《项脊轩志》统编版高中语文选择性必修下

归有光项脊轩志生平概况归有光，字熙甫，号震川，明代昆山人。世称“震川先生”。他自幼苦读，九岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次进士不第。于是迁居至嘉定安亭江上，在那里讲学读书二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令至职，一生郁郁不得志。文章风格归有光虽然仕途不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家，“唐宋派”的代表人物。是明中叶的一个重要文学流派，以唐顺之、茅坤、归有光为代表。他们反对当时拟古主义文风，极为推崇和提倡唐宋八大家的散文，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。归有光的散文成就最高。“唐宋派”风格不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事的细节描写，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。因此，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。他的散文创作，包括学术、赠序、杂记、墓志铭等。其中，写自己家事的杂记，亲切生动，价值尤高。后人评价及代表作因其散文风格朴实、感情真挚，被誉为“明文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”，有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中《项脊轩志》为代表作，其他如《先妣事略》《寒花葬志》。归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。作者将书斋取这样一个名字，据说有两层意思：一是说它低矮狭小，高如颈背之间；一是因为归有光的远祖归隆道曾在太仓（现江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。项脊轩志是什么样一种文体？△本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写项脊轩的兴废，写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。△是古代一种叙事、抒情的文体。△“志”即“记”2、东犬西吠3、吾妻死之年所手植也4、垣墙周庭指出词类活用情况1、内外多置小门5、乳二世2、东犬西吠3、吾妻死之年所手植也n—状语，“向西面”n—状语,“用手，亲手”4、垣墙周庭n—v，“砌上垣墙”指出词类活用情况1、内外多置小门墙5、乳二世n—状语，“在内外”n—v，“哺乳，喂养”1、凡再变矣2、先妣尝一至3、妪每谓余曰4、殆有神护者5、吾妻来归6、吾妻归宁解释字词1、凡再变矣2、先妣尝一至3、妪每谓余曰4、殆有神护者5、吾妻来归6、吾妻归宁再，两次。解释字词妣，母亲。每，常常。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子回家省亲。1、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中特殊句式1、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中判断句介词结构后置句省略句使之不上漏余自束发读书于轩中省略句特殊句式介词结构后置句室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗修缮前后的项脊轩：修缮前修缮后稍为修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳幽雅多可喜鲜明对比修缮项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母诸父异爨内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。回忆祖母：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”多可悲回忆母亲：

娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”先妣尝一至思念、悼亡之情轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。自己闭门苦读多次遭火未焚悲喜交加补记：怀念亡妻悲

时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”生前庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。死后室坏不修。一间破屋两种情感三个女人写作特色：1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。2、善于利用细节描写。……室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”母亲慈爱祖母大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”亡妻吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。期望恩爱选取生活中的小事比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”人物殷切期望细节描写：环境万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。幽静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”

——南梁·王籍祖母语言委婉含蓄庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。不言情而情无限言有尽而意无穷小结借一阁以寄三世之遗迹。──清·梅曾亮所为抒写怀抱之文，温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹。无意于感人，而欢愉惨怛(dá)之思，溢于言语之外。──明·王锡爵

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。江城子苏轼比较鉴赏《项脊轩志》表达的思念亡妻之情含蓄委婉，它借枇杷树之茂盛来反衬未亡人的沉郁悲痛心情。不言情而情无限，言有尽而意无穷，耐人寻味。苏轼的悼亡词将梦境与现实交融而为一体，浓郁的情思与率直的笔法相互映衬，情真意切，哀惋欲绝，表达悼亡之情强烈直接，催人泪下。雨泽下注名作状，向下；流

室仅方丈一丈见方庭中始为篱起初

而母立于兹通“尔”，你的；这儿殆有神护者大概凡再变矣两次重点实词迨诸父异爨及，等到生火做饭分家错杂桂影斑驳三五之夜先妣尝一至吾妻来归吾妻归宁三五，指农历每月十五，又称望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。妣，母亲。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子回娘家省亲。余自束发读书轩中束发，指儿童时代。当他日汝当用之以当南日已日过午已昏始为篱，已为墙过日过午已昏大母过余从轩前过杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺其制稍异于前于应当通“挡”，挡住已经已而，不久偏过看望经过在和跟一词多义为始为篱已为墙南北为一相为应答轩东故尝为厨余既为此志之儿之成则可待乎顷之久之吾妻死之年抚之甚厚三五之夜是，扎是，砌是，成为作是写结构助词，主谓间取消句子独立性音节助词，凑足音节结构助词，的人称代词，她结构助词，的以当南日而母立于兹通“挡”，挡住通“尔”，你的通假字词类活用1、雨泽下注/使不上漏/前辟四窗/东犬西吠2、借书满架3、亦遂增胜4、垣墙周庭5、乳二世6、执此以朝7、吾家读书久不效8、吾妻死之年所手植也9、南北为一10、或凭几学书11、多可喜、多可悲形作动，堆满名作状，向下/从上面/在前面/向西家形作名，美景名作动，喂养名作动，上朝名作动，砌墙名作动，有成效名作状，亲手数作名，一体，整体动作名，写字形作名，可喜之事，可悲之事1、项脊轩，旧南阁子也。2、使不上漏3、庭中始为篱，已为墙4、又北向5、余自束发读书轩中6、吾妻死之年所手植也7、其制稍异于前8、妪，先大母婢也文言句式判断句省略句判断句宾语前置省略句判断句介词结构后置句判断句9、又杂植兰桂竹木于庭10、令人长号不自禁11、然余居于此12、轩凡四遭火，得不焚13、室西连于中闺14、轩东故尝为厨介词结构后置句宾语前置介词结构后置句被动句介词结构后置句判断句下列蓝色字的词意思相同的两项是（）

A．日过午已昏大母过余

B．凡再变轩凡四遭火

C．旧时栏楯时至轩中

D．余稍为修茸其制稍异于前▲B、D（B项中“凡”意为“总共”；D项中“稍”意为“稍微”；A项中“过”分别意为“超过”和“拜访、探访”；C项中“时”分别意为“时候”和“时常”。）B、D与“旧时栏楯，亦遂增胜”中的“胜”意思相同的一项是（）A．不违农时，谷不可胜食也 B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖C．沛公不胜杯杓，不能辞 D．此所谓战胜于朝廷E.名胜古迹▲E（例句中的“胜”是形作名，“美景”之意，与E项同，A项“胜”是“尽”的意思；B项“胜”是“优美的”，形容词；C项“胜”是“承受”的意思，D项中“胜”是“胜利”的意思。E下列句中红色词用法不同于其他的一项是（）

A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日

B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

C．吾家读书久不效

D．妪，先大母婢也，乳二世▲B（B项中的“手”是名词活用做状语，“亲手”之意；A、C、D项加点字都是名词活用为动词。）B对文章中描写的一些说明，不正确的一项是（）

A．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（动作情态描写，表现了作者在项脊轩修葺之后喜不自胜的情态）

B．而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（景物描写，通过小鸟啄食，月白风清，花香袭人的美妙情景的描写，抒发了作者内心的得意喜悦之情）

C．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（场面描写，只用十三个字，就写出了封建大家庭中分家以后所产生的那种混乱不堪的情况）

D．语未毕，妪泣，余亦泣。（动作情态描写，它真实地反映了老妪对母亲的耿耿忠心以及作者对这种忠诚的感动）D选出与“不能得日”中“得”意义相同的一项（）A、此言得之B、未得与项羽相见C、往往有得D、小则获邑，大则得城适宜，恰当能够心得，体会得到D选出“顾”的意义相同的两项（）A、每移案，顾视无可置者B、三顾臣于草庐之中C、顾不如蜀鄙之僧哉D、瞻前顾后回头看探望反而回头看AD“置”有以下几个义项填入下列括号中

A、安放B、放弃，丢下

C、设置D、摆，设

E、购置，添置1、每移案，顾视无可置者（）2、迨诸父异爨，内外多置小门（）3、郑人有且置履者（）4、沛公置车骑（）5、置酒咸阳宫（）

ABDCE找出词语解释全对的一组：（）

A、修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类

B、长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮渗漉：慢慢渗漏下来偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石

D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着C选出与“三五之夜”中的“之”用法相同的一项（）A、蚓无爪牙之力，筋骨之强B、句读之不知，惑之不解C、臣闻求木之长者D、以事秦之心礼天下之奇才定语后置标志宾语前置标志主谓间取消句子独立性结构助词“的”D下列句中划线字用法判断正确的是（）①余稍为修葺，使不上漏②日上，正赤如丹③尘泥渗漉，雨泽下注④下临深潭，微风鼓浪名—状名—动名—状名—状

A、①②相同③④不同

B、①②不同③④相同

C、①②不同③④不同

D、①②相同③④相同B项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧