2023年11月佛山市顺德区普通高中高三教学质量检测一 生物试卷及答案

2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测(一)生物学试卷2023.11本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。考试时间75分钟，考试结束后将答题卡交回。注意事项：1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡规定的位置。2.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域书写的答案无效；在试卷上答题也无效。3.保持答题卡清洁、完整，不得折叠。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。第Ⅰ卷(选择题,40分)一、选择题：共16小题。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.继发现细胞膜上存在糖蛋白和糖脂之后，科研人员在多种细胞中发现了一种连接糖分子的RNA“糖RNA”，有关糖RNA、糖蛋白、糖脂的叙述合理的是A.组成元素都是C、H、O、N、PB.都在核糖体上合成后转移到细胞膜C.糖RNA可作为细胞的遗传物质D.糖蛋白、糖脂与细胞间的信息传递有关2.细胞膜上的转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白，二者转运物质机制不同。下列叙述正确的是A.通道蛋白运输物质过程中需与被运输的物质结合B.参与钙离子主动运输的载体蛋白能催化ATP水解C.通道蛋白一般都既能参与被动运输，也能参与主动运输D.载体蛋白运输物质有选择性，通道蛋白运输物质没有选择性3.中学生物实验可培养学生动手实践和分析问题的能力。下列有关实验的叙述合理的是A.利用θ.3g/mL的蔗糖溶液处理黑藻细胞，其细胞质流动会变慢B.向左下方移动玻片可将光学显微镜视野右上方的物像移至视野中央C.pH分别为2与7时，淀粉酶催化淀粉水解速率相同，说明酶的活性相同D.探究酵母菌无氧呼吸方式时，实验装置需立即连通盛有澄清石灰水的锥形瓶高三生物试卷第1页(共8页)4.蓖麻毒素是蓖麻植物细胞分泌的一种蛋白质，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素需通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是A.蓖麻毒素进入真核细胞会阻碍其蛋白质的合成B.蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与C.蓖麻毒素运输和分泌过程体现生物膜的流动性D.蓖麻毒素可经协助扩散出液泡，再分泌至细胞外5.为探究影响酶活性的因素以及验证酶的专一性和高效性，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述正确的是方案催化剂反应物pH温度①胃蛋白酶、胰蛋白酶蛋白质中性室温②淀粉酶淀粉、蔗糖适宜适宜③蛋白酶蛋白质适宜不同温度④过氧化氢酶、氯化铁溶液过氧化氢强酸性室温A.方案①可探究pH对酶活性的影响，自变量是酶的种类B.方案②可验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测实验结果C.方案③可验证温度对酶活性的影响，可用双缩脲试剂检测实验结果D.方案④可验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多6.细胞呼吸和光合作用是自然界中两种主要的细胞代谢，下列有关叙述错误的是A.细胞生命活动所需的ATP均来自于细胞呼吸B.蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可通过细胞呼吸过程联系起来C.光合作用是自然界中唯一能够捕获和转化光能的生物学途径D.除光合作用外，自然界还有不需要光也能制造有机物的代谢7.下图为某兴趣小组使用透析袋设计的装置，已知葡萄糖等小分子和离子可以通过透析膜，而大分子则无法通过。下列分析错误的是注：A是葡萄糖溶液，C是淀粉溶液，B和D是蒸馏水，向D中加入适量碘液。A.该实验并不能证明透析膜具有选择透过性B.一定时间内，C处颜色变化表现为蓝色越来越深C.烧杯1中，葡萄糖分子只能从A处到达B处D.烧杯2达到平衡时，水分子依然可以进出透析袋高三生物试卷第2页(共8页)8.下列关于摩尔根的果蝇遗传实验和实验方法的叙述，正确的是A.果蝇的杂交实验中，F₁的个体都为红眼，肯定了融合遗传B.孟德尔、摩尔根、萨顿均使用了“假说—演绎法”的科学方法C.F₂特定分离比的出现依赖于基因的分离、雌雄配子随机结合及足够的样本基数等D.摩尔根将眼色基因与特定染色体联系起来，但眼色的遗传不支持孟德尔的理论9.果蝇的某条染色体上D、E、F三个基因不发生互换。这三个基因各有多个等位基因(例如：D的等位基因包括D₁∼个体P雄蝇P雌蝇F₁雄蝇F₁雌蝇基因组成D₂D₅E₇E₅F₂F₄D₃D₄E₈E₄F₃F₅D₄D₅E₇E₈F₄F₅D₃D₂E₅E₄F₂F₃A.基因D、E、F的遗传方式肯定是伴X染色体遗传B.亲代雌蝇的其中一条染色体上基因组成是DC.基因D与基因E的遗传符合基因的自由组合定律D.若再产一只F₁果蝇，该果蝇D基因组成为D₂D₄，则其F基因组成为F10.研究发现酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程。某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中，此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是图中的A.②和⑧B.③和⑨C.⑥和⑦D.③和④11.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，可用于替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成一样，具有相同的分化能力B.骨髓干细胞分化为“胰岛样”细胞的过程不能体现细胞的全能性C.ATP合成酶基因在骨髓干细胞与“胰岛样”细胞中均会表达D.骨髓干细胞和胰岛B细胞的基因组成不同，基因的表达也不同12.异色瓢虫是一种有益的变温动物，越冬期间体内甘油、葡萄糖的含量会增多。下列有关异色瓢虫在越冬期间的生理变化推断错误的是A.气温降低会导致葡萄糖和氧气的消耗增多B.体内的脂肪水解增加，脂肪转化为糖类加强C.体内自由水与结合水的比值可能会下降D.细胞膜运输物质的能力可能会减弱高三生物试卷第3页(共8页)13.已知家鼠的长尾和短尾受一对等位基因控制(该基因为完全显性且不受性别等因素影响)。现有一只长尾家鼠()与一只短尾家鼠()交配，先后产生两只长尾家鼠()。根据以上信息分析，可得出的结论是A.家鼠的长尾对短尾为显性B.家鼠尾的长短遗传为伴性遗传C.子代两只长尾家鼠基因型一定相同D.子代长尾家鼠与亲代长尾家鼠的基因型一定不同14.用密闭的培养瓶培养等量的绿藻(真核藻类)，将其置于4种不同温度下((t₁<A.氧气在细胞的线粒体基质处被消耗，在叶绿体的类囊体薄膜处产生B.温度为t₃时，光照时间至少长于9.6小时绿藻才能正常生长C.t₄的呼吸速率较t₃的高，但二者的光合速率相同D.随着温度逐渐升高，绿藻的光反应速率不变，暗反应速率增强15.当植物体内存在氰化物时会抑制细胞色素氧化酶COX(复合体Ⅳ)的活性，从而抑制有氧呼吸，但生长在低寒地带的沼泽真核植物臭崧的花序因含有大量的交替氧化酶(AOX)仍能进行呼吸代谢，这种现象称为抗氰呼吸。该过程产生的ATP较少，其作用机理如图所示。下列相关叙述错误的是A.抗氰呼吸对糖类分解不彻底，生成的ATP较少B.COX和AOX都分布在线粒体内膜上C.与COX相比，AOX对氰化物的敏感性较低D.臭崧花序可能产生更多的热量，有利于挥发性物质的挥发高三生物试卷第4页(共8页)16.人类的某种隐性性状由基因a控制，基因a是由基因A突变产生的。对某家系(如下图)1~4号成员分别进行基因检测，结果如下表所示。下列有关叙述正确的是1~4号成员基因检测结果只具有A只具有a同时具有A和a1号、4号2号3号A.该性状由常染色体上的基因控制B.5号可能只具有A基因C.3号成员和显性性状的男性婚配后，后代为隐性性状男孩的概率为1/8D.8号成员的基因型有两种可能第Ⅱ卷(非选择题,60分)二、非选择题：5小题，全为必做题。17.(12分)科学家分别将细菌紫膜质(蛋白质)和ATP合成酶重组到脂双层(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上建构重组脂质体，研究光照形成ATP的机制。分别光照不同重组脂质体，观察结果如图所示。据图分析，回答下列问题：(1)H⁺进入重组脂质体内部的运输方式是，消耗的能量来源于。(2)ATP合成酶既具有功能，还具有功能。植物叶肉细胞的处含有该类型ATP合成酶。(3)光照下丙组的重组脂质体先将光能转化为浓度梯度势能，再转化为中的能量。(4)2，4一二硝基苯酚是一种能自由进出脂双层的弱电解质，在H⁺浓度高的溶液中结合H⁻以分子态形式存在，在H⁺浓度低的溶液中则电离出H⁺以离子态形式存在。将丙组人工膜转移至含一定量的2，4—二硝基苯酚溶液中，ATP的合成速率将(填“上升”或“下降”),原因是。高三生物试卷第5页(共8页)18.(12分)大气臭氧层的不断消耗导致紫外线对地球表面辐射增强，抑制农作物的生长而造成减产；干旱也是对水稻等农作物造成损伤的主要非生物胁迫因素。科研工作者利用转抗氧化酶基因水稻和非转基因水稻开展紫外和干旱胁迫对水稻相关生理影响的研究，测定水稻地上部分MDA(氧化损伤指标，数值越大损伤程度越重)含量、总叶绿素含量和净光合速率，得到以下结果。分析回答相关问题：胁迫对水稻地上部分MDA含量的影响(单位：mol/L)MDA含量(mol/L)对照组(ck)弱紫外胁迫(Zl)强紫外胁迫(Z2)弱紫外+干旱(Z1+G)强紫外+干旱(Z2+G)非转基因水稻0.0380.060.090.060.08转基因水稻0.0390.050.060.050.05(1)该实验研究的自变量包括。(2)水稻叶片中叶绿素主要分布在叶肉细胞，主要吸收光，提取绿叶中的色素时，在研磨液中加入少量碳酸钙的目的是。(3)据实验结果分析，胁迫下水稻的净光合速率最小，原因是。(4)由上述实验结果可得出的结论是(至少答出两点)。19.(10分)铁死亡是一种依赖铁的程序性死亡。对铁死亡的研究发现Fe³⁺通过运铁蛋白与受体结合被输入哺乳动物生长细胞，在细胞内积累后使关键调节因子谷胱甘肽过氧化物酶4(GPx4)活性降低，导致活性氧(ROS)(1)细胞内的活性氧(ROS)属于一种，会攻击DNA，可能引起，也会攻击蛋白质，使，导致细胞衰老。(2)请利用提供的实验材料设计实验验证铁死亡的机理，写出实验简要思路(实验材料：动物细胞、含)Fe³⁺动物细胞培养液、动物细胞培养液、GPx4活性激活剂等)。。高三生物试卷第6页(共8页)(3)佛山特产黑桑葚含有大量的花青素、维生素E等物质，具有一定的抗衰老作用。根据以上研究，推测其抗衰老的原因可能是：。20.(12分)植物细胞分裂的某个时期，一条染色体复制后形成两条染色单体，随后一种叫动粒的蛋白质结构在着丝粒处以背对背的方式装配形成，并各自与细胞相应一极发出的纺锤丝结合。请分析回答以下问题：(1)细胞分裂中动粒指向细胞的哪一极，染色体就被这一极中心体发出的纺锤丝拉向这一极。根据图1所示有丝分裂过程中动粒的定向模式，推测分裂得到图2所示细胞的初级卵母细胞中，动粒定向模式是下列的。(2)有丝分裂后期，当纺锤丝变短时，染色体出现的行为是。纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝与染色体两侧动粒的粘附并在赤道板的整齐排列过程，确保有丝分裂中亲子代细胞遗传的稳定性。一旦发现某些动粒未与纺锤丝连接，SAC会使有丝分裂停留在期。若SAC功能缺陷，则将导致分裂产生的子细胞中。(3)观察植物细胞有丝分裂的实验中制作临时装片的流程是：，通过观察不同细胞内的来判断细胞所处的时期。21.(14分)“端稳中国碗，装满中国粮”，科研人员对水稻开展了大量研究。水稻开两性花，分蘖数目直接影响有效穗数进而引起产量的改变。野生型为少分蘖的纯合子。科研人员经太空育种获得两株多分蘖植株(编号甲、乙)。为确定多分蘖性状出现的原因，将甲、乙分别与野生型杂交，F₁都没有出现多分蘖型。请分析回答以下问题：(1)F₁都没有出现多分蘖型，不能说明多分蘖性状是仅由太空环境因素导致的变异，理由是。高三生物试卷第7页(共8页)(2)进一步研究发现，甲、乙多分蘖性状的出现都是由于一对等位基因突变所致，研究人员推断甲和乙可能为同一对基因突变，也可能为不同对基因突变。请在下面方框中画图标注F₁中突变型基因与野生型基因在染色体上有哪些可能的相对位置。(用竖线表示染色体，野生型基因用“+”表示，突变型基因用“一”表示)(3)将上述实验甲水稻的F₁和乙水稻的F₁杂交，若子代，则甲、乙多分蘖性状由同一对基因突变所致。若子代，则甲、(4)若甲、乙多分蘖性状由不同对基因突变所致，以突变体甲、乙为实验材料，设计实验判断这两对基因是否在一对同源染色体上。(不考虑染色体的交叉互换，写出实验思路和结果分析)。高三生物试卷第8页(共8页)

17.(12分,除说明外每空1分)(1)主动运输(2分)光能(2)催化运输H⁺线粒体内膜、叶绿体类囊体膜(2分)(3)H⁺ATP(4)下降人工膜内外H⁺浓度差越大，ATP合成速率越高，2，4一二硝基苯酚会降低人工膜内外H⁺浓度差，从而导致ATP合成速率降低(2分)。题号参考答案补充答案常见错误17(1)主动运输(2分)无光能(1分)光17(2)催化(1分)运输H⁺(1分)“催化”和“运输H⁺”位置可以互换；运输(1分)线粒体内膜、叶绿体类囊体膜(2分)线粒体内膜(1分)；叶绿体类囊体膜(1分)类囊体薄膜(1分)只答线粒体和叶绿体(0分)17(3)H⁺氢离子(1分)ATP腺苷三磷酸(1分)17(4)下降无人工膜内外H⁺浓度差越大，ATP合成速率越高，2，4一二硝基苯酚会降低人工膜内外H⁺浓度差，从而导致ATP合成速率降低(2分)。人工膜内外H⁺浓度差越大，ATP合成速率越高(1分),2,4一二硝基苯酚会降低人工膜内外H⁺浓度差(1分)，从而导致ATP合成速率降低。2，4一二硝基苯酚进入脂双层后与H⁺结合以分子态形式存在(1分)，降低人工膜内外H⁺浓度差(1分),从而导致ATP合成速率降低。18.(12分,除说明外每空2分)(1)水稻品种(植物是否转入抗氧化酶基因)和不同的胁迫(紫外线强度和干旱)处理(2)类囊体的薄膜上(1分)红光和蓝紫光防止研磨中色素被破坏(3)强紫外(1分)一方面引起叶绿素含量减少，吸收光能较少引起光反应减弱导致净光合速率降低；另一方面水稻地上部分氧化损伤(MDA)较大而引起植株净光合速率降低。(4)紫外和干旱胁迫会对水稻造成损伤从而降低水稻的光合作用能力；转基因水稻对紫外和干旱胁迫的抵抗力有所提高；干旱会对强紫外引起的胁迫有一定的缓解，特别是对转基因水稻更明显。(其他合理的答案也给分)

题号参考答案补充答案常见错误18(1)水稻品种(植物是否转入抗氧化酶基因)和不同的胁迫(紫外线强度和干旱)处理(2分)转基因水稻与非转基因水稻(1分)不同强度的紫外线及干旱处理(1分)18(2)类囊体的薄膜上(1分)类囊体(1分)、基粒(1分)红光和蓝紫光(2分)红光(1分)蓝紫光(1分)错答不得分防止研磨中色素被破坏(2分)避免研磨中的叶绿素被破坏(分解)(2分)18(3)强紫外(1分)Z2(1分)一方面面引起叶绿素含量减少，吸收光能较少引起光反应减弱导致净光合速率降低(1分)；另一方面水稻地上部分氧化损伤(MDA)较大而引起植株净光合速率降低。(1分)“叶绿素含量减少，光反应减弱”得1分；“地上部分氧化损伤较大”得1分18(4)紫外和干旱胁迫会对水稻造成损伤从而降低水稻的光合作用能力：转基因水稻对紫外和干旱胁迫的抵抗力有所提高；干旱会对强紫外引起的胁迫有一定的缓解，特别是对转基因水稻更明显。(答出其中2点，每点得1分)其他结论：均可得分1.随紫外增强，总叶绿素含量减少，但干旱会有一定的缓解。2.转基因水稻较非转基因水稻，受紫外和干旱处理时总叶绿素含量较高3.转基因水稻较非转基因水稻，受紫外和干旱处理时氧化损伤程度较弱19.(10分,除说明外每空1分)(1)自由基基因突变(和染色体变异)蛋白质活性下降(或失去活性)(2)将动物细胞平均分成三组，第一组用普通动物培养液进行培养，第二组用含Fe³⁺动物细胞培养液培养动物细胞，第三组用含Fe³⁺动物细胞培养液同时加入GPx4活性激活剂培养来动物细胞，在相同且适宜的环境下培养一段时间，测量三组细胞中GPx4活性、ROS的含量和细胞死亡率。(4分)(3)抑制Fe³⁺进入细胞,提高GPx4活性,导致ROS减少,抑制细胞死亡。(提高GPx4活性，导致ROS减少，抑制细胞死亡或减少ROS产生，抑制细胞死亡。)(3分)题号参考答案补充答案和扣分说明常见错误19(1)自由基(1分)无蛋白质(0分)：调节因子(0分)基因突变(和染色体变异)(1分)基因的碱基序列改变(1分)细胞凋亡(0分):活泼电子(0分)；基因的碱基发生替换、增添或缺失(1分)DNA受损(1分)突变(1分)生物因子(0分)：DNA突变(0分)蛋白质活性下降(或失去活性)(1分)蛋白质失去活性(1分)蛋白质活性降低(1分)蛋白质变性(1分)蛋白质空间结构被破坏(1分)蛋白质减少(0分)酶活性降低(0分)细胞代谢变慢(0分)19(2)将动物细胞平均分成三组，第一组用普通动物培养液进行培养，第二组用含Fe³⁺动物细胞培养液培养动物细胞，第三组用含Fe³⁺动物细胞培养液同时加入GPx4活性激活剂培养来动物细胞，在相同且适宜的环境下培养一段时间，测量三组细胞中GPx4活性、ROS的含量和细胞死亡率。(4分)准确分组2分，漏一组扣1分；“在相同且适宜环境下培养一段时间”1分：“测量三组细胞中GPx4活性、ROS的含量和细胞死亡率”1分，三个因变量写出1个即可得1分。只分两组，第一组加普通动物细胞培养液培养，第二组加含Fe³⁺动物细胞培养液，一段时间后将GPx4活性激活剂加入第二组继续培养观察。(1分)19(3)抑制Fe³⁺进入细胞,提高GPx4活性,导致ROS减少，抑制细胞死亡。(3分)提高GPx4活性,导致ROS减少,抑制细胞死亡或减少ROS产生，抑制细胞死亡。)(3分)写到“抑制Fe³⁺进入细胞”、“提高GPx4活性”、“导致ROS减少”中的任意2个得2分，写到“抑制细胞死亡”、“减缓细胞衰老”“减缓细胞死亡”等得1分。漏写“抑制细胞死亡”这个采分点(扣1分);花青素和维生素E具有还原性(O分)20.(12分,每空2分)(1)C(2)姐妹染色单体分离形成的两条染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动中期染色体数目发生改变(遗传物质不能平均分配)(3)解离→漂洗→染色→制片染色体的存在状态(染色体的形态、数目和位置等)题号参考答案补充答案常见错误20(1)C(2分)无A20(2)姐妹染色单体分离(1分)向细胞两极移动(1分)着丝粒分裂(1)染色体移向两极(1分)染色体数目加倍中(2分)分裂中期(2分)染色体数目发生改变(2分)染色体数目加倍(1分)

染色体数目不均等(2分)染色体数目(遗传物质的数量)与亲代细胞不同(2分)20(3)解离→漂洗→染色→制片(2分)缺任何一步或顺序错误0分没写箭头不扣分染色体的存在状态(染色体的形态、数目和位置等)(2分)染色体(1分)染色体的形态/数目/位置，写到任何一点即2分21.(14分,除说明外每空2分)(1)如果突变体甲、乙发生隐性突变导致变异，与野生型杂交，F₁也不会出现多分蘖型(2)(4分)(3)少分蘖型:多分蘖型=3∶1都为少分蘖型(4)甲乙杂交得到F₁，F₁自交，统计F₂表现型及比例。若F₂中少分蘖型：多分蘖型=1∶1，则两对基因位于一对同源染色体上；若F₂中少分蘖型：多分蘖型=9：7，则两对基因位于不同对染色体上(4分)题号参考答案补充答案常见错误21(1)如果突变体甲、乙发生隐性突变导致变异，与野生型杂交，F₁也不会出现多分蘖型(2分)如发生隐性突变，F₁也只出现多分蘖型(2分)；如发生隐性突变，F₁也出现相同结果(2分)少分蘖对多分蘖为显性(1分)21(2)①②或(写对一个即可)③或(写对一个即可)本小题共分三种情况：①一对基因突变②位于同一对染色体上的不同对基因突变③位于两对染色体上的不同对基因突变。只写对上面三种情况中的一种得一分，写对两种得3分，写对3种得4分。21(3)少分蘖型：多分蘖型=3∶1(2分)野生型：突变型=3：1(2分)：出现多分蘖型(2分);性状分离比=3:1(1分)都为少分蘖型(2分)出现少分蘖型(1分)：全为少分蘖型(2分)21(4)甲乙杂交得到F₁，F₁自交，统计F₂表现型及比例。若F₂中少分蘖型：多分蘖型=1∶1，则两对基因位于一对同源染色体上；若F₂中少分蘖型：多分蘖型=9∶7，则两对基因位于不同对染色体上(4分)甲乙杂交得到F₁，F₁自交，统计F₂表现型及比例(2分)。若F₂中少分蘖型：多分蘖型=1∶1，则两对基因位于一对同源染色体上(1分)；若F₂中少分蘖型：多分蘖型=9：7，则两对基因位于不同对染色体上(1分)如果有其他合理答案也可以给分，但必须以甲乙为材料进行杂交实验2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测(一)生物学参考答案2023.11第I卷(选择题,40分)一、选择题:共16小题。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。123456DBADBA789101112CCBDCA13141516CBAD第II卷(非选择题,60分)二、非选择题：5小题，全为必做题。17.(12分,除说明外每空1分)(1)主动运输(2分)