七年级生物教案-人教版七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》教学设计

上传人：1*** IP属地：广东上传时间：2023-11-08 格式：DOCX 页数：3 大小：17.08KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

Word七年级生物教案-人教版七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》教学设计

导入：同学们请看这幅图——是美丽的大草原，草原上有牛、羊。这是哪里的草原呢？（请学生代表描述）对，是蒙古草原，因为草原上有蒙古包。

再看这幅图——（请学生代表描述）郁郁葱葱的山野，林间还有火车，这是人类在自然界中留下的痕迹。

第三幅图——（请学生代表描述）辽阔的大海、翱翔的海鸥，这是海滨自然风景的典型代表。

看完三幅照片，大家有什么感觉，（请学生代表描述）——自然界的美。每当人们提到辽阔的草原，就联想到绿草和牛羊；提到山野就联想到丛林和在森林中生活的动物，提到浩瀚的海洋，经常令人想起海洋中斑斓的海底生物和海面上飞翔的海鸥。如果要形容自然界的美丽，人们经常要用“和谐”这个词来描述。

但是，如果我们看到牛羊在海里游泳、鱼类在森林中爬树，那我们就会觉得太不对劲儿了。

实际上，生活在生物圈中的各种生物都有它相对适应的环境，在不同的环境中生活的生物，具有不同的形态和结构特点，与其生活的环境相适应。就像鱼类具备鳃，可以在水中呼吸；鸟类生长有翅膀，可以在空中飞行。

今天我们一起学习“第三节生物对环境的适应和影响”，研究生物是怎样适应和影响环境的。

生物对环境的适应

讨论：多媒体课件，分别出示①沙漠中的骆驼②沙漠中的骆驼刺③寒冷海域中的海豹④旗形树的树冠四个图片资料），并结合课本19页的相关内容。以小组讨论的方式讨论下面一个问题：生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境有什么关系？

巩固：

用多媒体展示一组图片让学生们就行分析生物如何适应环境。（幻灯片2~10）

1)鱼的身体左右侧扁，呈梭形，具鳍→对水的适应

2)仙人掌的茎厚实多汁，叶变化成叶刺→对干旱的适应

3)虎豹等猛兽等都具有锐利的牙齿和尖锐的爪→捕食的适应

4)鹿、兔、羚羊等动物奔跑速度很快→躲避敌害的适应

5)保护色：雷鸟、蝗虫

6)警戒色：蝮蛇的斑纹、瓢虫的斑点

7)拟态：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶请点击下载Word版完整教案：人教版七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》教学设计

上一篇教案：新人教版七年级生物上册《绿色植

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。