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文档简介

Word七年级生物教案-人教版七年级生物下册《人的生殖》学案

教学目标

1.知识与技能：.

1)概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。

2)描述受精过程以及胚胎发育过程。

2.过程与方法:

1)运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力。

2)收集和处理资料的能力。

3.情感态度价值观：

1)关注孕妇健康的生活方式和环境。

2)培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。

重点1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程

2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子

难点1.说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官；

2.描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所

板书设计

一、生殖系统的组成与功能：

睾丸：产生精子、分泌雄性激素

男性生殖系统输精管：输送精子

的结构和功能前列腺：

阴茎：精子的排出的通道

卵巢：产生卵子、分泌雌性激素

输卵管：受精场所

女性生殖系统子宫：胚胎发育的场所

的结构和功能阴道：月经排出的通道

二、受精过程：

1、受精：精子和卵子结合的过程叫受精

2、节育方式：结扎

三、胚胎发育：

卵子受精发育分娩

精子（输卵管）受精卵（子宫）胎儿（阴道）婴儿

作业布置课本第6页：自我评价1、2、3、4（请学生讲解）

思维拓展（学生讨论）

教后小结这节课我们一起学习了人的生殖，包括生殖系统和生殖过程。人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。通过本节课的学习，你们应该已知道人是怎样来到这个世上的

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

导课：组织教学，创设情境

人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。

师：看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两张七八个月大的小孩相片）。小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？

师：可见，男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。这是人的生殖系统正面图（出示）。请大家仔细观察，明确各个结构的名称和主要功能，联想一下这些结构在身体上的位置，并试着填写侧面图，有能力的同学把第12页第2题做一做，也可以小组合作进行。

师：好。哪位同学能把你做的习题拿上来展示一下？师：大家的识图能力比较强。老师想问一个问题：子宫的名称和它的功能有关吗？

师：对。确切地说，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。这些是生殖系统的结构那么什么是它们的功能？请看练习2。

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