生的认知水平，在线上开展展示评比活动，如“抗疫小达人”展示等，让孩子们相互学习、同伴鼓舞。引导学生在疫情变化中感想社会职责逻辑——各司其职、“我为人人，人人1.教师和家长组织孩子注重疫情变化，观看有关疫情和抗击疫情的新闻节目、纪实报道等，与孩子一道进行评析，引导学生体会发觉真理。2.学生在教师和家长的引导下，客观接纳疫情变化现状，了解社会各个系统、不同人员各施其责协作抗疫的事迹；从疫情中人们生活的艰辛体会社会平安稳定于我们的重要性；认识社会是个大系统，平安稳定靠的是大家敢于担当、各1.学校制定方案，指导家长营造舒适、和睦、愉悦的气氛，构建和谐健康的学习生活环境，用身体力行在特别环境里向孩子展示自己的家庭责任担当意识。2.指导家长自觉主动参与社区防疫抗疫活动，展示自己的社会责任担当。3.指导家长引导孩子从身边熟悉的人身上去发觉担责履职的价值与愉快。4.开展“我给同学讲故事”的活动，把防疫抗疫中勇担职责的事迹讲给同伴听，在共同分享中开展自我教育。1.班级组织成立线上生活学习互助小组，让同学们之间用、等及时沟通交流，相互援助。2.开展“防疫抗疫规则知多少”“守责担当抗疫小达人竞赛”等线上展示评开发设计网上调查问卷，亲和问询学生，依据实际情况针对性开展帮扶指八活动总结及延伸通过家校共育培养孩子责任担当意识的系列活动，愿我们每一位同学在这场抗疫战斗中都好好接受社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育，从小事做起、从身边

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